小J的大領(lǐng)導(dǎo)和小領(lǐng)導(dǎo)之間出現(xiàn)了矛盾。其實二位領(lǐng)導(dǎo)都對J不錯，但兩位領(lǐng)導(dǎo)的工作方向出現(xiàn)了很大的差異茵典。大領(lǐng)導(dǎo)很支持小J的工作，小領(lǐng)導(dǎo)為J的直接領(lǐng)導(dǎo)宾舅，并沒把她的工作劃為本年度的工作計劃之中统阿。小J該如何處理呢？
不用說筹我，倆領(lǐng)導(dǎo)之間有矛盾扶平，不挨J的事，她要做的是和他們的關(guān)系都要融洽蔬蕊。誰對她好结澄，誰支持她都有好處的。并且要在接受領(lǐng)導(dǎo)的支持同時岸夯，J定要做好自己的工作麻献。
再次強調(diào)自己的奮斗目標(biāo)：
1.省骨干（今年或19年）——省名師（明年或20年）——高職（19年或20年）——特級（22年或23年）。
現(xiàn)在需準(zhǔn)備：骨干教師培訓(xùn)證＋錄像光盤
2.寫作：每天寫點東西進行練習(xí)猜扮。寫點東西投稿勉吻？我想想
3.講座：準(zhǔn)備多個講座稿。現(xiàn)在正準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課標(biāo)中的“綜合與實踐”和“如何評課議課”講座稿旅赢。再都弄好ppt齿桃。
