? ? ? 最初聽到這個(gè)名字怜械，《蒙娜麗莎的微笑》，第一印象便是這部電影是講述關(guān)于“藝術(shù)墩邀，繪畫”這一類的吧掌猛。對(duì)于電影名，可以說是一部電影打開市場(chǎng)眉睹、吸引觀影者的一大鑰匙荔茬，帶著對(duì)內(nèi)容的好奇，我開始了這短暫的探尋之旅竹海，最后收獲頗豐慕蔚！
? ? ? 教師這個(gè)崗位，請(qǐng)鍛煉強(qiáng)大心理素質(zhì)再就業(yè)斋配！“為別人而改變孔飒，就是欺騙自己”灌闺，我們都是自己生活的主宰者，為什么要為了迎合別人而改變自己呢坏瞄？為什么要教師就要跟隨大眾的教學(xué)開展工作呢桂对？影片中的凱瑟琳老師，作為一位在當(dāng)時(shí)美國(guó)背景下有著獨(dú)立思想的老師鸠匀，顛覆傳統(tǒng)對(duì)于“藝術(shù)”的概念蕉斜，講授出一門新穎的藝術(shù)史。哪怕準(zhǔn)備好的第一節(jié)課以學(xué)生已經(jīng)熟背課本而告終缀棍，凱瑟琳老師卻在第二節(jié)課開始新的征程宅此。很難想象在我的第一節(jié)課收到學(xué)生的全部離場(chǎng)，當(dāng)認(rèn)為是一名教不了什么知識(shí)的老師爬范，該有怎樣的反應(yīng)父腕。從影片中，可以看到凱瑟琳老師的堅(jiān)韌青瀑，不僅是在課堂講學(xué)中璧亮，還是在生活中，她都是打開新大門的催化劑斥难；所以杜顺，在實(shí)際教學(xué)中，我們要敢于接受學(xué)生的已知超越你預(yù)備的講授蘸炸，要敢于以強(qiáng)韌的心態(tài)迎接學(xué)生發(fā)起的挑戰(zhàn)躬络。
? ? ? 學(xué)生這個(gè)對(duì)象，請(qǐng)敞開心扉面對(duì)教師的教學(xué)搭儒！讓我印象深刻的便是校長(zhǎng)的女兒“貝蒂”和學(xué)生“瓊”穷当。貝蒂的思想深受傳統(tǒng)教育的影響，認(rèn)為結(jié)婚是女性人生中最大的一件事情淹禾，服從丈夫馁菜、照顧好家庭，成為家庭主婦就是最幸福的事情铃岔、是最后的歸宿汪疮，這就同我國(guó)古代“夫?yàn)槠蘧V”“相夫教子”相呼應(yīng)了。甚至對(duì)沒有結(jié)婚的老師展開嘲諷毁习，以自己的權(quán)利刊發(fā)報(bào)紙智嚷，卻也沒有看清自己。同學(xué)瓊纺且，受到凱瑟琳老師的鼓勵(lì)盏道，申請(qǐng)到耶魯大學(xué)法學(xué)的研究生，最后仍然選擇和男朋友私奔結(jié)婚载碌，為了愛情猜嘱、家庭放棄自己的學(xué)業(yè)衅枫，哪怕有可以兩者兼顧的方式，也沒有完全放棄家庭朗伶！
? ? ? 但是弦撩，在電影最后，我們的凱瑟琳老師這門課是所有學(xué)生想要選修人數(shù)最多的论皆，而且學(xué)生們都得到了或多或少的感悟孤钦，貝蒂勇敢的向婚姻發(fā)出挑戰(zhàn)，告別不幸福的婚姻選擇繼續(xù)追求知識(shí)纯丸，她發(fā)出這樣的話語，“蒙娜麗莎的微笑静袖，她在微笑觉鼻，她快樂嗎？最重要的是別告訴別人队橙，她看起來很快樂坠陈，所以有什么關(guān)系呢？”所以捐康，作為學(xué)生仇矾，不妨卸下心底的偏見，沉下心來聽一聽老師的講話吧解总！我們不僅需要從老師那里汲取到知識(shí)贮匕，更需要從老師那里學(xué)習(xí)到生活的意義。
? ? ? 教育這門功課花枫，請(qǐng)敢于沖破枷鎖帶來新生刻盐！正如電影中“Let us try to open our minds to a new idea”，“讓我們的心靈為新的思想打開一扇門”劳翰，衛(wèi)斯理女子學(xué)院因?yàn)橛辛藙P瑟琳老師的到來有了新鮮的血液敦锌，我們教育這個(gè)大家庭更需要沖破傳統(tǒng)的腐敗觀念，為了更好的發(fā)展努力佳簸。
? ? ? 看完這部電影乙墙，更加感受到教育的力量，如同小溪水汩汩而流去生均，卻涓涓細(xì)流深入到我們的生活听想、生命，帶來蓬勃的發(fā)展力马胧。
