孩子總是被欺負，這個問題的背景其實是很復(fù)雜的续徽，孩子在外面被欺負有很多原因蚓曼，作為父母有的時候無法看到真實的面貌，所以要先學(xué)會查找問題的根源钦扭，再談如何培養(yǎng)“狼性”的問題纫版，不要盲目被情感和情緒控制。

我記得有一個男孩客情，有一天他看到他喜歡的一個女生跟另外一個男生并肩走在路上其弊，有說有笑，于是妒火中燒膀斋，他又正好騎著車在他們背后瑞凑，然后他突然冒出一個念頭——想要騎著自行車從背后撞那個男生——如果事情真的發(fā)生了，就算是自行車概页，也會把人撞得很嚴重籽御，但是問題其實不僅僅車的問題，而是小小年紀就對同學(xué)動了殺心惰匙，這一念可以說是相當惡毒技掏，幸好馬上就要撞到了那個男生時他突然后怕了，然后就在人家背后大喝一聲项鬼，結(jié)果那個男生嚇了一跳哑梳，對方當然憤怒，就踢了一腳他的自行車绘盟，兩個人為此起了爭執(zhí)鸠真，他因為正是怒火中燒，又在喜歡的女孩面前龄毡，于是氣勢上就勝過了對方吠卷，對方自然鎩羽而歸，憋了一肚子氣沦零，而后糾集了一幫高年級的同學(xué)祭隔，直接把他給揍了，N多年以后路操，這個男孩跟我說：“萬老師疾渴，我被校園暴力千贯，不就是因為我們家沒背景嗎？”

明眼人一看就知道這小子其實就是欠揍搞坝，但是他自己并不明白自己哪錯了搔谴，或者說成年以后的他，根本不愿意面對自己內(nèi)心的惡毒桩撮，他甚至忽略了自己因為嫉妒而先對對方發(fā)起攻擊己沛。

正是因為他無法面對自己真實的內(nèi)心，不敢承認自己內(nèi)心的惡距境，所以無論在當初申尼，還是在N多年后，他都無法反省面對這件事垫桂，也無法從這件事中學(xué)習(xí)到他人生中非常重要的課程师幕，多年以來在他眼中，弱小的他是被校園暴力了诬滩，而且因為父母沒有背景霹粥，所以他必須要活得低三下四，而他的父母當然也無原則地相信他疼鸟，深信他的抱怨——你們無能后控，所以我受欺負，而這其實是他無法面對自己的挫敗而對父母展開的攻擊空镜。

當然他所干的討厭的事絕不是這一件浩淘，因為沒有反省，所以會不斷地犯類似的錯誤——無法控制情緒——攻擊對方——被對方反擊——最后繼續(xù)抱怨父母——問題無法解決吴攒，無法學(xué)會解決情緒张抄，和正確地表達自己的意見——再度情緒失控……所以這就是一個輪回，在這個輪回中人際關(guān)系怎么可能不出問題洼怔？人生怎么可能會幸福署惯？看待問題的視角怎么可能不出問題？

他就象大多數(shù)童年被寵愛镣隶，被無休止地贊美的孩子一樣极谊，既自戀，又挫敗安岂，而且躲在“自戀”的殼里轻猖，無法看到自己，也無法體諒別人嗜闻。

很多這樣的孩子蜕依，他們只知道自己被揍了桅锄，卻根本不知道為什么被揍琉雳，也不愿意去反省自己為什么被揍样眠，因為“自戀”的殼想要打開是非常痛苦的事情。

就象前一段時間那個女大學(xué)生在飯店里翠肘，隔著椅子踢了的小女孩的事情檐束，那個小女孩子即便被踢，她也根本不知道她為什么被踢束倍，在她看來也許覺得成年人的行為很怪異被丧，很囂張——憑什么大人可以在飯店里大打出手，而她來回跑跑绪妹，吼幾句就要被恐嚇甥桂？

尤其是當她母親大規(guī)模反擊之后，這個小女孩更不可能相信是自己干擾了別人邮旷，而導(dǎo)致別人的憤怒攻擊黄选，在她看來就是那個學(xué)生好可恨啊，是那個學(xué)生錯了婶肩，不是自己錯了办陷，而這種對外界環(huán)境的憎恨，導(dǎo)致類似的事情還會繼續(xù)發(fā)生律歼，即便她可能不一定繼續(xù)在飯店里吵鬧民镜，也會發(fā)生其他類似事件，所以這件事對于這個小女孩來說险毁，可以只是人生一個惡夢制圈，而她無法從中反省，重要的原因是她的母親也沒有反省畔况，母親只為了女兒叫冤离唐，只是心疼了女兒，但是卻無法教會她學(xué)會生活在如今這個人人焦慮的時代问窃，無法教會她在人類社會中生活亥鬓。

