【獻(xiàn)給2022年的暑假拱层，獻(xiàn)給如此平凡樸素的我們一家人，無(wú)求于世宴咧，無(wú)爭(zhēng)于人根灯，努力搞好各自的事，讓每一段時(shí)光飽滿而有深度】
七月底考慮到天氣炎熱掺栅，給姐姐停掉了籃球課烙肺，為了避開毒辣得像地獄之火的太陽(yáng)，我們多數(shù)時(shí)候都在家里玩樂(lè)氧卧。
當(dāng)姐姐坐在沙發(fā)上看書桃笙，弟弟在一邊墊子上玩積木時(shí)，我會(huì)打開音響假抄，聽(tīng)著周深的歌怎栽。當(dāng)《梅香如故》的旋律響起時(shí)丽猬，我會(huì)平躺在弟弟旁邊雙手交叉托著頭，兩腳交叉熏瞄，閉上眼睛脚祟。從聽(tīng)著弟弟玩弄積木聲和嘴里時(shí)不時(shí)的喃喃自語(yǔ)中自然切換到周深深情悠遠(yuǎn)的歌聲里，任腦海浮現(xiàn)出各種美麗的畫面强饮，慢慢陷入昏睡由桌，直到被弟弟急切的求救聲打斷，盡管有時(shí)只是幾分鐘邮丰，也是得到了極大的放松行您。
當(dāng)姐姐帶著弟弟做游戲或姐弟倆一起坐在沙發(fā)上看書時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)《帶著浪漫去遠(yuǎn)航》我會(huì)進(jìn)入我的讀書模式剪廉，讀《你當(dāng)像鳥飛往你的山》娃循。剛開始還有姐弟倆的玩鬧、音樂(lè)聲夾雜在文字想象中斗蒋，慢慢的便只剩下純粹的文字了捌斧，只是突然的會(huì)被他們激烈的鬧騰打斷，被迫的暫停后接著看下去泉沾，一次又一次捞蚂，樂(lè)此不疲。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書是美國(guó)作家塔拉·韋斯特弗跷究，寫的一部自傳體小說(shuō)姓迅。塔拉的故事深深吸引了我，一個(gè)85后的女性（和我同年）俊马，生活在充滿壓力的生活環(huán)境和病態(tài)式的父母教育下丁存。偏執(zhí)、狂躁潭袱、被害妄想的父親為了不讓政府洗腦不為政府所奴役柱嫌，不讓孩子們上學(xué)不讓家人上醫(yī)院，讓孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)處理廢料垃圾的技能屯换，讓母親學(xué)習(xí)醫(yī)生技能（接生，制作各種草藥制劑以謀生或自救）与学。塔拉遭受父親精神摧殘和哥哥肖恩時(shí)不時(shí)的暴力彤悔，以垃圾場(chǎng)為教室，廢銅爛鐵為課本索守，不曾上學(xué)晕窑，直到九歲才有人生的第一張出生證明，直到十七歲才能去學(xué)校上學(xué)卵佛。
十五歲的塔拉在被哥哥肖恩拉扯頭發(fā)并按進(jìn)馬桶杨赤，被哥哥泰勒發(fā)現(xiàn)后敞斋，在泰勒的鼓勵(lì)下，開始了通過(guò)自己的努力考入楊百翰大學(xué)的準(zhǔn)備疾牲。她不辭辛苦跑八十英里的路程去買書自學(xué)植捎，她每次需要在完成父親安排的任務(wù)后，才能學(xué)習(xí)阳柔，有時(shí)父親為了阻止她學(xué)習(xí)焰枢，只要一見(jiàn)到她學(xué)習(xí)就把她拽走，所以她每次能學(xué)習(xí)時(shí)身心已是疲憊不堪舌剂。
加上沒(méi)有上學(xué)基礎(chǔ)济锄，最開始，她甚至不認(rèn)識(shí)課本上的符號(hào)霍转，更別談理解課本內(nèi)容荐绝，盡管有帶著責(zé)任感的母親想幫她，但是能力有限避消，問(wèn)題往往無(wú)從解決很泊。父親為了制止她上大學(xué)，在她為上大學(xué)準(zhǔn)備打工掙錢時(shí)沾谓，甚至要她搬出家或者交房租或者幫忙整理廢料抵工委造。在這樣的條件下，她仍然沒(méi)有放棄要上大學(xué)的念頭均驶，克服重重障礙堅(jiān)持學(xué)習(xí)昏兆，經(jīng)過(guò)兩次考試考入了楊百翰大學(xué)。
