上次看了《少年的你》嫡秕， 文章是影評(píng)渴语，含部分劇透，請(qǐng)謹(jǐn)慎食用昆咽。
周冬雨飾演的女主角叫陳念驾凶，易烊千璽飾演小混混劉北山（小北）。對(duì)陳念施加欺凌的女生叫魏萊掷酗，拯救兩個(gè)孩子的警察叫鄭易调违。
1.無(wú)知亦有罪
雖然男女主人公選角色都是年輕人，但故事的內(nèi)核不在于感情泻轰，在于對(duì)校園欺凌的探討技肩。
說(shuō)到校園暴力，我也有所體會(huì)浮声。初中時(shí)期自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校讀書虚婿，管理并不嚴(yán)格。初二的時(shí)候泳挥，同班A與B兩男生長(zhǎng)期對(duì)男生C進(jìn)行武力脅迫然痊，并索要錢財(cái)。最終C不堪忍受屉符，去派出所報(bào)了警剧浸，警方出面才迫使AB兩人停課教育。
兩人被質(zhì)問時(shí)還在反駁說(shuō)：沒有打人筑煮，我倆跟他鬧著玩呢辛蚊。
時(shí)間再往前推粤蝎，自己上六年級(jí)的時(shí)候真仲，曾遭到同桌男生聯(lián)合前后桌對(duì)我進(jìn)行語(yǔ)言隔離，實(shí)際上就是要求所有人不能理我初澎，不能跟我說(shuō)話秸应。那時(shí)候心里也沒當(dāng)回事虑凛，不說(shuō)就不說(shuō)唄，反正自己也不愛說(shuō)話软啼。這種心態(tài)也有效的避免了“冷暴力”桑谍。過了段時(shí)間，大家也覺得無(wú)趣祸挪，就沒了下文锣披。
不管是熱暴力還是冷暴力，在孩子看來(lái)贿条，都只是不同程度開玩笑雹仿。很多時(shí)候下手不知輕重，就造成無(wú)法挽回的效果整以。正如電影中的警察鄭易說(shuō)的：他們（霸凌者）根本不知道那種欺負(fù)的方式能夠致死胧辽。
雖然無(wú)知，但卻有罪公黑。而這多歸咎于認(rèn)知有限邑商，缺乏基礎(chǔ)的法律和生物學(xué)知識(shí)，以及同理心凡蚜。
因?yàn)槿狈ν硇娜硕希哿枵呶喝R最后才會(huì)大咧咧的跑去跟陳念求情，求原諒朝蜘，求做朋友含鳞，求用錢了事。她認(rèn)為這都是小事芹务，她不理解欺凌對(duì)人的傷害蝉绷，認(rèn)為人都是工具窿冯，用錢能擺平幕庐。
相反，也是因?yàn)橛型硇脑感叮惸詈托”辈拍芑ハ嗬斫夂头龀旨丫Аｊ惸畋黄燃舳贪l(fā)的時(shí)候桅狠，小北也毅然決然的剃了光頭來(lái)回應(yīng)，心靈相通就是一種幸福轿秧。
因?yàn)橛型硇闹械爨嵰撞艜?huì)竭盡所能查找真相，因?yàn)樗斫庑@欺凌的殘酷菇篡，想最大程度的拯救兩個(gè)孩子漩符。
這樣一對(duì)比，無(wú)知也是傷人的兇器驱还。
無(wú)知從哪里來(lái)嗜暴？
在電影中表達(dá)的是凸克，無(wú)知從家庭中來(lái)。
從家里的裝飾以及得過的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)看闷沥，魏萊生活在一個(gè)優(yōu)質(zhì)的家庭萎战。但因?yàn)閺?fù)讀的緣故，魏萊的父親一年都沒有跟女兒講話舆逃。從魏萊母親的話也能看出蚂维，她在盲目信任這個(gè)乖女兒，認(rèn)為女兒做的都對(duì)路狮，別人都是錯(cuò)的鸟雏。
如果缺乏辯證的成長(zhǎng)環(huán)境，不知道做事的正確與否览祖，就極易成長(zhǎng)為魏萊這種因做事沒有合理反饋孝鹊，就什么都敢做，而不在乎結(jié)果的人展蒂。
而魏萊的跟班A又活，生活就不那么幸運(yùn)了。在三個(gè)施暴者被勒令停課的時(shí)候锰悼，A跟班被父親當(dāng)著許多人的面暴打一頓柳骄。可能在家庭中箕般，她也常常處于這種地位耐薯。
在心理學(xué)上，如果自我無(wú)法消化這份黑色能量丝里，最大可能性就是轉(zhuǎn)變成對(duì)外的攻擊力曲初。久而久之，跟班A也成了施暴者杯聚。不能疏解心理與合理反抗臼婆，也是無(wú)知的一種。
2.法律的投影
電影反映的不僅僅是校園暴力幌绍，還有法律颁褂。
一些觀眾接受不了電影前半部欺凌，后半部探案的敘事結(jié)構(gòu)傀广。實(shí)際上探案為虛颁独，法律探討為實(shí)。如果沒有這部分伪冰，劇情可能變成這樣：陳念被欺凌后誓酒，對(duì)欺凌者進(jìn)行反殺，最后選擇坐牢或出逃糜值。這種結(jié)局可能大快人心丰捷，但結(jié)構(gòu)就變成了武俠小說(shuō)的樣式坯墨，反而會(huì)落于俗套寂汇。
電影從警察鄭易的視角出發(fā)病往，他很想幫助陳念，但幫助的結(jié)果卻是陳念坐牢骄瓣。這種矛盾下停巷，展開了對(duì)法律的分析。
情況1：小北替陳念背上故意殺人罪榕栏，判處多年牢刑畔勤。陳念無(wú)罪，但也背上了十幾年甚至一生的心理包袱扒磁。因?yàn)槟挲g原因庆揪，小北出獄后的社會(huì)處境也不會(huì)很好。
情況2：陳念招供妨托，因是未成年人缸榛，考慮其長(zhǎng)期被欺凌和過失殺人，判處刑罰年數(shù)比較少兰伤。小北判處年數(shù)也比情況1少内颗。
這種矛盾下，鄭易極力推動(dòng)情況2的發(fā)生敦腔，因?yàn)檫@對(duì)兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是拯救均澳。
現(xiàn)實(shí)情況可能更惡劣，訴諸道德無(wú)用符衔，訴諸法律也不一定有用找前。電影中的老警察所說(shuō)，要定案子判族，必須得有證據(jù)纸厉。沒有證據(jù)，無(wú)法用法律來(lái)判定五嫂，這是一方面颗品。
另一方面則是法律對(duì)于未成年人的判定，用時(shí)下的新詞兒來(lái)說(shuō)沃缘，是不是顆粒度過高了躯枢。
近期大連未成年男童殘忍殺害10歲女童的案件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，原因也在于對(duì)該犯人的判決結(jié)果與公眾能接受的結(jié)果沖突太大槐臀。
有意傷害疊加故意殺人锄蹂，居然因未成年的緣故只判三年收容，這直接導(dǎo)致了群眾的義憤填膺水慨。
義憤填膺不是目的得糜，給予加害者懲罰敬扛，保護(hù)受害者，預(yù)防犯罪才是目的朝抖，這也是電影想表達(dá)的一面啥箭。電影最后的花絮里，主演易烊千璽介紹了針對(duì)校園欺凌的相關(guān)法律治宣，順手科普了一把急侥。
如果文藝作品能對(duì)其他領(lǐng)域起到警醒作用，那將是一種很好的結(jié)果侮邀。
