? ? ? ? 班里截至到今天晚自習(xí)磷斧，已經(jīng)有五個寶貝請假了椿访。感冒發(fā)燒咳嗽的牛牛、子興术浪、凱賢芝此、澤宸 憋肖，上吐下瀉的瑄瑄，可憐的娃娃們癌蓖，希望能早點(diǎn)康復(fù)瞬哼，早點(diǎn)回歸婚肆。班里太干燥了租副，明天把家里的 加濕器拿過來，灌上班里的純凈水较性，開啟濕潤模式用僧。? ?
? ? ? ? 孩子們的外套太厚了，進(jìn)了溫暖的班級就把外套脫掉放到椅子背上赞咙，結(jié)果一起身责循，椅子就不 堪重負(fù)仰倒了，放到柜子里又太占地方攀操。今天中午去小商品給班級添了一個鐵質(zhì)衣架院仿，孩子們的 外套終于有地方放了。? ?
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? ? ? ? 孩子們的表演服陸陸續(xù)續(xù)地到了速和，穿上去特別可愛歹垫，哈哈，等到帶妝彩排那天再來張全家福吧颠放。? ?
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? ? ? ? 周日返校排惨，一個小家伙有點(diǎn)感冒，爸爸送過來碰凶，把他要喝的藥給到了我手上暮芭，我詢問具體的喝法時，爸爸說到頭孢地尼是一天三次欲低，我自己喝過頭孢辕宏，我們家寶寶也喝過，清楚 的記得頭孢一般都是一天兩次砾莱，就又追問了一句瑞筐，爸爸想了想，連忙說恤磷，對對對面哼，是一天兩次野宜。 后來就這個事情跟小家伙的媽媽溝通的時候，小家伙的媽媽特別無奈的說魔策，本來是想讓孩子在家 觀察一天的匈子，但是她有事出差了，覺得爸爸太不靠譜闯袒，與其讓爸爸看著還不如送到學(xué)校交給我放 心虎敦。我就默默地想，這是多不相信爸爸呀政敢！其實(shí)這種以母親為教育主體的家庭教育在中國是非常 普遍的其徙，包括我們家也是，從寶寶生下來就跟我跟得比較多喷户，孩子爸爸也很想幫忙唾那，可是我總不 放心，總覺得他做不好褪尝。直到有一次周末自己生病了闹获，發(fā)現(xiàn)孩子跟著爸爸玩兒的也很好。? ?
? ? ? ? 當(dāng)今社會河哑，由于激烈的生存競爭避诽，一般家庭中的父親忙于工作打拼，照顧家庭和教育孩子的 重任大多落在了母親一個人的肩上璃谨。但因此造成的父親角色弱化或消失沙庐，對孩子的成長非常不利 。如果爸爸的工作特別忙佳吞，時間確實(shí)金貴拱雏，未必有條件做到召之即來，但情感紐帶一定不能斷容达， 要留下足夠多的聯(lián)系和痕跡古涧。父親與子女共處的時光，有助于父親與孩子之間的相互了解花盐。在陪 伴的過程中羡滑，父親與孩子都在彼此的認(rèn)知中變得立體于豐滿起來，不再是那個早出晚歸的“爸爸 ”算芯，后續(xù)的溝通也就更容易了柒昏。
