看到學(xué)校補課通知的標題《關(guān)于初三周六補償性上課的通知》宋彼，我陷入了沉思弄砍，周六上課，究竟補償?shù)氖钦l输涕？
如果說補償?shù)氖抢蠋熞羯簦敲蠢蠋煵唤獮樽约骸昂霸保５暮僖唤Y(jié)束莱坎，網(wǎng)課就如火如荼地開展地起來了衣式。老師們從下載釘釘開始，摸索著建群檐什，摸索著打卡碴卧，摸索著批改作業(yè)，還直接走上了“主播”的不歸路乃正，兩個月的時間住册，愣是一天都沒有落下。
如果說補償?shù)氖菍W(xué)生瓮具，那么學(xué)生每天懷著比上墳還沉重的心情荧飞，邁著不情愿的步伐走進教室，在教室里一坐就是一天名党。
這么想來叹阔，應(yīng)該是補償家長吧。兩個月的網(wǎng)課里传睹，家長也學(xué)著下載釘釘耳幢，學(xué)著打卡，學(xué)著用手機拍照作業(yè)上傳到群里蒋歌，更學(xué)會了隨時撈起手機接起老師催作業(yè)催打卡的電話帅掘。除此以外，親眼目睹自家的神獸表現(xiàn)更是毀滅性的刺激堂油。一邊上網(wǎng)課修档，一邊聊天；你以為他在寫作業(yè)實則是在抄答案 府框；早上睡到不肯起吱窝，直接被窩里上網(wǎng)課；晚上怎么催也不睡，精神好到還以為家里的鐘出錯了院峡。諸如此類兴使，導(dǎo)致父慈女愛，母柔子順的想象一再落空照激。網(wǎng)課讓老父親老母親比誰都熱切盼望著開學(xué)发魄，期待把神獸關(guān)進校園關(guān)進教室，關(guān)進知識的海洋俩垃，不讓他們在書山題海中好好徜徉一番励幼，他們還以為老父親老母親不能耐自己如何了。
這樣的補償有效果嗎口柳？這就要因人而論了苹粟，好學(xué)自律的孩子更喜歡在校學(xué)習(xí)的氛圍，可以和同學(xué)你追我趕跃闹，老師就在身邊嵌削，若有問題也可以第一時間得到解答。而無心求學(xué)的孩子已經(jīng)被網(wǎng)課慣壞了望艺，他們以為只要假裝認真就可以解決一切問題苛秕，所以學(xué)校里繁重且真刀真槍的學(xué)習(xí)只能讓他們退避三尺，卻不知道這個世界和學(xué)習(xí)一樣荣茫，沒有人會陪他演戲想帅，假的永遠只是假的。
這么看來啡莉，補償?shù)氖羌议L港准，更是學(xué)生了，補的不僅是知識咧欣，還有人生最淺顯的道理：腳踏實地浅缸！
