? ? ? 幼時(shí)的我懦底，由于體弱多病唇牧，敬業(yè)的媽媽總是或抱或背著的帶我走進(jìn)課堂，那個(gè)年代基茵，還不流行保姆奋构，我就像她的學(xué)生們一樣，跟著她咿呀學(xué)語(yǔ)拱层。那時(shí)的我弥臼，就與課堂結(jié)下了不解之緣。她的背上根灯，承載了我珍貴的嬰幼兒時(shí)光径缅。父母都是老師，嚴(yán)厲的父親烙肺，慈愛的母親纳猪，耳濡目染下也平添了我對(duì)教育教學(xué)的興趣。
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? ? ? 求學(xué)的路上桃笙，我是受教方氏堤，那時(shí)的我們，還不是課堂的‘主人’搏明，減負(fù)的口號(hào)喊的震天響鼠锈，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的沉淀星著，感悟生活的真諦购笆，留下成長(zhǎng)的足跡。
? ? ? 大學(xué)畢業(yè)了虚循，我離開了繁華的廣州同欠，也告別了我夢(mèng)幻的學(xué)生生涯样傍，不再是不諳世事的文藝小青年，也不再是在摩天輪頂端的觀光者铺遂，真正的要立足在這個(gè)社會(huì)衫哥，得像“小蠻腰”一樣，既有價(jià)值襟锐，又要有特點(diǎn)炕檩。
? ? ? 非師范的我，攜手我的先生捌斧，一起回到我的家鄉(xiāng)笛质。那時(shí)的我們，憑借自己的努力捞蚂，自己考了普通話證妇押，教師資格證，又經(jīng)過筆試姓迅、面試敲霍，最終應(yīng)聘到我的母校——樺川縣第二中學(xué)丁存。那時(shí)的我們肩杈，做代課教師，拿著微薄的工資解寝，依然很高興扩然。因?yàn)椋覀冋业搅俗约旱膬r(jià)值聋伦。
? ? ? ? 那年冬天夫偶，同為代課教師的我們，歷經(jīng)了1288天的愛情長(zhǎng)跑觉增，我們結(jié)婚啦兵拢！我們約定，要一起為樺川的教育逾礁，再添輝煌说铃。就這樣，兩個(gè)非師范生嘹履，僅憑一腔熱血投入到教育事業(yè)當(dāng)中腻扇。那年，我們也送走了植捎，我們的第一批畢業(yè)生衙解。
? ? ? ? 隨著身份的變化阳柔，我的角色也變得多元化焰枢，從一個(gè)女兒、女孩，到一個(gè)妻子兒媳济锄、再到一個(gè)教師暑椰、寶媽……我慢慢在多的角色中適應(yīng)、轉(zhuǎn)換荐绝。我愛我的家人一汽，我更愛我的孩子們。在我休產(chǎn)假時(shí)也關(guān)心著我低滩。"小我們"讓我確立了新的目標(biāo)召夹。
? ? ? 機(jī)緣巧合，縣里招特崗教師恕沫。我們?cè)诮?00 人中监憎，以筆試、面試都第一的成績(jī)脫穎而出婶溯，考上了特崗鲸阔，我們沒有報(bào)昂貴的課外輔導(dǎo)班，我和先生輪流照看年幼的兒子迄委，我看上半夜褐筛，他努力復(fù)習(xí)；他看下半夜叙身，我認(rèn)真?zhèn)淇加嬖Ｄ嵌稳兆樱鄄⒖鞓分沤巍Ｎ覀儧Q心潛心教育事業(yè)赞警，扎根鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔虏两。
? ? ? 感恩遇見愧旦，一路有你。遇到了青椒和互加計(jì)劃定罢，我們就遇見了幸福笤虫。一路上我們風(fēng)雨兼程，學(xué)無(wú)止境祖凫。在青椒和互＋的引領(lǐng)下琼蚯，我們讓自己的教學(xué)生涯變得多姿多彩。我們的教育教學(xué)能力惠况，在青椒遭庶、互加的陪伴下，扶搖直上稠屠。
? ? ? 在未來道路的每一步峦睡，我都會(huì)想起你翎苫，想起那個(gè)倔強(qiáng)的女孩，想起一路以來的種種榨了，想起最美的遇見煎谍。沒有過多的追求，只愿我們“對(duì)得起滿園桃李龙屉，等得起彼岸花開呐粘。”記住我們從教以來的每一步转捕。靜靜守候這滿園的芬芳作岖，等待收獲我可愛的桃李們金榜題名的喜悅成果。發(fā)自內(nèi)心的為他們打CALL五芝！
? ? ? ? 這就是我的教育故事鳍咱，不迷往昔，不畏將來与柑。我們的精彩故事谤辜，才剛剛開始，驚喜未完待續(xù)……
