? ? ? ? 我是非師范生绢涡，已畢業(yè)4年，庸庸碌碌的4年后遣疯，我終于回到自己最向往的學(xué)校雄可，和學(xué)生老師一起生活，學(xué)習(xí)缠犀。巧合的是我選崗的是我的家鄉(xiāng)滞项，倍感親切，又覺有壓力夭坪。
? ? ? 看著同樣是特崗的同學(xué)，人家已經(jīng)做了三年的教師了过椎，已成為當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的特崗教師室梅，擁有專業(yè)的教學(xué)知識與能力，先進的教育理念疚宇。而我就像一張白紙亡鼠，對于教育很迷茫。剛剛走入工作崗位敷待，當(dāng)了一年級二班的班主任间涵，一切都不知所措，一頭霧水榜揖。
? ? ? 班級的紀律問題是最讓我頭疼的勾哩。我不知該如何做，請教過老教師举哟，也上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的方法思劳，但是效果都不太好。我害怕一年級不能將很多的行為習(xí)慣養(yǎng)成妨猩，小學(xué)的六年這一班的孩子的行為習(xí)慣都不能很好的養(yǎng)成潜叛。
? ? ? 第一個星期，我的嗓子就啞了現(xiàn)在十月份了，我的嗓子一直是沙啞的威兜。我在學(xué)校销斟，總是扎在班里，辦公室也不怎么去椒舵，所以總忘記喝水蚂踊，廁所更是很少上。
? ? ? 課下孩子們的活潑讓我感覺很親切逮栅，課上不能認真聽講又讓我很惱火悴势。有的家長說我不嚴厲，希望我能嚴厲些措伐，我也知道嚴師出高徒這個道理特纤，可是我還是找不到適當(dāng)?shù)姆椒āＮ冶鞠胍詯塾龕劢募樱墒怯袝r這些孩子根本就不明白我的用心捧存。或許我欠缺的太多担败，既缺少理論的支撐昔穴，又缺少實踐的經(jīng)驗。
? ? ? 我知道我離一個合格的教師還有很大差距提前。我本來就不是一個稱職的媽媽吗货，孩子一周多，我就不能天天陪伴他狈网，每次離別都倍感心痛宙搬。那次領(lǐng)導(dǎo)聽課后說了一些話，既讓我反思拓哺，又讓我委屈勇垛，感覺自己一天都沒有閑著，每天都在努力但是卻得到差評心里很難受士鸥，甚至還在同事面前掉了眼淚很是丟人闲孤。
? ? ? ? 一個月，并沒有達到我預(yù)期的目標烤礁，工作不能做到井然有序讼积，課堂紀律很差，心力交瘁脚仔。
