奔波了一上午給兒子開(kāi)預(yù)防接種證明贯吓，取貝貝的體檢結(jié)果懈凹。時(shí)間浪費(fèi)在等公交車(chē)上了，去婦幼保健所等47路就等了半個(gè)多小時(shí)悄谐，回來(lái)也等了好久介评，又倒了一趟車(chē)。貝貝累壞了爬舰，買(mǎi)了些好吃的们陆，中午才回到家。吃了午飯情屹，玩了會(huì)兒坪仇，兩點(diǎn)多睡著了。
三點(diǎn)出門(mén)去接兒子垃你，外邊下雨椅文，貝貝在睡著，我喊她起來(lái)去接哥哥惜颇，她不愿意起來(lái)皆刺，我跟她說(shuō)媽媽去接哥哥，你在家睡覺(jué)好不好凌摄？她說(shuō)好羡蛾。然后我就出門(mén)了，到學(xué)校門(mén)口人山人海锨亏，剛好到門(mén)口他們班就出來(lái)了痴怨。別的小朋友都背著書(shū)包，唯獨(dú)兒子手里拿著幾本書(shū)器予，拿著飯盒就出來(lái)了浪藻，我問(wèn)他書(shū)包怎么沒(méi)拿？他讓我陪他去教室拿劣摇，原來(lái)書(shū)包拉鏈弄壞了珠移，自己不會(huì)弄。我忍不住數(shù)落了他幾句末融。盡管知道不應(yīng)該钧惧，但看到他和同齡孩子的差距總是情不自禁」聪埃看到他的書(shū)桌上有吃剩的香蕉皮浓瞪，我問(wèn)：是別人吃完放你桌上的嗎？他答：不是巧婶，是學(xué)校給的乾颁，每人都有涂乌。我問(wèn)別人的香蕉皮怎么處理了？他說(shuō)老師收走了英岭。估計(jì)他是吃的慢湾盒，別人吃完他還沒(méi)吃完，教室也沒(méi)有垃圾桶诅妹，所以就一直在書(shū)桌上放著了罚勾。路上問(wèn)了問(wèn)這一天怎么樣？話不多吭狡，我問(wèn)什么他說(shuō)什么尖殃，一直都是這樣淡定，很少主動(dòng)講述划煮。但看得出很興奮送丰，對(duì)新生活充滿了新鮮感。他說(shuō)吃的很飽弛秋，感覺(jué)比幼兒園過(guò)得快器躏。老師上午排了座，他在倒數(shù)第二排铐懊。還好邀桑，不是最后一排，之前還想這大高個(gè)兒還不得坐最后一排呀科乎？我問(wèn)他能看清黑板嗎壁畸？他說(shuō)能，看得很清楚茅茂。這就放心了捏萍。
回到家吃了小蛋糕，喝了果凍吸吸空闲，和妹妹玩了三個(gè)小時(shí)令杈，笑聲和哭聲不斷傳來(lái)。玩得很開(kāi)心碴倾，很撒歡逗噩，打得也不亦樂(lè)乎。以前一聽(tīng)到哭聲就百米沖刺的速度跑去跌榔，現(xiàn)在都佛系了异雁，打就打，自行處理僧须，很多時(shí)候前腳剛打完纲刀，后腳自己和好了。
晚上七點(diǎn)担平，我讓他闖關(guān)不闖示绊，爸爸讓閱讀不閱讀锭部。我發(fā)現(xiàn)他只要是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的，就是各種借口面褐，難拌禾，累，不想盆耽，心里暗暗地恨得咬牙切齒蹋砚，情緒也寫(xiě)在了臉上扼菠，心里很憋屈摄杂。這個(gè)兒子，真是讓我操碎了心循榆。一晚上哭個(gè)不停析恢，我氣得不行。后來(lái)想想我和老公把闖關(guān)和閱讀變成了枯燥無(wú)趣的任務(wù)秧饮，誰(shuí)愿意完成任務(wù)映挂？他抗拒是自然的。在引導(dǎo)和激發(fā)興趣上要多動(dòng)腦筋盗尸，把它變成輕松柑船、愉快、游戲化的形式泼各，還有父母用心的陪伴鞍时，孩子應(yīng)該更能接受！過(guò)程中不批判扣蜻，不嘮叨逆巍，不打擊，充分尊重孩子的感受莽使！
我意識(shí)到孩子身上的各種問(wèn)題锐极，如脾氣暴躁，磨蹭拖拉芳肌，敏感膽小灵再，缺乏自信，如果不妥善解決亿笤，會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重翎迁，甚至影響心理健康。而我也幾乎每天跟他生氣责嚷，真擔(dān)心哪天會(huì)因此生病鸳兽。如此形成了惡性循環(huán)，每天都筋疲力盡罕拂，不開(kāi)心揍异，有一種深深地?zé)o力感和挫敗感全陨！
開(kāi)學(xué)第一天不太愉快，希望以后的日子會(huì)越來(lái)越好衷掷。長(zhǎng)路漫漫辱姨，我要多些耐心和包容！有一句話說(shuō)未成年孩子身上的問(wèn)題折射出父母的問(wèn)題戚嗅，我和老公需要深刻反思雨涛，改變！
我的問(wèn)題一：情緒失控懦胞，對(duì)孩子大吼大叫替久。明明知道不對(duì)卻總是控制不住。我急性子躏尉，兒子慢性子蚯根，急性子遇到慢性子總是不淡定，各種催促胀糜，吼叫颅拦。從根本上我并沒(méi)有全然接納孩子，總是在苛求他教藻，他當(dāng)然抗拒距帅，不開(kāi)心。我這種簡(jiǎn)單粗暴的方式無(wú)形中影響了孩子括堤，他也學(xué)會(huì)了大吼大叫碌秸，脾氣不好。要調(diào)整好心態(tài)痊臭，接納孩子的慢哮肚，給他多一點(diǎn)時(shí)間，慢慢適應(yīng)广匙。
問(wèn)題二：控制孩子允趟。總想讓孩子按我的想法來(lái)鸦致。舉一個(gè)小例子潮剪，新買(mǎi)的涼鞋，前邊是調(diào)理松緊的分唾，后邊是穿脫的抗碰。他總是要撕開(kāi)前邊的粘扣穿脫，我讓他撕后邊的粘扣穿脫绽乔，因?yàn)檫@樣更合理弧蝇。他固執(zhí)地不肯改變，我倆因?yàn)檫@個(gè)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，甚至好幾次因?yàn)檫@個(gè)生氣看疗。那天兒子說(shuō)：因?yàn)檫@點(diǎn)小事還生氣沙峻？我仔細(xì)想了想，確實(shí)是一件微不足道的小事两芳，為什么要糾結(jié)呢摔寨？他愿意怎么穿就怎么穿吧。不要試圖改變孩子怖辆，而是尊重他是复。
認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，改變刻不容緩竖螃。別只盯著缺點(diǎn)淑廊，要多看到他的進(jìn)步，比如自己整理書(shū)包斑鼻，自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)房間睡蒋纬，吃飯吃的很好。孩子缺乏自信坚弱，在外邊不敢說(shuō)話，更要多鼓勵(lì)关摇，給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)荒叶。我要對(duì)孩子有信心，相信孩子能做好输虱。
