自己有這么一個經(jīng)歷。就是他看到糟糕的事情發(fā)生在別人身上输硝，然后自己從別人身上總結的經(jīng)驗教訓。
但后面實踐發(fā)現(xiàn)
雖然說總結的經(jīng)驗和教訓程梦。
但是点把，用不上啊。
我所說的用不上作烟，是在該用的時候用不上愉粤。
比如說俺之前寫了這么一篇文章。
一顆螺絲松了拿撩，災難隨之而來衣厘。
文章講的是醫(yī)療領域器官移植導致將艾滋病患者的器官移植到正常人身上。
通過這篇文章压恒，我想表達的是醫(yī)生和疾病的檢查人員以及器官移植的協(xié)調(diào)人員在溝通后影暴，要將對方的話語再確認。以避免聽錯探赫，根據(jù)錯誤的信息而作出的決定帶來嚴重的后果型宙。
寫完那篇文章后的經(jīng)歷
『聊天背景是當時準備去提親，同父母在電話中交流』我在接到父母的電話伦吠，父母在電話中跟我傳達的妆兑，我理解成的意思是
問問女方家，我們打算是10月28號去提親毛仪。問問他們28號是否有空搁嗓。
實際上后面過幾天同父母交流過程中了解到。
才發(fā)現(xiàn)他們的真正意思是
28號要去提親箱靴，讓問一下女方我們要帶些什么腺逛，要準備些什么東西去女方家。
沒想到我理解他的意思是相差十萬八千里衡怀。
有了這個經(jīng)歷之后棍矛，我想就算
- 你學到了
- 你總結了經(jīng)驗，教訓抛杨，
這還是不夠的够委，
- 你還得想怎么樣把它用上，
- 怎么樣把它落實怎么去踐行怖现。
這就成了學習炒菜相似慨绳，
網(wǎng)上有很多菜譜，按照菜譜操作也可以炒出炒出一個菜來。
但如果你說我學習的炒菜只是在停留在口頭上說脐雪，知道怎么炒怎么炒？
- 1.先放油
- 2.再放蒜頭
- 3.再放鹽恢共，
- 4.等鍋頭熱了再把菜倒下去战秋，翻炒。
如果永遠停留在思想上讨韭，口頭上知道菜怎么炒脂信。那自己永遠品嘗不到，自己所做出來菜的味道透硝。
同樣的狰闪，從書中學來的那些東西，而沒有去做到濒生，就無法永遠享受踐行帶來的結果埋泵。認知層面只停留在知道這個層面。
之前在吳軍專欄看了這么一句話罪治。嗯丽声，同你分享，與君共勉
將學到的一步一步變成做法也是一種能力觉义。一種非常重要的能力雁社。
圖片發(fā)自簡書App
