@練攤兒學(xué)苑【教育專(zhuān)欄】06期
文/墨沙墨
猶太父親朱赫尼恩的兒子也是這樣：
看電視缸榄、打游戲連著幾個(gè)小時(shí)渤弛，眼都不眨一下。要是讓他干點(diǎn)別的正經(jīng)事甚带，
比如讀書(shū)她肯，
不到1分鐘就不耐煩了，不是頭發(fā)梢疼就是腳趾蓋癢欲低，渾身找借口不想看辕宏。
得訓(xùn)練兒子的忍耐力了。
這么沒(méi)有耐性砾莱，能干成什么事瑞筐？將來(lái)肯定廢物一個(gè)啊。
朱赫尼恩是個(gè)對(duì)孩子極其負(fù)責(zé)任的父親，
他不能放縱兒子的不務(wù)正業(yè)聚假，在這點(diǎn)上他跟兒子一樣沒(méi)有忍耐力块蚌。
兒子是忍受不了讀書(shū)，他是忍受不了兒子竟然連書(shū)都不讀膘格。
他知道一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子峭范，將來(lái)肯定沒(méi)什么出息，他忍受不了兒子的沒(méi)出息瘪贱。
父子倆杠上了纱控。
跟我們不同的是，朱赫尼恩不是硬杠菜秦，比如批評(píng)甜害、指責(zé)、打罵等等球昨；
他是軟杠尔店。
兒子的心性要扭轉(zhuǎn)，但不能硬扭主慰，得想個(gè)巧妙的辦法嚣州。
他找來(lái)一個(gè)沙漏，告訴兒子說(shuō)這是一個(gè)古代的計(jì)時(shí)器共螺，也就是古代的鐘表该肴。里面的沙子全部漏下去時(shí)，正好是3分鐘藐不。
兒子很好奇沙庐、很稀罕這個(gè)物件，眼睛放光佳吞，想玩一玩。
朱赫要求兒子跟他一起看書(shū)棉安，每次3分鐘底扳，用沙漏作計(jì)時(shí)器。
這個(gè)建議對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)沙漏的兒子來(lái)說(shuō)贡耽，簡(jiǎn)直酷斃了衷模。
看書(shū)還可以這么酷，兒子當(dāng)然滿(mǎn)口答應(yīng)蒲赂。
父親讀阱冶，兒子聽(tīng)。
兒子的心思當(dāng)然不在聽(tīng)書(shū)上滥嘴，一直在偷偷地看著那個(gè)沙漏怎么個(gè)漏法木蹬。
兒子目睹了最后一粒沙子漏下來(lái)后，便跑出去玩了若皱。
整個(gè)3分鐘的過(guò)程中镊叁，兒子都很專(zhuān)注很安靜尘颓。
雖然關(guān)注點(diǎn)在沙漏上，沒(méi)怎么聽(tīng)書(shū)晦譬。
但兒子在形式上的聽(tīng)書(shū)已經(jīng)超過(guò)了原來(lái)的1分鐘疤苹，準(zhǔn)確地說(shuō)延長(zhǎng)到了原來(lái)的3倍。
父親朱赫的理解如此樂(lè)觀敛腌，如此正能量卧土，他認(rèn)為這次的訓(xùn)練非常成功，兒子的進(jìn)步很大像樊。
他決定多練幾次尤莺。
數(shù)次之后，兒子的視線漸漸由沙漏轉(zhuǎn)移到了故事書(shū)上凶硅。
他被故事情節(jié)吸引了缝裁，聽(tīng)得很入神，到了3分鐘后還要求延長(zhǎng)時(shí)間足绅。
父親朱赫?qǐng)?jiān)持“3分種”的約定捷绑，不肯繼續(xù)講下去。
兒子忍耐不住氢妈，就自己拿起書(shū)讀了下去粹污，一氣讀了30分鐘，讀完了首量。
很滿(mǎn)足的樣子壮吩。
后來(lái)兒子開(kāi)始主動(dòng)讀第2本第3本……
并逐漸愛(ài)上了讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)會(huì)忘了時(shí)間加缘，一讀幾個(gè)小時(shí)鸭叙，津津有味。
對(duì)電視和游戲也慢慢失去了興趣拣宏，讀書(shū)累了的時(shí)候沈贝，看會(huì)電視打打游戲算是休息。
朱赫成功了勋乾，對(duì)兒子的未來(lái)充滿(mǎn)想象滿(mǎn)懷期待宋下。
思考這個(gè)父親訓(xùn)練兒子耐心的成功案例，
我們可以總結(jié)出以下幾個(gè)普適辑莫、通用的要點(diǎn)：
第一学歧，
根據(jù)科學(xué)研究，兒童注意力的時(shí)長(zhǎng)正好是3分鐘各吨，也就是說(shuō)3分鐘熱度是一種正持Ρ浚現(xiàn)象，如果你的孩子做什么都是3分鐘熱度，那說(shuō)明你的孩子很正常伺帘。不必為此過(guò)度擔(dān)心昭躺，不要以為這是什么不得了的問(wèn)題。3分鐘熱度本身沒(méi)什么問(wèn)題伪嫁。問(wèn)題是怎么延長(zhǎng)兒童注意力的時(shí)間领炫。
第二，
訓(xùn)練可以提高兒童的忍耐力张咳，延長(zhǎng)兒童注意力的時(shí)間帝洪。
但訓(xùn)練要講究方法，簡(jiǎn)單粗暴的要求脚猾、訓(xùn)斥葱峡、恐嚇、打罵都是不可取的龙助，會(huì)適得其反砰奕。
正確的做法是引誘：故事中的父親先是用沙漏引誘兒子聽(tīng)書(shū)，接下來(lái)用精彩的故事情節(jié)引誘兒子繼續(xù)聽(tīng)書(shū)提鸟，最后用故意中止講故事军援，吊足兒子的胃口，激發(fā)兒子自己主動(dòng)去閱讀称勋。
引誘的具體方法當(dāng)然有很多胸哥，共通之處都是激發(fā)孩子的興趣，持續(xù)強(qiáng)化孩子的興趣赡鲜，在一定的時(shí)候故意壓抑一下孩子的興趣空厌，這一壓反而把孩子的興趣壓實(shí)在了，成了他發(fā)自?xún)?nèi)心的欲望和剛需银酬。
第三嘲更，
要訓(xùn)練孩子的耐心，父母首先要有耐心揩瞪。訓(xùn)練得有一個(gè)過(guò)程哮内，不可能一蹴而就，如果做了幾次沒(méi)效果就放棄壮韭，或者用了一種辦法沒(méi)效果就放棄想其他辦法，再或者根本就懶得思考更好更巧妙的辦法纹因，簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待孩子的沒(méi)耐心喷屋，都是很沒(méi)耐心的表現(xiàn)，還口口聲聲指責(zé)嫌棄孩子沒(méi)耐心瞭恰，那不是很諷刺嗎屯曹？
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