? ? “本文參加＃迷彩加身，我的軍訓我來說Ｂ饔活動父叙，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)肴裙，且未在其他平臺發(fā)表過”趾唱。
? ? ? ? ? ? ? 崢嶸歲月應(yīng)無悔，
? ? ? ? ? ? ? 風華正茂數(shù)今夕蜻懦，
? ? ? ? ? ? ? 書生意氣今何在甜癞？
? ? ? ? ? ? ? 浪遏飛舟迷彩來。
? 曾記否宛乃，今日彩裝一路相伴悠咱，雖相離別數(shù)日蒸辆，朔愿以一文，記吾等與教官張之過往析既，古語有云：‘一日為師’吁朦，則朔以恩師相稱。? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 首言渡贾，吾等大學之子逗宜，初入高校，迷彩加身微習軍禮空骚，軍姿纺讲，軍行，軍疾囤屹。所屬有幸熬甚，但萬不可金玉其外，敗絮其中;甚以懶散無紀肋坚，怨天尤人乡括。所學、所用智厌、非由軍禮诲泌、姿、行铣鹏、為惟敷扫，則以軍心團結(jié)、一鼓作氣為其中意诚卸。
? 初學之師張維曾言：作(v.)文(n.)者葵第，須反彈琵琶，獨辟幽徑合溺，以自身自感為本卒密，令讀眾目覽萬余之際，稍解作文者心意棠赛，后覽細思之余哮奇，明作文者心境。吾從之恭朗，其一在亮吾之獨到屏镊，其二，則縱私心于與汝痰腮，愿一再之思而芥，體吾嘔血之文；切勿濫覽充數(shù)膀值，負朔之數(shù)日思量棍丐。
? 再言误辑，吾等大學之子，初入高校歌逢。于悉新校學巾钉、領(lǐng)、入及閑余生活之余秘案，觀世間百態(tài)砰苍，辨善惡之行。然阱高，吾等如愿迷彩加身赚导，綠裝嬌顏，陽剛風范赤惊，微習軍禮吼旧、軍姿、軍行未舟、軍疾圈暗。吾等初學之生新悅之際，同憂軍規(guī)兵律裕膀。吾等雖當代驕子员串，居家則為‘嬌子’，身行親為缺欠魂角，家中姊妹愛憐昵济，不曾受訓智绸，恐無力共行同適野揪。則慮：若心力不同協(xié)，豈不為金玉其外瞧栗，敗絮其中乎斯稳？若懶散無紀，怨天尤人迹恐，豈非負晨之計挣惰，親之傾乎？嗚呼哀哉殴边！嗚呼哀哉憎茂！?
? 然，訓期在即锤岸，無處多思竖幔，當盡力為之最佳。灼日炎炎是偷，微風危臨拳氢，但逐日練目只增否減募逞，吾等苦不堪言，期東西南北各龍王一見馋评，解新新之等乏累困窘放接。軍姿為日日首訓，足踝挺緊留特，威嚴非常纠脾，肩平臂垂，腹收指攏蜕青，則為:頭正乳乌，頸直，口閉市咆，頜收汉操，視平等遵令。吾等坦言：累哉蒙兰！然磷瘤，微言，吾等心力有限搜变，而教官之訓無限采缚。倏爾，身不鍥日挠他，退列暫舒扳抽。
? 但，誠言：秋節(jié)時分殖侵，迷彩之于操場贸呢，如同綠裝正軍，分外明艷拢军；疾走煥顏楞陷，更為歡情；誠思慢行茉唉，愜意同感固蛾。孰強孰弱，較后續(xù)再為研調(diào)度陆，但進而言之艾凯，也無需研調(diào)——夫庸知其此歷之較與其研得，得其先者乎懂傀？?
