無數(shù)的家長對于孩子的未來有個預(yù)期勃刨，心靈的寬度和深度決定了這幅圖景。我期待她尊重自己股淡，善待他人身隐。再次無意中拿起弗蘭西斯·培根的《人生論》和《隨筆集》，讓我對育兒這件小小的大事又有了新的感悟唯灵，因為這位哲學(xué)家的一本小集子積滿了人生智慧贾铝，因此分為上下兩篇來寫。
小小的世界公民他們應(yīng)該是充滿：
善意
如何定義世界公民早敬？“善”可能是第一特性忌傻。善待自己，善待他人搞监，善待世界水孩。
“善的天性有很多特征。對于一個善人琐驴，我們可以由此去認(rèn)識他俘种。如果一個人對外邦人也能溫和有禮，那么他就可以被稱作為一個“世界的公民”绝淡，他的心與五洲四海是相通的宙刘。”——培根
這也是我和世界各地的友人相處后牢酵，感觸頗深的定義悬包。任何被冠以世界之名的詞，都需要尊重去成全馍乙。
如三字經(jīng)所言布近，“人之初垫释，性本善〕徘疲”其實小小的人兒棵譬，本為善人，因為周遭世界的樣子预伺，和周圍的人們待人接物的樣子而潛移默化的變心了订咸。
當(dāng)小小的她，要去救起在地上四腳朝天的小瓢蟲酬诀，請不要攔著她脏嚷；當(dāng)小小的人兒，要為小螞蟻?zhàn)尩懒侠模埐灰獢r著她然眼；當(dāng)小小的人兒，要去救起一只受傷的小鳥葵腹，無論多么麻煩，都請幫助她完成她的善舉......
這些小小的善舉屿岂，是成就她的格局的重要一步践宴。
“如果她對其他人的痛苦不幸擁有同情之心，那他的心必定十分美好爷怀，猶如那能流出汁液為人治療傷痛的珍貴樹木——寧可自己受傷害也要幫助別人阻肩。”
如果她运授，憐愛伙伴而生同情之心烤惊，請千萬不要泯滅這顆美好的心靈。如果她吁朦，不辭辛苦救助伙伴柒室，請不要計較小節(jié)而縮小了她內(nèi)心的寬闊。
過度的求權(quán)利的欲望使天使們墜落過度的求知的欲望使人類墮落逗宜；但是為善的欲望是不會過度的雄右。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 培根 《人生論》
對這個世界的善意的高度決定了一個人的格局，就像個人的習(xí)氣決定了氣質(zhì)纺讲；社會的風(fēng)化決定了文化的深度與寬度擂仍。無論是培根還是比爾蓋茨，都對周圍的一切抱著無法想象的善意熬甚。
培養(yǎng)一個世界公民逢渔，他們可能會成為了一個領(lǐng)域的指路人，一個關(guān)鍵時代的推手甚至是敲響巨鐘的人乡括，一個熱愛生活的人肃廓。有著無限的未來冲簿，有無限的能量去享受人生，尊重她小小的善心和延展她海闊天空的心靈是培養(yǎng)小小的世界公民的第一步亿昏。
勇氣
每次在給寶貝讀故事的時候峦剔，都會喚起你心中的勇士，總是想要試圖的回歸到孩童時期角钩，完成一個未完成的夢想吝沫。可能是生活的游走和繼續(xù)递礼，漸漸的磨滅了心中最初的勇士精神惨险。
正是如此，我不想讓任何事情和任何理由脊髓，去阻止孩子的一顆天生勇敢的心辫愉。彌足珍貴的勇氣能為人生打開一扇窗，這其中的風(fēng)景會讓你大開眼界又心靈震撼将硝。
失去了這份勇氣恭朗，便只能沉淪了人生，并沒有什么不好依疼，但是卻錯過了本該有的驚艷生命的風(fēng)景痰腮。
面對愛情，捍衛(wèi)友情律罢，維護(hù)內(nèi)心……需要的都是勇氣膀值。
在這個時代，似乎你想要的都能得到误辑，只要你用心勤奮沧踏；但是你的全面收獲，都取決于你的勇敢和一顆堅定的心巾钉。勇敢的做出那個你要打開局面的決定翘狱。堅定的走完你想要走完卻偶有猶豫的路。給自己和孩子一份勇氣睛琳，也許她們的人生際遇會價值連城盒蟆。
熱情
我看到過最有意思的說法是培根在《隨筆集》中提到的：
“如果一個人強(qiáng)迫自己學(xué)違背天性的東西，那他必須安排好自己的時間师骗；如果是學(xué)符合自己天性的東西历等，就沒必要安排固定的時間，因為他的心思已經(jīng)飛到學(xué)問里去了辟癌。對于這種人來說寒屯，只要他能記得為別的事情和學(xué)習(xí)留下足夠的時間就行了。”
這應(yīng)該就是對熱情最通俗易懂的解釋了吧寡夹。其實就是天性和靈魂相結(jié)合的一種對某種事物的求知若渴处面。
其實西篓，一萬小時天才論似乎想證明成為精英靠練習(xí)是可以達(dá)到的娇钱。但是實際上成為一個領(lǐng)域的推手队寇，似乎還需要些天賦和培根提到的這天性和靈魂中賦予的一些東西捐迫，那就都是對這個領(lǐng)域的熱情。
在中國悬垃，我曾看到我的鄰居捧著書本和孩子玩游戲吓坚，為的就是間歇的時間讓孩子多背幾首唐詩凿掂，或者是即將要考試的幾個要點(diǎn)瞧栗。我驚訝斯稳，什么時候孩子的學(xué)習(xí)都已經(jīng)讓大人的生活，如此狼狽不堪迹恐。
如果換個情景是孩子自己邊玩還在口袋里裝著一本寫滿唐詩的小書挣惰，在休息的時候，還能閑來坐在沙灘上看幾眼殴边。這里的區(qū)別就是對知識的熱愛憎茂，或者說這份熱愛被扼殺了。
少了這份熱愛找都，一切的督促都是紙上談兵唇辨。天性使然，孩子們都愛玩耍能耻，那為什么不把背書變成一種游戲，設(shè)置成為一種游戲讓孩子自得其樂亡驰，又熱情不已的學(xué)習(xí)了一定的知識晓猛。
教育就是引導(dǎo)孩子在任何情況下抱有熱情或者樂在其中的學(xué)習(xí)。這也是我在國外培訓(xùn)為國際英語教師的時候?qū)W到的最重要的一課凡辱。如果你的學(xué)生沒有熱愛你的課堂戒职，那么就被定義為失敗的教學(xué)。
很多時候透乾，有效的引導(dǎo)可以達(dá)到雙贏的程度洪燥，但是往往引導(dǎo)者會選擇一個較為簡易的方式那就是填鴨式，在教育學(xué)的理論中乳乌，這種方式是足以扼殺所有熱情的捧韵。因此用心的教育和引導(dǎo)是對家長最大的考驗。
小記
你也許認(rèn)為你在培養(yǎng)一個孩子汉操，其實你在培養(yǎng)一個世界公民再来。
善待他的善良，支持他做勇者，由他熱愛生活和身邊的一切......
我們一直都在與小小的世界公民相處芒篷，愿他們都能幸福美好的成為自己搜变，成為熱愛世界的小小公民。
未完待續(xù)：再讀《人生論》有感|如何培養(yǎng)小小世界公民（下）
