《老人與呵⒃悖》拆書稿學(xué)習(xí)總結(jié)
－炉菲、預(yù)告部分
首先用金句奠定基調(diào)。
第一部分坤溃，簡(jiǎn)介這本書的創(chuàng)作背景拍霜；作者的這本書取得的成就。以及作者通過這本書傳達(dá)的主體精神薪介。
第二部分祠饺，共讀的主題。金句比較高強(qiáng)度概括汁政。大概向讀者展示這本書講了什么內(nèi)容道偷。讓讀者有初步了解。而這部分的第二部分就是議論烂完，基于書本试疙，來延伸自己的觀點(diǎn)，試讀者更清晰的了解抠蚣。
第三部分祝旷，自己的延伸觀點(diǎn)，然后用現(xiàn)實(shí)中通俗易懂的例子讓讀者更好的理解和產(chǎn)生共鳴。這部分的第二部分就是條理清晰的概括出后面詳細(xì)領(lǐng)讀稿的分主題怀跛。
正文1
第一部分先用金句高度概括距贷。然后大致介紹第一個(gè)主題的部分內(nèi)容，并且拋出誘餌吸引讀者讀下去吻谋。
根據(jù)頁數(shù)或者章節(jié)將書分成的主題都有側(cè)重點(diǎn)忠蝗，前面兩個(gè)部分可以重在介紹大致劇情，并用一些點(diǎn)題漓拾，金句總結(jié)阁最。后面第三部分可以用夾敘夾議的手法來概括，讓第一個(gè)主題的領(lǐng)讀稿變得有溫度骇两，很讀者拉近距離速种。
最后就是繼續(xù)拋出誘餌，點(diǎn)名下一節(jié)明確的領(lǐng)讀主題范圍低千，讓讀者有準(zhǔn)備有期待配阵。
正文2
基本上和正文一的布局方法一樣，妙就妙在分的主題的卡點(diǎn)很好示血，老人到底最后戰(zhàn)勝魚沒有棋傍？讀者都想知道。與正文一不同的是难审，它的第一部分和第三部分是概括主題的內(nèi)容瘫拣，第二部分夾敘夾議。同樣后面的結(jié)尾處也拋出了下一節(jié)的引子剔宪。
正文三拂铡，
第一段還是規(guī)矩的將上一個(gè)主題和這個(gè)主題銜接。這個(gè)部分是第一部分葱绒，第二部分感帅，夾敘夾議。第三部分地淀，概括文章內(nèi)容失球。末尾拋出下一節(jié)主題得引子。
正文四
同樣帮毁，金句实苞，奠定基調(diào)。高度概括烈疚。第一段還是承上啟下的過渡黔牵。第一部分和第二部分概括主題內(nèi)容。第三部分爷肝，夾敘夾議猾浦÷酱恚靠向主題。文末金赦，總結(jié)音瓷。
拆書稿大概概括。
首先夹抗，科學(xué)拆分主題绳慎，我們的是1加4那就可以參考起承轉(zhuǎn)合來劃分主題卡點(diǎn)。
其次漠烧，根據(jù)主題范圍杏愤，確定各分主題核心內(nèi)容。
再次已脓，合理分配概括和夾敘夾議的布局声邦。
第四，利用金句來達(dá)到事半功倍的效果摆舟。
第五，需要文頭和文末的承上啟下和拋出誘餌邓了。
辛苦營(yíng)長(zhǎng)分享恨诱，大概學(xué)習(xí)以后看到了這些。有不足的可以交流骗炉。