這樣的孩子在未來其實是很容易招來校園暴力的，很可惜的是她可能還是不知道原因在哪里域庇，因為她從小就沒有學(xué)會反省問題的根源嵌戈，當然也無法改善。反省是一種思維習(xí)慣听皿，如果一個人不能正確的反省自己熟呛，只會導(dǎo)致自我討伐和攻擊。

就象《歡樂頌》里的邱瑩瑩一樣尉姨，要么不反省庵朝，要么就攻擊，關(guān)關(guān)勸她要努力生活，沒有時間和精力陷在失戀的情緒里九府，她就要攻擊對方椎瘟，說關(guān)關(guān)很冷漠，她也因此不能看到侄旬，也不能接受自己其實是非常令人討厭的肺蔚。這樣的女孩子，她的人生將注定是一場悲劇儡羔，而這個造成這個悲劇的主要原因就是她控制不了自己的情緒宣羊，也不懂得反省自己的錯誤——教育失敗的必然結(jié)局。

所以作為父母汰蜘，如果我們不希望自己的孩子成為這樣仇冯，我就就需要先學(xué)會反省，看清楚事情的真相族操，比一味地相信自己的孩子沒錯更有價值赞枕，而且我們一但認定孩子是被欺負了，其實就確立了一個認知——我的孩子沒錯坪创，錯的是別人炕婶，是別人無理取鬧——這其實會導(dǎo)致父母錯失教育的機會。

我必須要聲明莱预，我的意思并不是說孩子被欺負就一定是孩子的錯柠掂，不是說誰被欺負就是誰有問題。

很多人看到我上面的話依沮，直接就會扣個什么帽子涯贞，說我殘害被害者之類的，這基本上是網(wǎng)絡(luò)暴力的開端危喉，在被無數(shù)根本看不懂我說什么的人施加暴力之后宋渔，我必須加以聲明，我只是看到這個現(xiàn)象辜限，給作為父母的人提個醒皇拣，有的時候孩子遭遇暴力，根本的原因是在家庭教育出了問題薄嫡，即便我們?nèi)ヂ曈憣Ψ窖跫保斦嫦嘀卑椎財[在眾人面前的時候，這種聲討就會變得無力毫深，而作為父母也失去了反省的機會吩坝。

所以父母在遭遇孩子被欺負這件事的時候，必須要學(xué)會冷靜地看待事情的真相哑蔫，孩子在表述事實的時候經(jīng)常會自然扭曲钉寝，因為他要獲得幫助弧呐，這是必然的思維方式，不是你的孩子有多聰明嵌纲，也不是你的孩子年紀小俘枫，他就不會這么做，小孩子的狡詐根本不次于成年人疹瘦。

成年人經(jīng)常會因為自己的傲慢崩哩，覺得孩子小巡球，孩子智力不足言沐，社會經(jīng)驗不足，所以孩子傻酣栈，這其實是對孩子的侮辱险胰，小孩子并不是象我們成年人認為的那樣傻，很多孩子的思維方式矿筝，行為方式起便，情緒處理方式，從很小的時候就確立了窖维，甚至?xí)S終生榆综。

當成年人對孩子有這種錯誤的認知的時候，成年人根本無法看到事情的真相铸史，加上又被情感控制鼻疮，就很容易形成“我的孩子沒錯，我的孩子很乖琳轿，都是你們錯了”的思維方式判沟，在“我的孩子沒錯”“我的孩子被欺負”的這種觀念下，任何人都不可能相信作為父母的我們經(jīng)常會受到孩子的愚弄崭篡。

我見過很多欺負挪哄、愚弄父母的孩子，而且是普遍存在的琉闪，我時常覺得教育孩子就是一個斗智斗勇的過程迹炼，這種情況三、五歲就已經(jīng)開始颠毙。父母甘心受愚弄疗涉，有時甚至覺得孩子太聰明，但這其實不是聰明吟秩，而是狡詐咱扣，父母錯誤的態(tài)度會增加孩子的惡習(xí)，只會讓他無法融入到團隊中被厭棄甚至是拋棄涵防。

