01
我在中學(xué)時(shí)，寫作文常愛用我覺得欢搜，估計(jì)是封豪，我想等這類詞匯。
后來炒瘟，我遇到了另一個(gè)老師吹埠，她在我作文上寫的“姑姑走了，我覺得家里最近冷清很多”這句話下面劃了橫線疮装，邊上寫著：家里冷清的樣子是什么缘琅，寫出來。
我開始回憶廓推，腦海中不斷閃現(xiàn)著家中的樣子刷袍，然后寫出下面一段話：往常中午吃完飯，姑姑都叫上隔壁的二奶奶來樊展，加上媽媽和嬸嬸湊夠一桌牌呻纹。她們中間誰打贏了，我會(huì)趁機(jī)過去討幾塊錢专缠，去村口小賣部買上最喜歡的零食吃居暖。但是吃也是有代價(jià)的，我要接過茶壺藤肢，像個(gè)店小二一樣太闺，一會(huì)兒過去添點(diǎn)茶水。現(xiàn)在嘁圈，姑姑走了省骂，家里的牌桌也沒人張羅了，小賣部的老板娘看著我都眼生了最住，媽媽也是吃完飯就午睡了钞澳，二奶奶忙著伺候她剛生出的孫女，那把茶壺涨缚，蓋子上都生了灰轧粟。我才發(fā)現(xiàn)，原來家里已經(jīng)這么冷清了脓魏。
寫完再交上去兰吟，老師看完問我，換成這樣寫茂翔，自己看看覺得和之前有什么不一樣混蔼？
我細(xì)細(xì)看看，果然沒那么干了珊燎。
老師問我惭嚣，街上有兩個(gè)乞丐遵湖，一個(gè)直接拿著碗說可憐可憐我吧；而另一個(gè)人也說晚吞，家里遭了難延旧，沒法子了才出來的。家里還有兩個(gè)孩子槽地，都沒好幾天沒吃飯了垄潮，你就行行好，可憐可憐我吧闷盔。
你只有一個(gè)硬幣弯洗，會(huì)給誰？
第二個(gè)乞丐逢勾，我下意識(shí)回答了牡整。
原來，我之前寫的文字溺拱，這么直白沒說服力逃贝。
那個(gè)時(shí)候，我第一次知道迫摔，寫文章沐扳，要有理有據(jù)，懂得用細(xì)節(jié)去論證你要表達(dá)的思想句占。
02
但這還沒有完結(jié)沪摄，接下來，老師把我最后一句話“我才發(fā)現(xiàn)纱烘，原來家里已經(jīng)這么冷清了”劃掉了杨拐。
你再讀讀，和之前有什么不一樣擂啥？
我從第一行開始讀哄陶，讀到“生了灰”，心情正沉浸在這些場(chǎng)景里哺壶，感情正要迸發(fā)屋吨，戛然而止。
有了那句話山宾，思緒回到了冷清這個(gè)點(diǎn)上至扰，沒了之后，感情雖然仍然是這個(gè)調(diào)調(diào)塌碌，可人仍舊掉在這些回憶里沒出來渊胸。
別告訴你的讀者家里冷清了旬盯，細(xì)節(jié)描寫充分了台妆，人物行動(dòng)到位了翎猛，最后點(diǎn)題的總結(jié)話語再說出來，反而畫蛇添足接剩。留白是一個(gè)很有智慧的寫作技巧切厘，給你的讀者思考的空間，別一錘定音懊缺，這樣的文字疫稿，共鳴才更深。
老師這些話鹃两，我再?zèng)]有忘記遗座。此后再寫故事，寫完之后俊扳，總要試圖修剪掉多余的話途蒋，沒有了這些旁枝末節(jié)，故事反而更動(dòng)人馋记，人物更加有血有肉号坡。
03
除了分解論證列肢，我在最近寫文時(shí)选泻，又遇到了一個(gè)難題：當(dāng)單獨(dú)寫一個(gè)人的時(shí)候寿冕，無從下手重虑。
常常就是：又要交房租了费封，可是她手里已經(jīng)剩下不到200塊錢群叶，工作還沒有著落蒋譬，可該怎么辦属愤。
我承認(rèn)自己寫的這一行字太平平淡淡号胚，連我自己看了都無感代箭。
那么該如何拯救？
（1）.進(jìn)入這個(gè)角色
譬如：她看看手機(jī)上的日期涕刚，明天又要交房租了嗡综，上個(gè)月這個(gè)時(shí)候，房東已經(jīng)打電話詢問她明天是否有空在家了杜漠。桌子上除了吃剩的泡面湯什么食物都沒有极景，已經(jīng)下午3點(diǎn)半了，她才只吃了一碗泡面驾茴。強(qiáng)烈的饑餓感提醒她盼樟，該吃飯了。她拿起床頭抽屜里的錢包锈至，翻了翻晨缴，還有187塊錢，不峡捡，桌子角落還有7毛錢击碗，這是交電費(fèi)余下的零錢筑悴。想起上午接到的面試未通過的電話，她又沒了下樓吃飯的心思了稍途。
一個(gè)人的角色阁吝，進(jìn)入這個(gè)人物里，想象著如果自己就是她械拍，會(huì)有什么心理活動(dòng)或行為突勇，寫下來，不要用太過抽象或概括性的詞匯語言坷虑。分解你的人物思想和動(dòng)作甲馋，不要圖省事。
（2）.趕快遇見另一個(gè)人迄损，不要一個(gè)人待著
譬如：她看看手機(jī)上的日期摔刁，明天又要交房租了，上個(gè)月這個(gè)時(shí)候海蔽，房東已經(jīng)打電話詢問她明天是否有空在家了共屈。電話突然響起……/突然傳來了敲門聲……
一個(gè)人遇見了另一個(gè)人，會(huì)發(fā)生什么沖突党窜，碰撞出來什么情節(jié)呢拗引？好期待。
好了幌衣，我要重寫自己的故事了矾削。
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