【無(wú)戒學(xué)堂—第五節(jié)課】如何讓高效閱讀與持久輸出有效結(jié)合

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首先千始和無(wú)戒老師出場(chǎng),千始說(shuō):堅(jiān)持其實(shí)是最難得事情宾娜,因?yàn)楹苌偃四軋?jiān)持到最后批狐,千始說(shuō)希望小伙伴們堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)作前塔,一起成長(zhǎng)嚣艇。

接下來(lái),無(wú)戒老師開(kāi)始了講課华弓,還是老話重提的說(shuō)了我們小伙伴們交流不是特別的多食零,再次表?yè)P(yáng)了其他小伙伴們的成長(zhǎng)和收獲,老師說(shuō)我們雖然交流少寂屏,但總的來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的贰谣,都完成了布置的作業(yè),還是非常不錯(cuò)的迁霎,老師給我建議說(shuō)吱抚,如果我們有時(shí)間還是要多到社群里交流溝通,這樣成長(zhǎng)也是很快的欧引,老師還說(shuō)频伤,要多去點(diǎn)評(píng)小伙伴門(mén)的文章,交流思想芝此。

老師說(shuō)我們90天訓(xùn)練營(yíng)剛好已經(jīng)進(jìn)行了一半,有一大半人還在堅(jiān)持更文因痛,有一小部分人已經(jīng)放棄婚苹,這很正常,聽(tīng)課的人會(huì)更少鸵膏,接下來(lái)剩下的人也會(huì)更少膊升,有一半分的人當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課,但過(guò)一兩天還是會(huì)會(huì)聽(tīng)的谭企。做這個(gè)直播是為了能更好的互動(dòng)廓译。

老師說(shuō)在講課的過(guò)程中评肆,有意見(jiàn)可以提,我們周三設(shè)置了點(diǎn)評(píng)課非区,還有周六有分享課瓜挽,大家也可以踴躍報(bào)名,可惜晚上都是我最忙的時(shí)候征绸,很少能全程參與久橙。

接下來(lái),無(wú)戒老師正式進(jìn)入了課題管怠,今天第一點(diǎn)要講的是說(shuō)高效閱讀和持久輸入淆衷?

這個(gè)是對(duì)大家來(lái)說(shuō)是很困惑的問(wèn)題,讀書(shū)來(lái)講的話渤弛,開(kāi)卷有益祝拯,只要我們拿起這本書(shū)都是好的。讀書(shū)她肯,我們不光是要讀經(jīng)典佳头,好的壞的,藍(lán)的辕宏,讀書(shū)并沒(méi)有一個(gè)大的原則畜晰。

為什么要去讀爛的書(shū),它爛在哪里瑞筐?比方一本書(shū)評(píng)論是10分凄鼻,而這本書(shū)才有兩分,它爛在哪里聚假,我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候可以規(guī)避它块蚌,所以說(shuō)爛書(shū)也是好的,我們讀書(shū)不光吸收它的好還要有批判的思想和思維膘格。

那到底我們?cè)鯓尤プx書(shū)峭范?要讀什么書(shū)?任何書(shū)我們都可以拿來(lái)讀瘪贱,不管是工具類(lèi)的書(shū)纱控,小說(shuō),網(wǎng)文菜秦,散文甜害,還有大家說(shuō)的水文,只要成書(shū)球昨,都可以去讀尔店,它每一本書(shū)都有它的優(yōu)勢(shì),把它的缺點(diǎn)不好的完全避除。

讀書(shū)最好的一個(gè)方法就是讀自己喜歡的書(shū)嚣州,讀書(shū)過(guò)程中最常面臨的一個(gè)問(wèn)題鲫售,他說(shuō)這本書(shū)是經(jīng)典,比如說(shuō)《百年孤獨(dú)》這本書(shū)好多人都說(shuō)它是經(jīng)典该肴,但我讀不進(jìn)去咋辦情竹?好多人給我推薦魯迅的書(shū),但我就覺(jué)的枯燥乏味沙庐,讀一兩頁(yè)就瞌睡了咋辦鲤妥?讀書(shū)第一個(gè)那?讀自己喜歡的書(shū)拱雏,安照自己的喜好去讀棉安,第二,首先要對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生興趣铸抑,當(dāng)我們產(chǎn)生興趣的話贡耽,也很容易把書(shū)中的內(nèi)容思想去吸收,讀自己自己抗拒的書(shū)鹊汛,純屬是浪費(fèi)時(shí)間蒲赂。讀自己喜歡的書(shū)。