說句特別刺激的話闹伪，前文那個小女孩沪铭，如果不是在公共場合大聲喧嘩，擾亂公共秩序偏瓤，那個年輕的大學(xué)生也不會出手杀怠，一說到這里，很多人就會論對錯厅克，但是其實一但我們開始討論誰對誰錯赔退，我們就開始忽略了“如何解決問題”。

我講這樣的話证舟，并不是說大學(xué)生就是對的硕旗，在這個焦慮的時代，這個大學(xué)生干出這件事女责，其實是不足為奇的漆枚，網(wǎng)絡(luò)上大票的人支持這個大學(xué)生，就能夠看到抵知，很多人都已經(jīng)不堪熊孩子擾了墙基，所以這種事今天不發(fā)生，明天也有可能會發(fā)生刷喜，發(fā)生這種事只是早晚而已残制，也可以說時代發(fā)展的必然。

那么作為父母就需要反省掖疮，到底我們是要給孩子教育初茶，讓他成為一個不被人討厭的人？還是盲目地保護她氮墨，不加思索纺蛆？到底我們是要去討伐對方，還是要學(xué)會面對社會現(xiàn)實规揪？

就象《歡樂頌2》說的桥氏，沒有人有義務(wù)哄你開心。也沒有人有義務(wù)包容你的孩子猛铅，作為父母必須要明白這件事字支，早一點明白，孩子就少受點苦奸忽，畢竟你自己在教育孩子堕伪，修理孩子的過程中不會下手太重，不會驚嚇到孩子栗菜。

當然你也可以選擇盲目地保護她欠雌，就象那個女孩的媽媽一樣，但是作為父母需要思考一件事：能永遠保護她嗎疙筹？她會上學(xué)的富俄，會離開家的禁炒，而父母早晚有一天是會死去的……

所以每一個父母都需要面對一個基本事實——如果你死了，你的孩子是否能夠幸福地生活下去霍比？

為了讓孩子有能力幸福地活下去幕袱，不被人欺負，就要學(xué)會培養(yǎng)他成為一個有愛心悠瞬，能夠幫助別人的孩子们豌，學(xué)會讓他成為一個受歡迎的人，品行端正的孩子浅妆，要讓他學(xué)會控制自己的情緒望迎，因為這個世界除了父母以外，沒有人有義務(wù)包容你狂打，而且更為殘忍的是擂煞，即便是父母混弥，你也不可能永遠包容你的孩子趴乡，這是人類社會生存的基本法則，不管你是否覺得夠冷漠蝗拿，現(xiàn)實就是這樣殘酷地擺在父母的面前晾捏。

當然還有一些孩子的情況不同，是要區(qū)別對待的哀托。

我所遇到的更多孩子之所以被欺負了惦辛，是因為他們太習(xí)慣于找媽媽來幫他們解決問題。有一個家長曾經(jīng)問過我這樣的問題仓手，她帶著孩子有小區(qū)里玩胖齐，結(jié)果孩子被別人搶了東西，這個孩子就不敢去要回來嗽冒，然后站在媽媽面前哭呀伙，她把孩子罵一頓，然后來問我怎么辦添坊，還有的家長罵孩子“慫”剿另。

這個孩子其實不是只有在被別人搶了東西的時候哭，而是隨時隨地都哭贬蛙，只要他不想說話雨女，或著急說不出話，他就哭阳准，而且從小到大氛堕，他只要一哭，就有一堆的人來替他解決問題野蝇，因為他身邊圍繞著一堆的力量完美型的成年人——脾氣急躁讼稚，說一不二位喂。孩子有什么需求，不用孩子說乱灵，只要一個眼神塑崖，立即解決，所以這個孩子在家里很囂張痛倚，除了媽媽以外规婆，誰的話也不聽，但只要一出門蝉稳，就變成小貓抒蚜，很警惕，很弱小耘戚。

這種“窩里橫”的孩子在現(xiàn)在這個時代越來越多嗡髓，究其根源就是因為成年人包辦代替太多，又對孩子太過縱容收津，孩子在跟成年人相處的過程中無法學(xué)會與人相處的技巧饿这，也不知道界線在哪里，所以一出門就茫然撞秋，一茫然當然恐懼长捧，也必然會感覺自己太孤獨，太弱小了吻贿，一但遇到困難就不敢捍衛(wèi)自己的權(quán)益串结，最后就被人欺負。

