圍繞學(xué)習(xí)廣東話老公鬧的了不少笑話络它，這是我們作為新移民融入城市文化的開(kāi)端，也許多少年后我們手到擒來(lái)地說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖裕@段從零到一的學(xué)習(xí)適應(yīng)階段不值一提娜谊，但這中間的意志力和歡笑聲所帶來(lái)的正面意義卻是任何時(shí)候都不過(guò)時(shí)的珍寶属划。下面的鏡頭就跟隨我的視角去窺探下這段特殊的經(jīng)歷恬叹。
從笑話開(kāi)始
如果可以還原語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，那么這篇記錄將會(huì)更加生動(dòng)同眯。圍繞學(xué)習(xí)廣東話的一籮筐笑話绽昼，一篇文章都記錄不完。隨手撿起背后都跟隨著一串串哈哈大笑聲须蜗。根據(jù)經(jīng)典排行羅列一二硅确。
1.唔該嗮！自然而然直接脫口而出明肮，可腦洞大開(kāi)的你怎么也想不到菱农，長(zhǎng)康直接讀成了唔該sai（第二聲）。當(dāng)時(shí)是剛生佳怡的時(shí)候柿估，爸爸也還在循未，很長(zhǎng)一段時(shí)間這個(gè)暗號(hào)就成了長(zhǎng)康的外號(hào)。
2.ki ?sing秫舌。眾所周知廣東話的神經(jīng)病是黏線（qi xing）只厘，有次和長(zhǎng)康拌嘴，他說(shuō)出ki ?sing時(shí)本來(lái)我還在氣頭上舅巷，瞬間背地里偷笑羔味，當(dāng)然也沒(méi)有揭穿它，心想自己心機(jī)有多重钠右，任他繼續(xù)鬧這個(gè)笑話赋元。
3.水果攤上付錯(cuò)錢。那天長(zhǎng)康買了橘子回來(lái)，對(duì)我說(shuō)奇怪si ?man搁凸，我給人家4元媚值，不對(duì)，我又加了2元护糖，還不對(duì)褥芒，原來(lái)是10元。
4.二十元和廿元
長(zhǎng)康傻傻分不清嫡良，為什么不說(shuō)二十元锰扶，而是廿元。
5.一同二
某天媽媽問(wèn)長(zhǎng)康廿二是多少寝受？長(zhǎng)康脫口而出21呀坷牛。猛然間哄堂大笑。還一本正經(jīng)很澄，為何廣東話一同二這么像京闰！
6.母雞
長(zhǎng)康說(shuō)春晚里的雞母雞是知不知道的意思，于是他順理成章地教佳怡甩苛，雞母雞（知不知道）蹂楣，直到有一天家庭聚餐，長(zhǎng)康恍然大悟讯蒲，原來(lái)一直以來(lái)的春晚廣東話是不正宗的捐迫。氣急敗壞的長(zhǎng)康更加堅(jiān)定要學(xué)習(xí)好普通話，于是放話爱葵，你只要半年教會(huì)粵語(yǔ)施戴，他每月交1600學(xué)費(fèi)！
……
他的學(xué)習(xí)邏輯
1.讀書(shū)
有一個(gè)畫(huà)面是長(zhǎng)康在家里拿著書(shū)在逐字逐句朗讀萌丈，又或者手機(jī)APP跟讀赞哗，這種學(xué)習(xí)熱情自然值得贊賞，但請(qǐng)注意畫(huà)面感很美辆雾，當(dāng)你湊近一聽(tīng)肪笋，他讀的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，又是一個(gè)幽默素材度迂。
于是我就會(huì)在旁邊苦口婆心說(shuō)道藤乙，你學(xué)習(xí)粵語(yǔ)的方法不對(duì)，真正學(xué)習(xí)的好方法是面對(duì)面聊天……
2.陪聊
聽(tīng)到這惭墓，長(zhǎng)康又開(kāi)始計(jì)劃坛梁，這樣吧，你陪聊腊凶，保我一個(gè)月學(xué)會(huì)划咐，我付你3000學(xué)費(fèi)拴念。
當(dāng)然在我看來(lái)是玩笑話。不過(guò)長(zhǎng)康還是堅(jiān)持到底褐缠，于是時(shí)不時(shí)普通話夾雜一兩個(gè)粵語(yǔ)政鼠，打電話（我媽和我）和日常溝通，于我們?cè)缫蚜?xí)以為常队魏，但仔細(xì)回想起來(lái)還是會(huì)在內(nèi)心里一陣偷笑公般。
3.看電視
——長(zhǎng)康你怎么這么晚還在看電視？
——我在看電視學(xué)粵語(yǔ)胡桨。這部片子很好看官帘！
所以他看到是劇情還是學(xué)習(xí)粵語(yǔ)呢？
可能劇情占大多數(shù)吧登失。
4.去菜市場(chǎng)
——你知道嗎遏佣，菜市場(chǎng)那有人搞推銷挖炬，那是學(xué)粵語(yǔ)最好場(chǎng)所揽浙。
——哦，那你去菜市場(chǎng)學(xué)吧意敛！
