周五早上將近四點(diǎn)醒來(lái)睛廊，突然想到了這個(gè)詞堪藐，覺(jué)得用它概括我這一周的感覺(jué)一點(diǎn)不為過(guò)匀哄。
本來(lái)這一周計(jì)劃的好好的，周一一節(jié)課完成上周《小石潭記》部分教學(xué)遺留抱究，周二周三完成《回延安》課文教學(xué)恢氯，周四上午周五上午共兩節(jié)課完成《詩(shī)經(jīng)二首》教學(xué)內(nèi)容，周四下午兩節(jié)課完成《小石潭記》課文周測(cè)和作文鼓寺，結(jié)果計(jì)劃定那了勋拟，執(zhí)行著卻沒(méi)有那么順利。
周一妈候，上午是普通班的課敢靡，課前早早的進(jìn)班，詢問(wèn)檢查周日作業(yè)情況苦银，不夠理想啸胧，尤其普通班，作業(yè)完成上交情況只有百分之八十多(其實(shí)學(xué)校對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有上交作業(yè)要求幔虏，為了督促學(xué)生做作業(yè)纺念，提高做的質(zhì)量，個(gè)別語(yǔ)文老師自行把周末作業(yè)定義為上交作業(yè))想括，還有要求填寫(xiě)的同步學(xué)與練更不用說(shuō)陷谱，你在臺(tái)上詢問(wèn)著說(shuō)著，臺(tái)下同學(xué)若無(wú)其事瑟蜈，或趴著休息烟逊，或交頭接耳，或吃東西……課間時(shí)候铺根，大部分同學(xué)簡(jiǎn)直無(wú)視老師的到來(lái)和存在宪躯。下午到培優(yōu)班，詢問(wèn)一下上交作業(yè)全部完成夷都，讀書(shū)筆記也如數(shù)上交眷唉，全部都被科代表抱到了我辦公室，填寫(xiě)的練習(xí)冊(cè)抽查了一下囤官，完成的還可以冬阳，當(dāng)然也有一項(xiàng)完成的不夠好，那就是《核舟記》古文背誦情況不夠樂(lè)觀党饮，這個(gè)也在意料之中肝陪。然后，每班的第一節(jié)課都處理了上周的教學(xué)遺留刑顺，并未進(jìn)行新課氯窍。
周二周三的兩節(jié)課是《回延安》的內(nèi)容教學(xué)饲常，周四周五上午兩節(jié)課是《詩(shī)經(jīng)二首》的教學(xué)。當(dāng)然每次教學(xué)內(nèi)容在這兩個(gè)班內(nèi)完成的情況也是不一樣的狼讨，在普通班贝淤，因?yàn)閷W(xué)生從不預(yù)習(xí)，基礎(chǔ)又差政供，單讀課文就需要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間：老師范讀播聪，聽(tīng)錄音，自由讀布隔，試讀…只有讀熟了离陶，讀透了，往下的講解學(xué)習(xí)才能稍微輕松一點(diǎn)衅檀，才會(huì)有幾個(gè)同學(xué)回應(yīng)一下招刨，否則那課堂都成了自說(shuō)自話。當(dāng)然這說(shuō)的只是講課哀军，而講課中間往往還需要維持紀(jì)律沉眶，后三排的大個(gè)子男生們完全就是在教室混日子的，情況好了杉适，偶爾聽(tīng)你講一點(diǎn)沦寂，接點(diǎn)不著邊際的話，反之就各干各的淘衙，或趴或睡或交頭接耳開(kāi)小會(huì)，或吃東西傳東西腻暮，做著與課堂無(wú)關(guān)的事彤守，制造出一些不和諧的聲音，讓你根本無(wú)法忍受哭靖，那就需要停下來(lái)具垫，進(jìn)行一番教育整頓。當(dāng)然在培優(yōu)班那感覺(jué)真的是不一樣试幽，學(xué)生下課活動(dòng)的很少筝蚕，都在做上節(jié)課布置的作業(yè)或者準(zhǔn)備下節(jié)要用的，上課紀(jì)律很好铺坞，課堂上就算他們不發(fā)表意見(jiàn)起宽，老師也講的非常投入，因?yàn)槟且浑p雙閃亮的眼睛充滿著期待济榨，他們嘴上不說(shuō)的時(shí)候也會(huì)用眼神和面部表情和你進(jìn)行交流坯沪，何況是不會(huì)一節(jié)課完全是老師自己唱獨(dú)角戲，學(xué)生除了回答問(wèn)題還有很多環(huán)節(jié)需要參與進(jìn)去擒滑，讀文腐晾，探討交流叉弦，書(shū)寫(xiě)等，在培優(yōu)班上課總是感覺(jué)很順暢藻糖，基本不會(huì)被擾亂思路淹冰，想要完成的教學(xué)任務(wù)基本都能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然巨柒，完成的質(zhì)量如何樱拴，還取決于多方面原因。
然后是《小石潭記》一課所學(xué)的知識(shí)測(cè)試潘拱，出題老師任教兩個(gè)普通班疹鳄，大部分題都是很基礎(chǔ)的知識(shí)，七十分的習(xí)題芦岂，培優(yōu)班12個(gè)六十分以下的瘪弓，剩余都是六十以上接近滿分，而普通班只有兩個(gè)六十分以上的禽最，十多個(gè)五十分以上腺怯，剩余的成績(jī)高低錯(cuò)落有致，二十個(gè)未交卷川无，填空默寫(xiě)不會(huì)呛占，翻譯不會(huì)，問(wèn)答不沾邊懦趋，情況慘不忍睹晾虑。周四晚第三節(jié)，培優(yōu)班我給了名著導(dǎo)讀課件仅叫，班長(zhǎng)主持進(jìn)行閱讀課交流帜篇，井然有序。普通班這個(gè)班講試卷诫咱，除了少部分會(huì)的笙隙，糾正下錯(cuò)誤，多半都是臉上帶出厭倦之色坎缭，不樂(lè)意聽(tīng)竟痰，整個(gè)過(guò)程一副急不可耐的樣子，后三排男生更是聒噪極了掏呼。于是坏快，對(duì)完答案匆忙結(jié)束，讓他們登記出分?jǐn)?shù)憎夷，下去再改正自己的試卷假消。那晚，走在回住室的路上岭接，看看表九點(diǎn)多了富拗，心里除了涼就是酸臼予，老師這一天下來(lái)累的要死，普通班的學(xué)生并不領(lǐng)情不說(shuō)啃沪，還那種態(tài)度和表現(xiàn)真是讓人沮喪至極粘拾，如果不是同時(shí)有培優(yōu)班支撐，也許這種情況下的教學(xué)一年我都難熬创千。幸虧還有培優(yōu)班缰雇！想起那班學(xué)生剛剛自主學(xué)習(xí)的情景，熱情上進(jìn)的面孔追驴，忍不住“多云轉(zhuǎn)晴”笑著自我安慰了一下“還有值得期待的械哟，明天依舊艷陽(yáng)天！”
今天殿雪，《詩(shī)經(jīng)二首》我打算換種方式上課暇咆，大家集中教室看去年疫情期間省教育廳名師錄制的網(wǎng)課，我全程權(quán)當(dāng)助教丙曙，希望能有不一樣的感覺(jué)……希望天氣盡快穩(wěn)定下來(lái)爸业，讓人盡享春天的溫暖和美好！
