周天（11.10）晚上，根據(jù)實(shí)際情況帕棉，我安排了5個(gè)班针肥，每個(gè)班25-30分鐘參觀標(biāo)本室的實(shí)驗(yàn)課。
在上實(shí)驗(yàn)課的過程中香伴，剛開始的班慰枕，我只是強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容以及課后的作業(yè)內(nèi)容，并沒有過分強(qiáng)調(diào)時(shí)間和紀(jì)律問題即纲。
但在實(shí)際看學(xué)生自己看標(biāo)本的過程中具帮，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在聊天，在扣手機(jī)，并沒有利用短短的半小時(shí)時(shí)間去好好看標(biāo)本蜂厅。
我一邊覺得他們不看就算了反正也是選修課匪凡，一邊又覺得與其以這樣的狀態(tài)來上課他們不如回去算了。
最終葛峻，我沒有去指責(zé)他們锹雏。原因在開始上課之前，第一术奖，我沒有強(qiáng)調(diào)時(shí)間長(zhǎng)短，他們會(huì)覺得反正時(shí)間還長(zhǎng)慢慢看不著急轻绞；第二采记，我沒有強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題，使得他們并沒有以嚴(yán)肅認(rèn)真地態(tài)度來對(duì)待這堂課政勃。
接下來的幾個(gè)班唧龄，我在開始之前就強(qiáng)調(diào)以上內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)大家都在認(rèn)真看標(biāo)本奸远，沒有人一直看手機(jī)既棺，也沒有人在一直聊天。整體的課堂氛圍變得好多了懒叛。
對(duì)比前后丸冕，我深深意識(shí)到做事之前定好規(guī)則是一件很重要的事。
有時(shí)薛窥，我們常常礙于情面胖烛，與人說話時(shí)，不愿意把自己的底線亮出來诅迷，結(jié)果當(dāng)別人的行為觸及自己的底線時(shí)佩番，表現(xiàn)得很不好。
試想如果我們一開始就告訴別人罢杉，你的底線是什么趟畏？你的原則是什么？那么滩租，別人在做事時(shí)也一定會(huì)顧及你的底線和原則赋秀。
就如我的學(xué)生一般，一堂實(shí)驗(yàn)課究竟要如何上持际，要有規(guī)則秩序沃琅。告訴學(xué)生規(guī)則的底線在哪里，他們更能知道自己行為的邊界在哪里蜘欲。如果我僅僅指望學(xué)生用自律意識(shí)來面對(duì)自習(xí)課堂益眉，那出現(xiàn)讓我不滿的情景就不是學(xué)生的問題，而是我的問題。
所以郭脂，我想說年碘，如果你期待別人做到讓你滿意的結(jié)果。你一定要告訴別人展鸡，你的要求是什么屿衅？
因?yàn)槟愕囊缶褪撬男袆?dòng)指南。按照你的要求完成的工作才最有可能是你想要的結(jié)果莹弊。
很多時(shí)候涤久，我們總是期待別人可以做到讓自己心滿意足。但如果你都沒有告訴別人讓你心滿意足的點(diǎn)是什么忍弛？別人又怎么可能正好做出符合你要求的點(diǎn)呢响迂？
尤其，是親密關(guān)系中的彼此细疚，總是期待著你一個(gè)眼神對(duì)方就能秒懂你的意思蔗彤，甚至?xí)X得說出來就沒意思了》杓妫可是然遏，對(duì)方不是你，怎么可能做到和你想象的一樣呢吧彪？再說待侵，你能保證你此刻的想象和下一秒的想象是一樣的嗎？
所以来氧，講出你的要求诫给，講出你的規(guī)則，講出你的需求啦扬。只有你說出來中狂，別人才知道究竟要怎么做，不要讓對(duì)方自由發(fā)揮扑毡，也不要讓對(duì)方自己去猜胃榕。
因此，以后的工作中瞄摊，我會(huì)把規(guī)則要求講在前面勋又，確定規(guī)則，就是確定邊界换帜。如果不想有人觸及我的邊界楔壤，那么丑話說在前面，就是不錯(cuò)的選擇惯驼！
同時(shí)蹲嚣，在以后我為別人服務(wù)或者做事的過程中递瑰，先問清楚別人的需求和要求，才能更好地做好工作隙畜，不可盲目蠻干抖部。
