一定不要和青春期的孩子較勁！
孩子小的時(shí)候榆芦，即使再叛逆敦姻，父母?jìng)兯坪醵加修k法“收拾”他們。
不管方法是軟是硬歧杏，反正孩子們總會(huì)很容易就能消停下來(lái)——至于是否很快又反復(fù)，另當(dāng)別論迷守。
但是犬绒，當(dāng)孩子們逐漸邁向青春期的門檻，一切似乎都變得不一樣了兑凿。
一般女孩在10歲前后凯力、男孩在12歲前后茵瘾，就會(huì)進(jìn)入青春期。
這個(gè)時(shí)候的親子關(guān)系往往會(huì)進(jìn)入新的階段咐鹤。
那些懂得放手拗秘、保持自我成長(zhǎng)的父母，會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片跨释，而那些控制欲強(qiáng)扯饶、一直停留原地的父母撵枢，更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。
大量孩子離家出走凡涩、自殺的悲劇事件，就是發(fā)生在這個(gè)年齡段前后疹蛉。
孩子正處于青春期活箕，用以前的教育方法，尤其是強(qiáng)制的嚴(yán)厲的可款，簡(jiǎn)單粗暴的家長(zhǎng)作風(fēng)式的教育育韩，當(dāng)然是不管用了，只能讓孩子的心離父母越來(lái)越遠(yuǎn)闺鲸。
或者說(shuō)筋讨，是不能與孩子的眼下的心理特征相匹配。
家是孩子最溫暖的港灣翠拣，父母是孩子最親密的最可依戀的對(duì)象版仔，而孩子卻不愿回家或故意拖延回家時(shí)間，為什么误墓？
他一定有他不愿回的理由蛮粮。
先不要想孩子怎么不聽話，先靜下心來(lái)谜慌，從父母自身找找原因然想，這與父母長(zhǎng)期的教育方式有關(guān)。
青春期的孩子欣范，自主意識(shí)增強(qiáng)了变泄，自我意識(shí)感和自尊心也強(qiáng)了，他希望被尊重恼琼，被理解妨蛹，被認(rèn)可，被肯定晴竞，他需要心理支持蛙卤，情感安慰。
需要一個(gè)民主，平等颤难，寬容的家庭環(huán)境來(lái)容納他的成長(zhǎng)神年。
如果家庭不能提供溫暖，平和的成長(zhǎng)環(huán)境行嗤，父母依然采用過(guò)于嚴(yán)厲已日，簡(jiǎn)單說(shuō)教的方式，那么栅屏，等于在激發(fā)孩子的逆反意識(shí)飘千，把孩子逼向父母期望的反面，導(dǎo)致過(guò)激行為的產(chǎn)生既琴。
所以占婉，在孩子長(zhǎng)大之前，所有父母都有必要了解一下甫恩，不遠(yuǎn)的將來(lái)逆济，你將面對(duì)一個(gè)怎樣的孩子，又該如何應(yīng)對(duì)磺箕。
01奖慌、從生活入手去改變
青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)松靡，大部分是自我意識(shí)覺醒的表現(xiàn)形式简僧。
他們?cè)噲D沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長(zhǎng)需要付出的代價(jià)雕欺。
對(duì)于青春期的孩子岛马，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力屠列，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣啦逆，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾笛洛。
其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過(guò)渡夏志，因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展，父母常常一開口就顯得很外行苛让，權(quán)威性漸漸丟失沟蔑。
要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難狱杰、問(wèn)題瘦材、挫折之后，只是需要來(lái)自父母的客觀分析和引導(dǎo)仿畸，而且食棕，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。
再次，要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事宣蠕，接近孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)甥捺，給予鼓勵(lì)抢蚀，并學(xué)會(huì)“示弱”，為孩子創(chuàng)造超越父母的機(jī)會(huì)镰禾，凡是孩子做得好的地方(不局限學(xué)習(xí)方面)皿曲，都要夸贊，進(jìn)一步引向孩子學(xué)習(xí)吴侦。
注意萬(wàn)不可只重視學(xué)習(xí)屋休，再加上許多父母付出了很多，對(duì)孩子的要求順勢(shì)拔高备韧，出現(xiàn)比較持續(xù)和厲害的不滿情緒劫樟，影響與孩子的一切交流。
02织堂、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力叠艳，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣易阳，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走附较，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟父母對(duì)著干潦俺。
要與孩子融洽相處拒课，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任事示。
孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)早像，這就需要父母的提醒與幫助。
孩子漸漸長(zhǎng)大很魂，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴扎酷，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫腳遏匆，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩法挨。