要想不斷去讀書(shū)刁憋,首先我們要從內(nèi)在去改觀滥嘴,那么你隨便拿起一本書(shū)都可以讀,像我一般讀安妮寶貝的書(shū)至耻,小說(shuō)書(shū)若皱,或是寫(xiě)作課的書(shū),第一個(gè)是我需要尘颓,第二個(gè)是我對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣走触,所以我想要去了解,第三個(gè)疤苹,當(dāng)我對(duì)它產(chǎn)生極大興趣的時(shí)候互广,我就想要把這個(gè)領(lǐng)域里面所能知道的知識(shí)全部給它學(xué)到。

如果你有這個(gè)思想的時(shí)候卧土,這個(gè)時(shí)候你讀書(shū)就不會(huì)那么痛苦惫皱。像我讀完寫(xiě)作課書(shū)之后,我就去寫(xiě)小說(shuō)尤莺,寫(xiě)小說(shuō)的時(shí)候逸吵,大家會(huì)給出建議說(shuō),你要去讀經(jīng)典小說(shuō)缝裁,比如《紅樓夢(mèng)》路遙的《平凡的世界》,如莫言的,張愛(ài)玲的我都會(huì)去度捷绑,之所以重新去閱讀經(jīng)典的時(shí)候韩脑,是因?yàn)槲覀兿胍チ烁喔嘀R(shí),而且對(duì)這些經(jīng)典產(chǎn)生了極大興趣粹污,讀到一定程度的時(shí)候段多,我們可能不滿足文學(xué)書(shū),會(huì)去讀一些閱讀類(lèi)書(shū)壮吩,我們可以心里想要說(shuō)进苍,這些經(jīng)典書(shū)覺(jué)得好有趣,而且他們的寫(xiě)作手法確實(shí)是值得我們?nèi)プx的鸭叙,只要是書(shū)觉啊,他都會(huì)帶給我們改變。

把讀書(shū)轉(zhuǎn)化成對(duì)知識(shí)渴求的自然而然的能力沈贝,那么這個(gè)是我們讀什么書(shū)杠人?怎么去讀?就是說(shuō)一定要讓自己對(duì)知識(shí)產(chǎn)生渴求宋下,就是我想要擁有知識(shí)嗡善,我想要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),我想要去了解更多知識(shí)学歧,所以才會(huì)不斷地去看書(shū)罩引,尤其當(dāng)你進(jìn)入在書(shū)中這個(gè)世界,你真正享受這個(gè)狀態(tài)時(shí)候枝笨,你會(huì)覺(jué)得這天下的書(shū)特別多袁铐,我一定要充實(shí)自己。

那么這個(gè)是第一個(gè)伺帘,讀什么樣的書(shū)昭躺,我認(rèn)為任何書(shū)都可以拿來(lái)去讀,你想要讀書(shū)可以去讀伪嫁。

第二個(gè)领炫,怎么去讀?

讀書(shū)也是分很多種的张咳,那么我們?nèi)プx工具類(lèi)的書(shū)帝洪,提高效率,解決困難脚猾,幫助自己更好地生活葱峡,那也是很好的。

第二個(gè)我們讀文學(xué)作品龙助,我們不能僅僅讀故事情節(jié)砰奕,我們不能只是讀完內(nèi)容,讀完就完了,這個(gè)讀書(shū)方法军援,對(duì)我們寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)是沒(méi)有多大意義的仅淑,首先第一點(diǎn),我們?yōu)槭裁慈プx這本書(shū)胸哥,我們要想從中獲得什么涯竟?我們?yōu)槭裁匆プx它?這個(gè)是很重要的空厌,比如我去讀余華的作品庐船,我為什么去讀余華的書(shū),我想要獲得什么嘲更,比如人家說(shuō)余華的書(shū)是經(jīng)典筐钟,那我去讀,很多人推薦余華的作品哮内,覺(jué)得寫(xiě)的特別好盗棵,那我去讀,別人說(shuō)故事情節(jié)安排的太牛了北发,那我去讀纹因,看看牛在什么地方。

讀經(jīng)典作品1從作品中獲得什么琳拨?關(guān)注人物瞭恰,解析人物,2對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)狱庇。

