《誰的家到了》，說實話灌旧，一開始這是一本畫風(fēng)不入我眼的繪本，因為我下意識地覺得這畫面和真實世界的物像差得太遠了绰筛，而且之前看過一篇文章說繪本的枢泰，當(dāng)時它的某個觀點特別觸動我，大意是幼兒不該讀畫面失真的繪本铝噩。而這本《誰的家到了》在我眼里就是一本“失真”的繪本衡蚂。
直到有一天，家里買了一個隨意涂寫的磁性畫板骏庸，我用我蹩腳的畫功在上面邊畫邊給嘉嘉講故事毛甲，畫面里有輪船、貓具被、河流玻募、白云、太陽一姿、星星七咧。有多蹩腳呢，估計就跟剛開始涂鴉的幼兒一樣叮叹，“靠經(jīng)驗”能有個模糊的辨識度艾栋。但是嘉兒他居然也看得有滋有味，聽得全神貫注蛉顽，還經(jīng)常讓我給他畫貓和輪船蝗砾，有時候他自己抓著筆在上面刷刷刷涂鴉，嘴里還叫著“嘟嘟嘟”。甚至有時候我就畫了兩只尖尖的耳朵悼粮，他也會指著叫“貓拇泣、貓”。
因此矮锈，當(dāng)我再次在網(wǎng)上看到《誰的家到了》這本繪本的時候霉翔，我改變了想法，雖然這種畫風(fēng)不是我欣賞的苞笨，但是它可能是符合幼兒視覺的债朵，符合嘉嘉的經(jīng)驗的。再加上瀑凝，這是一本和嘉嘉喜歡的公交車有關(guān)的書序芦，于是就下單了。
當(dāng)它和其他繪本一起到達家里的時候粤咪，已經(jīng)是晚上谚中，嘉嘉睡了。第二天一早寥枝，我把新到的書都拿出來宪塔，撕開包裝，放到沙發(fā)上囊拜。醒來的嘉嘉出來看見了某筐，一眼就看中了這本《誰的家到了》，也許是被封面上那個紅紅的冠跷、萌萌的公交車吸引了吧南誊。他拿著書就要我給他講，看完一遍蜜托，又來一遍抄囚，一本新書，居然第一次翻閱橄务，他就來了四遍才放下幔托。
這是一本和幼兒生活經(jīng)驗特別貼近的繪本，小白兔仪糖、小熊和小蛇在123路公交車站等公交柑司，公交車來了迫肖，載著他們出發(fā)啦锅劝，路上有許多車，卡車蟆湖、挖掘機故爵、警車、攪拌車、大巴等等诬垂。公交車沿途經(jīng)過許多風(fēng)景劲室，每個風(fēng)景蘊含著一種動物的“家”的特點，每一個動物到家時结窘，都有家人出來迎接很洋。最妙的是，努力送小動物們回家的公交車隧枫，天黑后喉磁，它也回到了家，它的家里也有爸爸媽媽在等它回家官脓。整個繪本滿滿的安寧與溫馨协怒。
