一個(gè)偶然之機(jī)逃片，曾有幸看到畢淑敏的一本散文屡拨，就被她溫和，治愈系的文字吸引了褥实。卻沒(méi)料到她竟與我有些相反的生命軌跡呀狼，她先而為醫(yī)，后時(shí)從文性锭，與我相反赠潦。我從一踏上醫(yī)途走至今日，雖非我所愿草冈，無(wú)外乎家人之命她奥，工作之需瓮增，可到也是隨遇而安。
可醫(yī)療這個(gè)行業(yè)一點(diǎn)差錯(cuò)都不允許犯哩俭，每每思及此绷跑，我總是不安，懷疑自己凡资，我怕我學(xué)不好砸捏，我怕我救不了人，我文字的浪花撞上理性的礁石隙赁，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)垦藏？我不知道。我如履薄冰伞访，不敢有絲毫倦怠掂骏，同時(shí)又想著再也不能被稱為一個(gè)文藝之人，遂覺(jué)遺憾不已厚掷，我當(dāng)時(shí)想報(bào)的是中文系弟灼，可錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)，一轉(zhuǎn)身的距離冒黑，咫尺天涯…
在我惶然獨(dú)行中田绑，讀她的文字，總能撫慰我內(nèi)心深處的遺憾抡爹。她的文學(xué)浸潤(rùn)著文藝的情懷掩驱，閃耀著理性的光芒。溫潤(rùn)的外表下矗立著理性的劍冬竟，直擊要害昙篙。或許這就是她的作品獨(dú)秀一枝的魅力所在吧诱咏！更重要的是讓我看見(jiàn)了醫(yī)學(xué)的用處苔可，竟讓我對(duì)它升起敬畏之情了。
但前不久我才發(fā)現(xiàn)醫(yī)療圈里愛(ài)文學(xué)的人很多很多袋狞，我的一位生化老師焚辅，怎么說(shuō)呢？她長(zhǎng)相清麗苟鸯，風(fēng)格清新同蜻，比我們大不了幾歲，看起來(lái)不像是老師反而像學(xué)生早处。她真真是文學(xué)的堅(jiān)定擁躉湾蔓，對(duì)我們推薦她書(shū)友送她的書(shū)《額爾古納河右岸》，大家一起分享砌梆，交流經(jīng)驗(yàn)默责。課上學(xué)生化贬循，課下談文學(xué)。不誤醫(yī)學(xué)也不放棄文學(xué)桃序，兩者兼而有之杖虾。從此醫(yī)學(xué)是我的專業(yè)，文學(xué)則成了一輩子的愛(ài)好媒熊。