? 同生皆盤膝及地趾诗，面面相覷噓聲漸起：“吾命休矣！教官張苛極鸿竖！吾定告知輔導員言其惡行沧竟，吾肋酸脹不已铸敏，悲哉悲哉！”吾等目見黑影漸近悟泵，感大事不妙杈笔，戳同生以目視之，誠其亢奮不已糕非，未曾體危移緊蹤蒙具，然，非然以朽肥，令吾等啼笑不已禁筏。
? 教官張某，如此言之恐有疏遠之疑衡招，憶之吾等稱之為‘張二哥’篱昔，則朔以‘張二哥’稱張教官。張二哥面龐略暗始腾，然州刽，精神分然，吾等木然視之浪箭，嘆張二哥神似殺姐姐穗椅。吾呆若木雞，吶奶栖？此為何意匹表？
? 張二哥英俊否？誠然宣鄙。張二哥幽默否袍镀？誠然。張二哥嚴苛否框冀？誠然流椒。 吾細思教官張某，顧嚴于軍紀明也，重其軍禮，閑暇之時惯裕，更與吾等探尋人生大義温数，體未經(jīng)之理。數(shù)視教官張蜻势，更覺張二哥魄力精魂撑刺，亦有淡泊無害之感，然握玛，其人生深義朔著實不知焉够傍。
? 教官張某甫菠，職何屬？吾等不知冕屯；身何職寂诱？吾等不知；職何祿安聘？吾等不知痰洒；味幾載？吾等不知浴韭；家何在丘喻？吾等不知；婚配否念颈？吾等不明不知泉粉。惟所知：十日之時，吾等與之相伴榴芳，同研軍知軍職軍律搀继。十日之后，吾等兩廂離散翠语，終不見叽躯，應(yīng)無一面之機。同生皆知所聚惟緣肌括，所離必含点骑。朔有幸與恩師張某相見，應(yīng)所愿谍夭。與恩師離散黑滴，也必然之鑒。同惜共勉紧索，愿袁辈，恩師張教官不忘使命碌嘀，應(yīng)運以講師所為减牺，以訓期此短練教授明理之知。 ?
? 雖時日短暫漱受，但吾等同明：文意之理不在于朝暮之思媳危，且于百思之行瞬明荞彼。誠，吾今非能人待笑，無參精透理之資——雖論百思之時不得其解鸣皂，經(jīng)數(shù)理不得善終，應(yīng)不忘初行應(yīng)知：雖日行微厘，水滴石穿寞缝；龜兔賽跑癌压，終有輸贏。且教官張荆陆，吾等視之滩届，經(jīng)歷頗豐，見識明廣慎宾。以歷服人丐吓，必不差其深、碩趟据。教官張某券犁，細心、貼心汹碱、關(guān)心憂慮吾等粘衬，不乏歡語笑言文人趣事。吾等憶之咳促，言之張二哥愿心念稚新。 ?
? 十日短暫，巡演之時亦是分離之時跪腹。吾等誠言十日難捱褂删，肢位酸脹難忍。正步齊步敬軍禮吾等演繹之差強人意冲茸，吾等雖盡力整合屯阀，奈何眾口難調(diào)，難言差次于眾轴术，彼時惟愿：正場之時难衰，七營二連居中即可，居中可否逗栽？誠然吾等盖袭，于正演之時，吾等七營二連排演為多次之中最佳彼宠。同生皆悅同言此次正演恰贈禮敬教官張鳄虱。然視教官張，則不舍之意突起：教官張雖為兵官兵志，于十日之期醇蝴，四班一連已為一意。英姿颯爽想罕、軍范十足，吾等正演歸來以軍禮敬之，禮畢按价，思慮此次走演即為分離惭适，不由潸然淚下，教官張楼镐，即張二哥癞志，吾等默然，奈何分離之期必然框产。皆同憐教官張每每一訓凄杯，便飽受分離之苦，誠為教官張之傷感同憐秉宿。
? 韶華之年當韶華戒突，吾等與教官張皆華年，愿教官張描睦，安好膊存。
? 安外學子敬上。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 明朔? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二零一七年十一月
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