——我告訴你馅巷，那些看推銷的人多數(shù)都是托，看完買了之后都把東西退回來(lái)草姻。
這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)還真是長(zhǎng)康告訴我的钓猬，以至于后來(lái)媽媽也鬼使神差地因?yàn)橥其N買了一個(gè)麥飯石的炒鍋，潛意識(shí)里我確信可能上當(dāng)受騙了撩独。
從這個(gè)窗口我看到了什么敞曹？
1.態(tài)度
綜上，也許你也在文字中了解了長(zhǎng)康學(xué)習(xí)粵語(yǔ)的態(tài)度综膀，那就是每次挫敗后又迅速奮起澳迫，自我安慰自我激勵(lì)的阿Q精神。
他不斷強(qiáng)調(diào)只要我學(xué)會(huì)了剧劝，我就可以實(shí)現(xiàn)很多可能橄登。（工作和溝通）粵語(yǔ)在他心中已經(jīng)成為了一個(gè)巨大的阻礙，每天晚餐后讥此，他放下碗筷迅速背上背包拢锹，然后轉(zhuǎn)身留下我去學(xué)廣東話一句話，頭也不回地獨(dú)自踏上學(xué)習(xí)之路萄喳。
剛開(kāi)始我們都被他的決心和勤奮打動(dòng)卒稳，但后來(lái)隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)康的粵語(yǔ)還是老樣子他巨，我們不忍告訴他殘酷的事實(shí)展哭，他的粵語(yǔ)一直沒(méi)有進(jìn)步湃窍，反而跑偏，不論語(yǔ)音還是表達(dá)匪傍，他都在往諧星方向發(fā)展您市。
2.輸入和輸出
長(zhǎng)康的輸入很多，書(shū)籍役衡，電視茵休，廣播，日常對(duì)話手蝎。但他還是不滿足榕莺，總是抱怨，我說(shuō)的不好是因?yàn)闆](méi)有人和我交流棵介，我說(shuō)錯(cuò)你們又不幫我指出來(lái)……
有一天我心血來(lái)潮教了長(zhǎng)康兩個(gè)廣東話俗語(yǔ)钉鸯，有質(zhì)數(shù)和好核突∮柿桑可是你猜唠雕，長(zhǎng)康怎么說(shuō)，好難呀吨述，怎么不挑個(gè)簡(jiǎn)單的岩睁。可是才六個(gè)字而已揣云，昨天我又問(wèn)起長(zhǎng)康好核突是什么意思捕儒，他想了半天，說(shuō)了三個(gè)字——好漂亮邓夕！我腦袋旁有三條黑線刘莹，請(qǐng)不要告訴別人是我教的……
（附：好核突意思是好難看）
3.階段性總結(jié)
長(zhǎng)康徘徊在知道和不知道之間，他估計(jì)沒(méi)有階段性總結(jié)哪些是已經(jīng)掌握的焚刚，哪些是需要學(xué)習(xí)的点弯，以至于他的學(xué)習(xí)好像是別人給什么我接收什么，沒(méi)有一種考核的標(biāo)準(zhǔn)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)汪榔。
由這件事我學(xué)到了什么蒲拉？
1.投射
我們每次因?yàn)樗腻e(cuò)誤而哈哈大笑的時(shí)候是我們同等條件下對(duì)待自己的方式。
如果能夠以更大的接納度來(lái)看待他的犯錯(cuò)痴腌，其實(shí)我們也在對(duì)自己敞開(kāi)自己雌团，不苛責(zé)自己，給自己更多的寬容和允許士聪。
2.自我設(shè)限和貼標(biāo)簽
長(zhǎng)康總說(shuō)我語(yǔ)言天賦不好锦援，我真的學(xué)不好粵語(yǔ)。
他跳不出這個(gè)框剥悟，可我們自己難道生活中就沒(méi)有自我設(shè)限和貼標(biāo)簽嗎灵寺？
試試看曼库，突破這個(gè)學(xué)不好做不好的框架，我們會(huì)收獲什么略板？
3.不切實(shí)際的目標(biāo)
長(zhǎng)康總說(shuō)毁枯，只要我學(xué)會(huì)了，我就可以……
他沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)叮称，沒(méi)有階段性的目標(biāo)种玛，這個(gè)學(xué)會(huì)是個(gè)很大的概念，就好像在大海里游泳瓤檐，沒(méi)有邊界赂韵，自然也沒(méi)有成就感。
給自己設(shè)置一個(gè)階段性的目標(biāo)挠蛉，讓自己在有限的邊界內(nèi)游泳祭示，對(duì)岸是可以到達(dá)的！
4.生活需要?dú)g樂(lè)
當(dāng)然排除掉這些學(xué)習(xí)方法論谴古，長(zhǎng)康確實(shí)具有表演天賦质涛，作為諧星，還是給家庭貢獻(xiàn)了很多的笑聲讥电，讓我們平淡的生活充滿歡笑蹂窖！
