? ? ? 今天是星期一涌庭。每個周末回來學(xué)生的作業(yè)都很差审轮，似乎成了規(guī)律肥哎，我也早有這樣的思想準備。但是沒想到今天的作業(yè)實在是太差了疾渣，交上來的《小超人》有一半的孩子到處都空著篡诽，另一部分純粹是寫幾個字胡差事。剛接手這個班就發(fā)現(xiàn)了榴捡，凡是稍動一點腦筋的題目他們就空著杈女，到學(xué)校來再互相問等著抄。苦口婆心地說過:“做錯沒關(guān)系达椰，但一定要動腦去想一想翰蠢，把自己思考的結(jié)果寫下來，第二天再聽老師講解啰劲，看看有什么出入梁沧。”雖然后來情況稍有好轉(zhuǎn)蝇裤，但還是沒有杜絕這種事情的發(fā)生廷支，沒想到今天竟然有這么多空著，不由火冒三丈栓辜。
? ? ? 正惱怒著恋拍，姚子怡跑來問我:“今天的校園廣播‘晨沐詩韻’由哪兩個人朗誦？”“吳宇凡和吳國豪”“可是吳國豪到現(xiàn)在都沒來藕甩，吳宇凡就是不肯讀施敢！”姚子怡著急地說∠晾常“必須上僵娃！沒來的，你另找人贩毕，找不到你自己上悯许。”還在氣頭上的我沒好氣的說辉阶。姚子怡伸伸舌頭說:“那我還是去找人吧〈穸螅”轉(zhuǎn)身就跑了谆甜。很快她領(lǐng)著兩個人來了。我一看集绰，不是吳宇凡和吳國豪规辱，更是氣不打一處來:今天非得好好治治他們！老虎不發(fā)威栽燕，你當(dāng)我是病貓昂贝！
? ? ? ? 我時刻關(guān)注著辦公室門口碍岔，直到上課鈴響浴讯，吳國豪才出現(xiàn)。我立即跟著他走進教室蔼啦。一進教室我板著臉喝到:“吳宇凡榆纽，吳國豪，站起來！”許是從沒見過我這樣奈籽，大家都靜下來了饥侵。吳宇凡一臉茫然地望著我:“干什么？”“叫你站你就給我站衣屏！”作為班長她可能沒被這樣呵斥過躏升，滿臉不甘地站起來±浅溃“上個星期布置你們兩個人朗誦煮甥，一個打了上課鈴才遲遲到，另一個就是不去藕赞。老師布置的任務(wù)成肘，有正當(dāng)理由提前說出來，臨陣脫逃算怎么回事斧蜕？太自由散漫了双霍！”大伙兒這會兒算是明白過來了∨“下個星期一還是你們倆上洒闸！”批評完他倆，我又把矛頭指向全班:“周末的作業(yè)老師非常不滿意均芽！許多同學(xué)居然還留著好多題目讓老師做丘逸。不動腦子怎么能學(xué)好？怎么能進步掀宋？今天凡是沒完成作業(yè)的深纲，按我之前說的規(guī)矩辦——凡是沒做的題目每題六遍【⒚睿”我看見有人瞪大了眼睛湃鹊，有的吐吐舌頭，大氣都不敢出镣奋。估計這回該老老實實都給我補上了吧币呵？
? ? ? 今天原本有三節(jié)課的，但學(xué)校從本周開始聽課活動侨颈，第二節(jié)課我的語文課要去聽課余赢，我只好布置大家做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的作業(yè)，臨走時撂下一句話:“下課后我來檢查哈垢！”有了開始的威嚇妻柒，這下沒人嘀咕了。
? ? ? 下午最后一節(jié)課也是我的温赔，又因為全校集中蛤奢，開展為江老師獻愛心的募捐活動沒上成鬼癣。不過，作業(yè)情況有所改變啤贩，除了幾個老困難戶待秃，其他孩子都老老實實做好訂正好交上來了。班主任也找那兩個孩子談心了痹屹，他們也真誠地向我認錯章郁，并表示下個星期一定好好完成任務(wù)。
? ? ? 回顧這個星期一志衍，我完成了三個一:發(fā)了一場火暖庄，上了一節(jié)課，獻了一次愛心楼肪。