最初因?yàn)橐魳?lè)是她接觸到的廢料垃圾以外唯一一個(gè)讓她感受到溫柔舒適的東西妇穴，所以在泰勒的建議下她選擇音樂(lè)專業(yè)爬虱。進(jìn)入大學(xué)后慢慢的，她發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)信以為真的父親的話全是謊言腾它，過(guò)去他生活的荒誕世界只是父親臆想出來(lái)的一個(gè)世界跑筝，而他卻自以為是要所有人都按照他的意愿去做。
在經(jīng)歷了自己瞒滴、母親曲梗、盧克和肖恩摔傷、擦傷妓忍，傷痕累累虏两，腿著火，腦震蕩甚至父親自己燒得面目全非世剖，嘴手畸形父親也不愿求救醫(yī)生還要母親用草藥救定罢，自己用垃圾箱給盧克降溫救治后，在經(jīng)歷了對(duì)肖恩繼續(xù)叫她上學(xué)前叫過(guò)的外號(hào)以丑化她為樂(lè)心無(wú)波瀾后旁瘫，在經(jīng)歷了父母親祖凫，以及姐姐奧黛麗琼蚯，肖恩妻子為了掩蓋肖恩的暴力癥而集體排斥她視她為異類后，在眼見(jiàn)溫柔有教養(yǎng)最初支持她讀書給他們兄弟姐妹分發(fā)書籍看的母親被父親一點(diǎn)一點(diǎn)影響亦步亦趨后惠况，她堅(jiān)定了繼續(xù)受教育的決心遭庶。她天性的善良和骨子里對(duì)家人的愛(ài)和責(zé)任促使她想解救家人，可是被他們嚴(yán)防死守的拒絕改變而擊退售滤，她一次又一次陷入重度自我懷疑中罚拟。在一次又一次與家人發(fā)生的沖突中，在她有機(jī)會(huì)去哈佛訪學(xué)完箩，拒絕父親想帶她回原來(lái)的生活的企圖后赐俗，她陷入了思想困境中，無(wú)心學(xué)習(xí)弊知，她不知道阻逮，當(dāng)一個(gè)人對(duì)家庭的責(zé)任與她對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)秩彤、對(duì)自己有沖突時(shí)叔扼，該怎么做。
好比走出大山的孩子漫雷，每次回到大山瓜富，總會(huì)覺(jué)得大山怎么一點(diǎn)都沒(méi)有變，隨著她們獲取的信息越來(lái)越多降盹，成長(zhǎng)得越快就越會(huì)覺(jué)得大山的落后与柑，肩負(fù)的責(zé)任使她想帶給大山一些前進(jìn)的東西，可是山里的人有他們一輩子的習(xí)慣在那里蓄坏，不愿意改變价捧，更可恨的是山里的人想要她回去，所以產(chǎn)生了矛盾涡戳。一方面自己的進(jìn)步?jīng)]有帶著大家一起進(jìn)步结蟋，另一方面自己不愿意回到生養(yǎng)自己的地方感覺(jué)背叛了大山，想走出山的孩子越有成就渔彰，越往前走嵌屎，負(fù)罪感就會(huì)越大。
她開始研究史學(xué)胳岂，徹底接受自己并接受自己的決定编整，不再權(quán)衡他人的罪過(guò)和自我的罪過(guò)，最終不再糾結(jié)乳丰，不再有負(fù)罪感。
通過(guò)讀書内贮，或許不能用知識(shí)去解決困難产园，但是卻能給人帶來(lái)解決困難的無(wú)窮力量汞斧。通過(guò)教育，學(xué)會(huì)包容他人什燕，理解不同的人粘勒，獲得不同視角的同理心。
塔拉的堅(jiān)定屎即，勇氣庙睡，韌勁令人感動(dòng)和羨慕，她的不放棄更說(shuō)明了優(yōu)秀的共性是內(nèi)心有一股想要變得優(yōu)秀的力量和渴望以及對(duì)生命追求的火熱的激情技俐。通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)乘陪，重塑自我，考入劍橋大學(xué)雕擂，成為史學(xué)家啡邑，訪學(xué)哈佛。通過(guò)教育井赌，她打開了自己的心靈之門跨越荒唐的原生家庭的藩籬谤逼，從垃圾場(chǎng)開劈一條走向光芒的康莊大道，遇見(jiàn)了創(chuàng)造無(wú)限可能的自己仇穗。
