很早以前蝇闭，我就在課本中讀過一句話：知之為知之呻率，不知為不知，是知也呻引。這句話大概的意思是：知道就是知道礼仗，不知道就是不知道，這才是聰明的逻悠。
而當我看到《人類簡史》中的一個小標題——不知為不知時元践，我很感興趣，特別想知道作者為什么會有這個標題童谒。
在書中单旁，作者提到：現(xiàn)代科學與先前的知識體系的第一個不同就在于愿意承認自己的無知。
現(xiàn)代科學的基礎就是拉丁文前綴“ignoramus-”饥伊，即“我們不知道”象浑。從這可以看出，我們承認自己并非無所不知琅豆。更重要的是愉豺，我們也愿意在知識進展之后，承認過去相信的可能是錯的茫因。于是蚪拦，沒有什么概念、想法或理論時神圣不可挑戰(zhàn)的冻押。
的確驰贷，從地心說到哥倫布提出日心說，從牛頓力學到愛因斯坦的相對論翼雀，無一不體現(xiàn)著人類思維的巨大改變饱苟。
而這孩擂，少不了“不知為不知”的功勞狼渊，正是由于現(xiàn)代科學愿意承認自己的無知，使得其比所有先前的知識體系更具活力，更有彈性狈邑，也更有求知欲城须。人類才有了前所未有的創(chuàng)造力和迅速發(fā)展的高科技。
對于我們普通人也是如此米苹。只有承認自己的無知糕伐，才有可能變得富有知識。就好像只有看到了自己的缺點蘸嘶，我們才有可能將其改正良瞧。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題训唱。
就拿我來說吧褥蚯，我小時候覺得自己可了不起了，也不知道哪來的自信况增，覺得自己無所不知赞庶。那時候小，再加上愛看一些課外書澳骤，在同齡人的眼里我仿佛是神一樣的存在歧强，他們問什么我都知道。
可是上了初中以后为肮，我的這個幻想瞬間就打破了摊册。來自不同地方，比我優(yōu)秀的人實在太多了弥锄，我不再是那個無所不知的人了丧靡。
當時的我很不服氣，我不想承認自己其實也是一個無知的人籽暇，我是多么得厲害啊温治，我才不無知呢〗溆疲可是事實給了我很大的教訓熬荆，我的自以為是并沒有拯救我的成績，反而一落千丈绸狐。
到那時我才明白卤恳，承認自己的無知是很有必要的，我就是只井底之蛙寒矿，以為我看的天空就是整片藍天突琳。其實人外有人，天外有天符相。沒有人可以大言不慚地認為自己無所不知拆融。
后來我學會了承認自己的無知蠢琳，并且虛心向別人請教，我的成績才有所回升镜豹。從那以后傲须，我才明白承認自己無知并不可怕，可怕的是以為自己無所不知趟脂，而放棄了學習新知識的機會泰讽。
記得小時候看過一個故事，有一位老教授已經教課很多年了昔期，他認為自己的知識儲備和講課功底無人可比已卸，所以他一直沿襲自己的風格，從不學習新的知識硼一。慢慢地咬最，聽他課的人越來越少，甚至有時候都沒有人欠动。
直到這個時候永乌，這位教授才意識到自己的無知，從此認真學習前沿知識具伍，最后深受學生喜愛翅雏。試想想，倘若他沒有反省到自己的無知人芽，仍舊堅持他的想法望几，最終怎么樣呢？我想結果不言而喻吧萤厅。
因此橄抹，我覺得無知并不可怕，正因為我們無知惕味，我們才有了探索知識的欲望楼誓。當我們承認自己無知的時候，恰恰是最有智慧的時候名挥。
就像俄羅斯教育家烏申斯基所說的那樣:只有正視自己的無知疟羹，才能擴大自己的知識。