所以說(shuō)那惊畏,我們?cè)谧x文學(xué)作品,讀一些經(jīng)典作品的時(shí)候密任,我們不能說(shuō)看了完了就完了颜启,當(dāng)我們?cè)谧x的時(shí)候,可以寫(xiě)上人物是什么浪讳,背景是什么缰盏,情節(jié)是什么,這本書(shū)的主題思想是什么淹遵?這本書(shū)的框架是什么口猜?第二個(gè)我們可以對(duì)這本書(shū)去點(diǎn)評(píng),這本書(shū)的文學(xué)水平到底如何透揣?這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格是什么济炎?這本書(shū)還有什么隱喻部分?這本書(shū)的框架是怎么形成的辐真?以及這本書(shū)的結(jié)構(gòu)须尚,我們可以去拆解崖堤。(拆解法)

當(dāng)我們把這些列出來(lái)的時(shí)候,我們?nèi)プx這本書(shū)恨闪,比如讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候倘感,我們可以把每個(gè)人物都寫(xiě)出來(lái),那么每個(gè)人的形象是什么咙咽?他有什么樣的世界?和誰(shuí)有誰(shuí)之間有什么關(guān)系淤年,這樣我們可以畫(huà)個(gè)人物關(guān)系圖钧敞,這樣可以幫我們更好的去閱讀,所以去閱讀的時(shí)候麸粮,有很多的方法溉苛,比如說(shuō)有的人擅長(zhǎng)畫(huà)思維導(dǎo)圖,有的人愿意做讀書(shū)筆記弄诲,我剛才用的就是拆解的方法愚战,那么在一開(kāi)始的時(shí)候,我們就明確我們想要從這本書(shū)獲得什么齐遵?這也是個(gè)非常好的方法寂玲,當(dāng)我們?cè)谝婚_(kāi)始就明確我們想要獲得什么的時(shí)候,我們帶著這些問(wèn)題去閱讀梗摇,然后在最終的時(shí)候把問(wèn)題解決了拓哟。

那么我們?cè)倩仡^看我們所讀的作品的時(shí)候,那么厚的書(shū)伶授,被我們解讀的幾句話就把內(nèi)容理解了断序,有的書(shū)只適合讀一遍,比如工具類(lèi)的書(shū)糜烹,我們讀完以后了解了方法违诗,這本書(shū)可能就沒(méi)有用處了,那么一些經(jīng)典作品我們可能要讀幾遍疮蹦,那么這可能這是小說(shuō)诸迟。

所以說(shuō)第二點(diǎn)我要講的是,怎么讀挚币?我覺(jué)得說(shuō)亮蒋,作為一個(gè)寫(xiě)作者讀書(shū),要想做家一樣去讀書(shū)妆毕,我們把自己看成作家慎玖,還要看成評(píng)論家,我們?nèi)プx這個(gè)作品的時(shí)候笛粘,我們不能盲目的說(shuō)這本書(shū)完全都是好的趁怔,不一定湿硝,因?yàn)楝F(xiàn)在出書(shū)的人特別多,我們也不知道這本書(shū)是好是壞润努,所以說(shuō)我們一定要有這個(gè)判斷能力关斜,我認(rèn)為這本書(shū)那部分寫(xiě)的好,那部分寫(xiě)的不好铺浇,我們可以提出自己不同的建議痢畜,那么當(dāng)我們能把這本書(shū)的內(nèi)容提煉出來(lái)的時(shí)候,就是很好的一部書(shū)評(píng)鳍侣。


怎么去讀丁稀,我們必須帶有批判的態(tài)度,而且我們?nèi)グ堰@個(gè)作品去作為分解倚聚,我們一定記住线衫,我們?cè)谧x作品的時(shí)候,想去獲得什么惑折?然后把我們想要獲得的問(wèn)題去讀授账。

讀書(shū)方法:用筆作拆解,記筆記惨驶,摘抄白热,積累詞匯。

碎片化的時(shí)間敞咧,讀工具類(lèi)的書(shū)棘捣,像周末什么的大量時(shí)間,讀小說(shuō)休建,散文乍恐,隨筆,成長(zhǎng)類(lèi)的也可以用碎片化時(shí)間來(lái)讀测砂,

