寫在前面：對待孩子，特別是 18 歲以前的孩子，我們一定要慎之又慎歧胁，因為你的一點點不經(jīng)意，卻可能影響到他（她）一生的世界觀！
正文：
“誰讓你交作業(yè)了喊巍？你作業(yè)我判不了屠缭，找校長判去吧！”
“同學們看看他答的是什么崭参，可笑不可笑呵曹！這你怎么不找校長了，昂文骸奄喂？問你呢！”
有些灰色的記憶海洼，現(xiàn)在想起來仍有些不舒服跨新，不過時過境遷，對錯不論坏逢，都過去了...
蹭蹭熱度玻蝌，姑且也稱之為霸凌事件吧，不過時間很久遠了词疼，應該是在 1993 年左右俯树，那時候在上小學，被數(shù)學老師折磨了大半個學期贰盗！
上課諷刺、號召同學們嘲笑舵盈、沒事就陰陽怪氣的找茬消遣消遣我陋率，這已經(jīng)成了那個學期的常態(tài)！當然秽晚，她不敢動手瓦糟，因為事情的起因就是動手啊...
現(xiàn)在想想，客觀的說赴蝇，我的數(shù)學老師起初并沒對我有什么仇恨的心里菩浙，最多是有些不喜歡吧，是那種對差生的天然厭惡句伶。
小時候淘氣劲蜻，對學習也沒什么熱情，上課不聽講是常事考余，老師經(jīng)常喜歡在課上叫我這樣的同學回答問題先嬉，答不出來就批評一下，也能達到敲山震虎的效果（我還是很重要噠?.??）
那次事件也是由此而起楚堤，到講臺上回答問題疫蔓，具體什么問題已經(jīng)記不清了含懊，應該是回答的很糟糕！老師被氣壞了衅胀，拿教鞭杵了我腋下幾次绢要。
說實話，當時也沒覺得疼拗小，回到座位上還嘻嘻哈哈的和好基友繼續(xù)瞎扯呢..
不過可能小時候皮膚比較細嫩吧，居然被杵破皮了樱哼，見紅了哀九！是親愛的老媽在飯桌上發(fā)現(xiàn)的，當時中午在奶奶家吃飯搅幅，老媽看見立刻就瘋狂了阅束，現(xiàn)在想想仍舊能感受到濃濃的關(guān)愛！母愛太偉大茄唐！
飯也不吃了息裸，班也不上了，老媽直接拉著我去了校長室沪编！
大鬧校長室的細節(jié)就不多說了呼盆，總之很拉轟！處理結(jié)果是我可憐的數(shù)學老師被全校通報批評蚁廓，教導處主任多次到家里慰問访圃！要說我也是風光了一把：）
可惜好景不長，沒過兩周就開始被數(shù)學老師針對了相嵌，現(xiàn)在想想腿时，估計工資扣的太狠了！果然成年人的世界只論利益啊...
當然批糟，除了利益，在 93 年那個體罰剛剛被明令禁止的時代看铆，老師更多是不適應吧徽鼎，她并沒有覺得自己的行為有問題，習慣使然弹惦。
我沒有把后來受的委屈告訴老媽纬傲，因為害怕了，那時候不懂太多肤频，但怕老媽如果再去鬧叹括，被整的更慘！
好在堅持到學期結(jié)束就升入四年級了宵荒，也換了新的數(shù)學老師汁雷，黑暗的日子都過去了净嘀！
不過后遺癥卻是，畢業(yè)后侠讯，我從來沒有在教師節(jié)回過母型诓兀看老師，不光是小學厢漩。
事情絕對是真實的膜眠，不過是非對錯就不多談了，畢竟是 93 年的往事了溜嗜，過去了就過去吧宵膨！想和大家聊聊的是，老媽做的對么炸宵？
我很愛老媽辟躏，也很感恩！那段經(jīng)歷沒給我留下太多的陰影土全，也是因為我知道捎琐，有一個最愛我的老媽會保護我！
不過就事論事裹匙，老媽的處理方法的確是引起了老師之后的報復行為瑞凑。
就像最近的霸凌事件，社會大討論概页，學校領(lǐng)導拨黔、老師承受了巨大壓力，很難說以后會不會將怨氣撒在孩子身上绰沥！
當然篱蝇，這個觀點可以說我是太陰暗了，但是對孩子徽曲，我覺得怎么謹慎零截，都不過分！
另外對于其他兩個所謂的“壞孩子”秃臣，也同樣承受了太多涧衙，以后在學校里會不會被貼上什么不太友好的標簽，會不會被同學奥此、老師們指指點點弧哎，他們的心里健康，也應該小心處理稚虎！
結(jié)束語：不討論對錯撤嫩，只希望多關(guān)注關(guān)注孩子的心理健康，小孩子的成長經(jīng)歷很容易影響他們的性格蠢终！自己的孩子受了委屈序攘，家長都會沖動茴她，這可以理解，但過于粗暴的處理方法程奠、真的就是對孩子好么丈牢？小孩子的想法應該被重視，不要用我們成年人的思維去帶入瞄沙、替孩子做出決定己沛！