這樣的孩子只要一朝權(quán)在手舅列，立即就會變成欺負別人的人肌割，因為他的本質(zhì)就習(xí)慣于欺負父母，欺負照顧他的成年人帐要，一但他們獲得了權(quán)力把敞，就會產(chǎn)生特別強的控制欲，這種人其實是沒有辦法成為領(lǐng)導(dǎo)的宠叼，因為他很容易激起民憤先巴。

這是因為在他操控父母的時候，父母沒有反抗冒冬，而是接受了孩子的憤怒和欺壓伸蚯，父母假裝自己是完美的爸爸媽媽，包容了他的情緒攻擊简烤，而這其實就是父母或者說是養(yǎng)育者給孩子培養(yǎng)的惡習(xí)——他的情緒宣泄出口只能是朝向弱者剂邮，而且對領(lǐng)導(dǎo)，對權(quán)威横侦，永遠都是憤憤不平挥萌，永遠都是抱怨绰姻，這樣的孩子的人生實在是很難有建樹，在我們的生活中有無數(shù)這樣的成年人引瀑。

對于這樣的孩子來說狂芋，父母要學(xué)會平等地看待孩子，不要把他當成弱者憨栽，把孩子當成弱者其實是對孩子的侮辱帜矾，你覺得你包容他，你在他面前退讓是愛屑柔，其實是在明白無誤地培養(yǎng)他的惡習(xí)屡萤，要學(xué)會訓(xùn)練孩子用語言來表達他的需求，也要訓(xùn)練孩子讓他學(xué)會正確處理情緒掸宛，當然還有一個非常重要的地方死陆，就是要訓(xùn)練他與人相處的能力，培養(yǎng)界線感唧瘾。這些說起來很容易措译，做起來一件一件，需要極心致的觀察力劈愚，說實話瞳遍，現(xiàn)在顯有家長能夠勝任闻妓。

這樣的孩子菌羽，當他哭著來說他的東西被別人搶走的時候，作為成年人不要急于替孩子出頭由缆，而是逼迫他注祖，讓他自己去想辦法，讓他學(xué)會動腦子均唉，想辦法是晨，而不是被情緒操控，然后再來操控成年人舔箭。

很多人對此會非常憤怒不解罩缴，覺得孩子已經(jīng)很委屈了，不能再給孩子壓力了层扶，孰不知你越是給他退路箫章，他就會越往后退，而如果你逼迫他去解決問題镜会，跟在他的后面檬寂，看著他去要回他的東西，哪怕他只有兩戳表、三歲桶至，孩子也會因為通過自己的努力而解決問題感受到小心臟嗵嗵嗵地跳著昼伴，事情如果通過他自己的努力而得到解決，他就感受到力量在增加镣屹，自信心在增長圃郊，而這才是父母真正的陪伴——陪孩子一起長大。

所以父母的陪伴不是陪著孩子玩耍女蜈，不是陪著孩子旅游描沟，而是陪著孩子面對問題，陪著他成長鞭光。這樣的孩子吏廉，因為從小就學(xué)會了捍衛(wèi)自己的界線，得到了父母的支持惰许，他是不會受到別人的欺負的席覆，因為小事情上他就不退讓，別人在大的事情上也必然會忌憚三分汹买，那些被欺負的孩子佩伤，不是一開始就受到嚴重的虐待和欺負，都是從小事上一點一點累積起來的晦毙，而那些欺負人的孩子生巡，也不是一開始就會使用暴力，都是從小事上一點一點積累做惡的膽量的见妒。

當然還有的孩子是因為體質(zhì)弱小孤荣，遭遇到暴力虐待，在這種狀況下须揣，有的父母會一味保護盐股，有的父母會一味地訓(xùn)斥孩子，甚至有的父母會因為孩子被欺負而憤怒耻卡，再把孩子打一頓疯汁，這種令人崩潰的家長非常多，這其實是因為他們自己很懦弱卵酪，無力解決孩子的問題幌蚊，于是就把暴力施加向弱者，這種家長其實是他自己的心理問題需要解決溃卡，作為父母要學(xué)會跟孩子共同面對問題溢豆，比方說加強鍛煉。