讀的書(shū)越多茵烈,不一定寫(xiě)的越好,還要持續(xù)練筆砌些。

第五點(diǎn)呜投,你一定要明白,一個(gè)非常重要的事情存璃,不一定你讀的書(shū)越多仑荐,寫(xiě)的越好,這也是完全不一定的纵东,有的人讀的書(shū)很少粘招,寫(xiě)的也很好,這是需要天賦的偎球,但是洒扎,如果你讀了大量的書(shū)辑甜,想要把文章寫(xiě)的很好,還依然也需要去練習(xí)袍冷,所以在你大量讀書(shū)的過(guò)程中磷醋,一定要持續(xù)練筆,只有這兩者結(jié)合才會(huì)越來(lái)越好胡诗,你的文章高度才會(huì)提升邓线,你文章的質(zhì)量越好。

讀書(shū)的目的是什么乃戈?一定不能讀死書(shū)褂痰,一定把書(shū)讀活了,吸收理解症虑,化成自己的東西,讀書(shū)最高的境界归薛,就是把書(shū)里的知識(shí)都變成了自己的知識(shí)谍憔,用筆去記錄,也不要太在意能不能記住主籍,主要是理解于吸收习贫,把書(shū)中的看到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的思想輸出。

讀的越多千元,寫(xiě)作的欲望越強(qiáng)烈苫昌,靈感,收集素材幸海,讀書(shū)的終極意義祟身?對(duì)寫(xiě)作來(lái)說(shuō),提高寫(xiě)作質(zhì)量物独,實(shí)踐與理論結(jié)合袜硫,方法運(yùn)用到文章中,把看書(shū)所學(xué)到的運(yùn)用到實(shí)踐中檢驗(yàn)挡篓。書(shū)中的知識(shí)應(yīng)用到寫(xiě)作中婉陷,也可以應(yīng)用到生活中。

那么我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中官研,可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題秽澳,比如說(shuō),我的句子描寫(xiě)就是不過(guò)關(guān)戏羽,那么我們?cè)倏匆恍?xiě)作課類(lèi)型書(shū)的時(shí)候担神,他會(huì)給出一些如何練習(xí)場(chǎng)景方法,我們?cè)囋嚳窗此麄兊姆椒ㄖ肟牵遣皇怯羞M(jìn)步杏瞻,那么這個(gè)工程就是書(shū)中知識(shí)為自己所用所刀,當(dāng)我們能夠把書(shū)中的內(nèi)容為自己所用,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步是神速的捞挥,我們不光會(huì)讀書(shū)浮创,我們還要能夠把這些知識(shí)運(yùn)用到文章之中,我們不僅把這些知識(shí)運(yùn)用到文章之中砌函,我們還要利用書(shū)中的知識(shí)斩披,讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái),這樣讹俊,我們讀書(shū)才有價(jià)值垦沉。

讀書(shū)到最后的終極目標(biāo)就是幫助我們獲取更多的知識(shí),增加詞匯仍劈,和綜合的知識(shí)厕倍,所以說(shuō)學(xué)無(wú)止境,只要我們還活著贩疙,有能力讹弯,我們可以去讀任何書(shū),不設(shè)限这溅,包括兒童類(lèi)的書(shū)组民。

課程進(jìn)行到了最后,無(wú)戒老師分享了她讀的書(shū)單悲靴,和目錄臭胜,比如:《羊皮卷》從經(jīng)典中拆解靈感,尋找方法癞尚;《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》是描寫(xiě)暗戀的耸三,《一個(gè)人的朝圣》開(kāi)頭新奇;《包法利夫人》是一部描寫(xiě)婚外戀的否纬。

無(wú)戒老師說(shuō)她推薦買(mǎi)的書(shū)只代表她的觀點(diǎn)吕晌,每個(gè)人可以根據(jù)自己的需要去選擇,如果大家想知道好不好的話临燃,可以先到網(wǎng)上下載電子書(shū)先試讀睛驳,風(fēng)格是不是喜歡,好的話再買(mǎi)膜廊,不要?jiǎng)e人已推薦你就盲目去買(mǎi)乏沸,買(mǎi)回來(lái)全部不讀,也不愛(ài)讀爪瓜,浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢(qián)蹬跃。老師的話句句入心實(shí)在。

最后把老師分享的書(shū)單放在最后面铆铆,好備著自己以后需要時(shí)翻閱選擇夠買(mǎi)來(lái)讀蝶缀,感謝無(wú)戒老師精彩的演說(shuō)丹喻,今天的的課特別精彩,我整理的也特別的認(rèn)真翁都,希望以后自己回看時(shí)能更一目了然碍论。

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