所以父母要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子幅聘。
03凡纳、父母要會(huì)索取“愛”
不少父母在“愛”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)帝蒿，不講“索取”荐糜。
如此一來(lái)，日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛是應(yīng)該的。
因此暴氏，要向孩子索愛延塑，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
一般父母對(duì)孩子的要求太低答渔，如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分关带，其實(shí)父母可以向孩子要求更多，聰明媽媽不妨撒嬌沼撕，要讓孩子覺得父母的不容易宋雏。
當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn)，孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些务豺。
04磨总、不要開口就下“命令”
青春期的孩子特別敏感，所以父母不要開口就是下命令笼沥，“你應(yīng)該......”“你不能......”如此一來(lái)蚪燕，在孩子心里，你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)敬拓。
其實(shí)邻薯，青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人，要讓他感覺受到了尊重乘凸。
05厕诡、簽一份“保密合同”
偷聽孩子打電話、偷看孩子日記营勤，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為灵嫌，千萬(wàn)不要有。
事實(shí)上葛作，這是破壞孩子對(duì)父母信任度的首要?dú)⑹帧?br>
和孩子簽了一份 “保密合同”寿羞，寫下什么事情是父母可以知道的，哪些是屬于孩子的秘密赂蠢，然后雙方違規(guī)會(huì)怎么樣绪穆。
06、同一錯(cuò)誤別老調(diào)重彈
對(duì)于同一錯(cuò)誤虱岂，千萬(wàn)不能“老調(diào)重彈”玖院，會(huì)引起孩子的厭煩情緒。
批評(píng)中要切中要害第岖，簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)指明問(wèn)題难菌，也要避免“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng)，過(guò)多的表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)表?yè)P(yáng)失去敏感性蔑滓，就會(huì)失去激勵(lì)作用郊酒，甚至懷疑表?yè)P(yáng)的真實(shí)性遇绞。
接下來(lái)，請(qǐng)多尋找孩子的閃光點(diǎn)燎窘，鼓勵(lì)孩子摹闽，欣賞孩子，表?yè)P(yáng)孩子褐健。
給孩子新的積極的自我定位钩骇，建立孩子的自信系統(tǒng)。
通過(guò)這種積極的方式（包括正面的積極的語(yǔ)言铝量，愛的溫暖的給予，細(xì)心的心靈的呵護(hù)银亲，認(rèn)可和接納）等去影響孩子慢叨，讓孩子感受到父母的愛和關(guān)注，孩子才能重新回到父母的身邊务蝠。
沒(méi)有比心的遙遠(yuǎn)更難的教育拍谐。心近了，溝通暢通了馏段，才有談教育的資格轩拨。
07、改變孩子的不良行為
要想改變孩子的不良行為院喜，并不是一朝一夕的事亡蓉，其實(shí)更多的是，更關(guān)鍵的是喷舀，父母的觀念一定要改變砍濒，親子間的關(guān)系模式是互動(dòng)的，互相作用的硫麻。
這好比我們對(duì)待朋友爸邢，你對(duì)他和氣，對(duì)方一定沒(méi)理由對(duì)你不和氣拿愧，你對(duì)他尊重杠河，對(duì)方?jīng)]理由不尊重你。
親子間關(guān)系也一樣浇辜，請(qǐng)從高低式（父母高位券敌，孩子低位，父母強(qiáng)勢(shì)奢赂，孩子弱勢(shì)）的教育模式換為平等式（把孩子當(dāng)朋友對(duì)待）的教育模式試試陪白，這樣會(huì)比現(xiàn)在更好，會(huì)有所改善膳灶。
總之咱士，在青春期孩子尋求自主性的過(guò)程中立由，沖突和權(quán)利斗爭(zhēng)幾乎是不可避免的。
然而序厉，大多數(shù)孩子和父母能夠解決好這些分歧锐膜，在維持彼此間積極情感的同時(shí)，重新調(diào)整與父母間的關(guān)系弛房，使之變得更為平等道盏。
而那些特別叛逆的孩子背后，往往都有一個(gè)原地踏步文捶、不肯成長(zhǎng)的父母荷逞。
所以，無(wú)論孩子處于哪個(gè)年齡段粹排，父母保持自我的覺察和成長(zhǎng)都至關(guān)重要种远。
董進(jìn)宇博士（著名教育家）說(shuō)：
每個(gè)叛逆孩子的背后，都有個(gè)不肯長(zhǎng)大的父母顽耳。生活沒(méi)有彩排坠敷，也不可能重來(lái)，孩子的教育更是不能一拖再拖射富。
這個(gè)世界上父母是一個(gè)特殊的職業(yè)膝迎，每個(gè)人都是未經(jīng)培訓(xùn)直接上崗的。
所以有的時(shí)候我們面對(duì)孩子會(huì)束手無(wú)措胰耗，為了孩子限次，父母應(yīng)該時(shí)刻注意自己的教育方法和態(tài)度。
家庭教育的關(guān)鍵在父母柴灯，父母的方法和態(tài)度直接決定了能否和孩子融洽相處掂恕，能否使孩子順利、健康弛槐、快樂(lè)地度過(guò)自己人生中的特殊時(shí)期懊亡。
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