“老師软能，我在補(bǔ)課班學(xué)了兩個學(xué)期都沒有學(xué)會看圖寫話，這個學(xué)期知道怎么寫話了举畸〔榕牛”一個可愛的學(xué)生吃午飯時與我交流。
“原來我女兒就不會看圖寫話抄沮，看到寫話就發(fā)愁跋核，現(xiàn)在她寫的內(nèi)容真好岖瑰，你的教學(xué)方法真受益，孩子們整體水平提高了不少砂代√６”一位暖心的家長和我說。
看圖寫話其實沒有人們想象的那么難刻伊，只要找到學(xué)習(xí)的方法和寫話的竅門輕松就能完成露戒，我的學(xué)生就是最好的例證。
這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲捶箱，最近這幾次的語文試卷測試中孩子們的看圖寫話確實進(jìn)步不少智什，又涌現(xiàn)出幾位有潛力的孩子，我不由得就想把他們的內(nèi)容收集起來分享給愛學(xué)習(xí)的孩子讼呢。
這次的看圖寫話有四幅圖撩鹿，畫面內(nèi)容根據(jù)寫話提示用一句話就能寫明白≡闷粒考完之后我收卷時發(fā)現(xiàn)大部分試卷上都有一張便利貼寫的滿滿的內(nèi)容，可見孩子們都在用心寫話键思。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 小猴子上樹
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級? ? 高雅
有一天础爬，小猴子和小刺猬出來散步，出來的時候吼鳞，小刺猬還帶了一頂超級好看的小帽子看蚜。小猴子出來的時候幾乎沒有看到，可是小刺猬很想讓小猴子看見赔桌。于是小刺猬就跳哇蹦哇供炎，小猴子終于看見了。
突然一陣大風(fēng)吹過疾党，把小刺猬的帽子吃上了樹音诫，小刺猬傷心極了。小猴子說：“別擔(dān)心雪位，我們猴子天生就會爬樹竭钝。”
說著雹洗，小猴子爬上樹幫小刺猬拿下來帽子香罐。
小刺猬說：“謝謝你”，小猴子說：“不客氣时肿，這是我應(yīng)該做的庇茫。”它們開開心心的回家了螃成。
點評：你是咱班女生中最活潑開朗的孩子旦签，老師很喜歡查坪。這次寫話雖然時間有限但也看出了你的用心，好樣的加油顷霹！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 去公園
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級? 劉靜華
星期天咪惠，小猴和小刺猬準(zhǔn)備去公園玩。
它們走著走著刮起了一陣大風(fēng)淋淀，大風(fēng)像獅子一樣狂吼遥昧，樹枝搖搖擺擺，把小刺猬的帽子吹到了樹上朵纷。（環(huán)境描寫）
小猴趕緊爬上樹炭臭，把小刺猬的帽子拿下來。小刺猬高興的龍飛鳳舞（這兒用詞不當(dāng)）袍辞，非常開心鞋仍。
小猴給小刺猬帶上帽子，說：“你以后小心一點搅吁，”小刺猬說：“知道了威创，謝謝你』雅常”它們不開心的上路了肚豺。
點評：你的書寫規(guī)范工整是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，平時不善言談?wù)n堂表現(xiàn)還不錯界拦。這次寫話注重了環(huán)境和語言描寫吸申，你的進(jìn)步老師看在眼里，望你期末獲得好成績享甸！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 小猴和小刺猬
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級? 李妍靜
一天截碴，刺猬媽媽給小刺猬買了一頂美麗的帽子。
小刺猬帶上了帽子和小猴哥哥出去玩蛉威，小猴問小刺猬：“你的帽子真好看日丹，是誰給你買的呢？”小刺猬對小猴說：是我媽媽給我買的瓷翻。突然一陣風(fēng)吹來把小刺猬的帽子吹到了大樹上聚凹，小刺猬說：“小猴哥哥，你能幫我從樹上摘下帽子來嗎齐帚？”小猴說：“好”妒牙。（注重語言描寫）
最后小刺猬的帽子被小猴哥哥摘下來了，小刺猬非常開心对妄，說：“謝謝你湘今，小猴哥哥〖袅猓”
點評：你那稚嫩而又溫柔的聲音時常在問老師一些問題摩瞎，語言表達(dá)能力很好拴签。寫話由開始的不會開頭到現(xiàn)在學(xué)會了組織語言，這都是平時訓(xùn)練的成果旗们。老師希望你踏實穩(wěn)重繼續(xù)努力蚓哩，爭取更好的成績！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 散步
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級? 楊呈祺
陽光明媚上渴，萬里無云的早上岸梨，小猴子和小刺猬說好今天來散步。它們來到廣場上散步稠氮，小刺猬看見小猴穿的這么一點點衣服怕它著涼曹阔，就堵在吹風(fēng)的口子上。小猴看見了高興的說：“謝謝你隔披≡叻荩”小刺猬說：“好朋友之間就應(yīng)該這樣∩菝祝”只見一陣大風(fēng)吹過把小刺猬的帽子吹在了一棵大楊樹的樹枝上抓韩。小猴看見了爬上大楊樹把小刺猬的帽子拿了下來。小刺猬說：“謝謝你小猴子鬓长，”小猴子說：“沒關(guān)系园蝠，并且你還幫助我呢？”他們倆高高興興地散著步往前走痢士。
點評：從文中就可以看出你是個善良的孩子想象力與眾不同。你從開始的調(diào)皮搗亂書寫潦草不敢發(fā)言到現(xiàn)在的敢于挑戰(zhàn)自我懂得約束自己這都是努力的表現(xiàn)茂装，老師為你的進(jìn)步鼓掌點贊怠蹂。
這是上次測試完寫的內(nèi)容，我發(fā)給他媽媽少态，他媽媽看后的留言城侧。家長看到孩子的進(jìn)步真的是比自己拾到錢還要高興。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 好朋友
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年級? 田紫騰
小猴和小刺猬是一對好朋友彼妻。
一天嫌佑，它們兩個人正在散步。一陣風(fēng)忽然刮了起來侨歉，風(fēng)把小刺猬的帽子刮到了樹枝上屋摇。
小刺猬大哭起來，小猴說：“你別怕幽邓，看我的炮温。”小猴一下子爬到了樹枝上牵舵，把小刺猬帽子拿了下來柒啤，小刺猥說：“謝謝你倦挂。”小猴子說：“不用謝担巩》皆”小刺猬戴上帽子，開開心心的走了涛癌。
點評：內(nèi)容寫的不是那么精煉但學(xué)會了分段描述犯戏，由開始的不會寫到現(xiàn)在的會寫已經(jīng)進(jìn)步不小了，希望你的寫話和你一起成長祖很。
孩子們的點滴進(jìn)步家長看在眼里喜在心上笛丙，我也很欣慰。這個學(xué)期的教育雖收獲甚微假颇，但孩子們每一天都在變化胚鸯，不管是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度都在提高。教育本身就是潤物細(xì)無聲的潛移默化的過程笨鸡，急于求成只是暫時的表現(xiàn)姜钳，我們只能是靜待花開！