突然想起前兩天看的一個(gè)視頻流部，大概是說(shuō)敏感的人，百分之九十以上都會(huì)活在痛苦中纹坐，但是如果環(huán)境因素沖擊力足夠枝冀，如果能做到知行合一，一旦他們開竅恰画，他們的成就將會(huì)很高宾茂。因?yàn)槊舾械娜耍芨绺羁痰母惺艿绞挛锏谋举|(zhì)拴还，面對(duì)困難有更多的耐心和韌勁跨晴。塔拉的故事不折不扣的詮釋了這些觀點(diǎn)，她的荒唐的原生家庭是那個(gè)足夠具有沖擊力的環(huán)境因素片林，那顆向上追求的心和主動(dòng)受教育的堅(jiān)定是讓她開竅的資本端盆。她的經(jīng)歷和教育讓她從敏感的過(guò)去習(xí)得了對(duì)抗生活的鈍感力。拋開過(guò)去的噩夢(mèng)费封，用自己的思想書寫自己未來(lái)的歷史是需要多大的勇氣和力量焕妙。而她也沒(méi)有讓自己失望，取得了別人羨慕的成就弓摘。
同樣是一個(gè)家庭里成長(zhǎng)孩子焚鹊，一群自然成長(zhǎng)的孩子。如果是被動(dòng)受教育韧献，注定會(huì)變成教育的奴役末患。就像最后變得有暴力傾向的肖恩研叫，有委屈但不敢反抗的奧黛麗和艾米。
還有母親的變化給我的印象很深璧针，她起初是一位堅(jiān)韌嚷炉，有教養(yǎng)，有責(zé)任心的母親探橱，盡管父親不支持孩子們上學(xué)申屹，但是她會(huì)買來(lái)一些書，分發(fā)給孩子們隧膏，讓孩子們學(xué)習(xí)哗讥，教孩子們認(rèn)字，支持塔拉上大學(xué)私植，對(duì)自己的工作從不放棄忌栅，即使在自己偏頭疼嚴(yán)重，記憶力不穩(wěn)定的時(shí)期曲稼，也不忘記進(jìn)化自己的醫(yī)技索绪，不停的實(shí)驗(yàn)，甚至發(fā)明了“肌肉測(cè)試療法”贫悄，而且還很管用瑞驱。到最后也還是被父親創(chuàng)造的世界洗腦，丟掉了一個(gè)母親該有的愛(ài)窄坦，在塔拉被肖恩家暴時(shí)唤反，裝作視而不見(jiàn)，在塔拉想要解開肖恩有暴力傾向的真相時(shí)鸭津，聯(lián)合可以作證的人一致對(duì)抗塔拉彤侍，排斥她，和父親站在同一戰(zhàn)線逆趋，不想讓塔拉繼續(xù)受教育盏阶，而是回到那個(gè)乖乖聽(tīng)從父親指示的狀態(tài)。
教育并不是從上學(xué)才開始闻书，無(wú)論何時(shí)何地名斟，從你有感知時(shí)，便已經(jīng)開始魄眉。
故事的結(jié)尾：
于我而言砰盐，我本是一個(gè)有責(zé)任感遲鈍又敏感的矛盾體，喜歡看無(wú)用的文學(xué)書坑律，無(wú)處不散發(fā)著感性岩梳。L先生總是不以為然，覺(jué)得現(xiàn)時(shí)快節(jié)奏的社會(huì)，看些專業(yè)性的書才是王道蒋腮，我稱之為有用的富有理性思維的書淘捡。但是藕各，我還是繼續(xù)看我喜歡的池摧，希望可以從它們上面獲得經(jīng)驗(yàn)和力量。
而這本書激况，給予我的是從主動(dòng)接受教育中獲得重塑自我的力量作彤，包容，責(zé)任和過(guò)程中面對(duì)生活乌逐，我們不一定要過(guò)一種制式的生活竭讳。無(wú)論是有著悲苦的原生家庭經(jīng)歷，還是正在遭受著離奇荒唐的苦浙踢，生活不會(huì)因?yàn)槟阋呀?jīng)很苦而停止將苦難降臨在你身上绢慢，我們只能自救。任何一個(gè)沉迷于委屈洛波、煩悶和糾結(jié)的過(guò)去和漂浮于迷茫未來(lái)的時(shí)刻胰舆，只有勇于走出內(nèi)心的藩籬，學(xué)會(huì)和自己和解蹬挤，善待自己缚窿，真誠(chéng)的接受自己，照顧好自己的身體和靈魂焰扳，有道義有德行倦零，帶著力量一天一天踏實(shí)肯干地過(guò)，路才會(huì)越走越寬吨悍。（其實(shí)扫茅，慢慢的會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多有名的文學(xué)書育瓜，最后的落腳點(diǎn)都會(huì)告訴我們要與自己和解葫隙，這可能是人生的重要課題）
呵護(hù)好自己的物質(zhì)身體和精神世界，我們總歸會(huì)承上啟下爆雹，接續(xù)這個(gè)民族的未來(lái)停蕉。