前一段時間網(wǎng)上盛傳英國某小鎮(zhèn)的解決校園暴力的案例——一個小學(xué)生被勒索塑煎，然后出現(xiàn)一隊的摩托車手替他撐腰沫换，大家集體歡呼，但那是在英國，在全世界范圍內(nèi)也沒幾個家庭讯赏，沒幾個孩子能享有這樣的待遇垮兑，所以不要做夢假裝自己能遇到，那是不可能的漱挎，畢竟那是英國這一個小鎮(zhèn)出現(xiàn)的事情系枪，不是英國所有的小鎮(zhèn)，所有的孩子都享有這樣的待遇磕谅，所以不要做這個夢私爷，一個人想要增加自信，必須學(xué)會自己長大膊夹，自己來解決生活中的問題衬浑。

所以那些人們歡呼的不是自己長大了，而是因為得救了而歡呼放刨，在這個世界上工秩，你要相信，你的人生沒有多少機會遇到救世主进统，所以靠任何人都不如靠自己助币，各種俠，各種戰(zhàn)士都是不存在的螟碎，你和你的孩子都只有靠自己去解決問題才能真正獲得自信眉菱。

在這種狀況下，與其每天早上逼他背單詞掉分，不如帶著孩子一起晨練俭缓，與其周六、日去報各種莫名其妙的班叉抡，不如帶孩子去學(xué)學(xué)拳擊尔崔、散打和擒拿。

現(xiàn)在很多年輕的父母特別逗褥民，一方面害怕孩子被欺負，然后一方面又害怕孩子學(xué)了功夫就管不了洗搂，欺負別人消返，這種人基本上就是那種“生了孩子不會養(yǎng)，養(yǎng)了孩子怕長大”耘拇，然后自己又不肯努力撵颊，不肯學(xué)習(xí)，只想來點簡單方便法門的那類人惫叛。

讓我感覺特別不可思議的是很多所謂的教育專家倡勇，心理學(xué)家也是這樣的心態(tài)，但其實真正的問題是嘉涌，既然你害怕孩子學(xué)了功夫就管不了妻熊，那為什么不動動腦子夸浅，想辦法管得了呢？教育不是要扼殺孩子成長的力量扔役，而是因勢利導(dǎo)帆喇。

我常說教育是要用心，要動腦子亿胸，孩子會長大坯钦，情況會變啊，孩子是需要成年人的引導(dǎo)的侈玄，如果你怕自己引導(dǎo)不了婉刀，那就只能努力學(xué)習(xí)，努力成長啊序仙。而且你以為孩子不學(xué)會保護自己路星，他就能永遠被你抓在手里，永遠都被你管嗎诱桂？父母必須要明白洋丐，你承載不了孩子的生命，要學(xué)會承認自己的無能挥等，面對自己的無能友绝。

所以作為父母，想要教育好孩子肝劲，首先自己的心得正迁客，《大學(xué)》說“身有所忿懥，則不得其正辞槐，有所恐懼掷漱，則不得其正，?有所好樂榄檬，則不得其正卜范，有所憂患，則不得其正”鹿榜。

無論在教育方面海雪，還是在生活中的其他方面“心正”是非常重要的。父母心正舱殿，才能培養(yǎng)孩子心正奥裸，孩子心正，就不會被人欺負沪袭，也不會欺負別人湾宙。

當父母的情緒陷入到“憤怒、恐懼、憂患侠鳄、好樂”的時候埠啃，父母無法看到真相，也不知道如何幫助孩子畦攘，無法看到孩子的錯誤霸妹，也無法培養(yǎng)孩子，更無法陪伴孩子的成長知押，所以想要讓孩子不受欺負叹螟，父母不能把解決這件事當成技巧，而是應(yīng)當當作教育的機會台盯，學(xué)會看到孩子的問題罢绽，才能真正解決問題。

所以在父母解決問題之前静盅，先學(xué)學(xué)止觀良价，需要先學(xué)會處理自己的情緒，有關(guān)止觀的內(nèi)容我在“千聊Live獨步清涼的直播空間”有相關(guān)課程蒿叠，感興趣的朋友可以去聽聽明垢，對你會有幫助。

結(jié)論就是我并不建議一味地培養(yǎng)孩子的“狼性”市咽，父母需要知道這個世界有“狼”痊银，但這個世界也有“獵人”，與其培養(yǎng)孩子的“狼性”施绎，不如培養(yǎng)孩子的“人性”——一個懂得愛人溯革，能夠舍得付出，愿意幫助別人的人谷醉，能夠?qū)e人有用的人致稀，行得端走得正又有能力保護自己的人，是不會受到欺負的俱尼。

需知仁者無敵抖单，大愛無疆。

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