Learning a new language can expand your understanding of the world and help you excel at whatever you choose to do in it. Just like individuals, nations also benefit from speaking more than one language. In today's globalized, multicultural world, countries are more interconnected than ever before making multilingualism vital to every nation's economic growth.
上一文已經(jīng)提到了外語(yǔ)習(xí)得的四個(gè)階段粘都,分別是入門期疯趟,提高期,增長(zhǎng)期和高級(jí)期蚌吸。入門期從聽名詞和動(dòng)詞開始,結(jié)合視覺圖片或動(dòng)作龄坪,提高期進(jìn)行簡(jiǎn)單句子聽力昭雌,結(jié)合視覺輔助資源,強(qiáng)調(diào)從聲音和含義聯(lián)系進(jìn)行基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)悉默,而不是我們常規(guī)的文字學(xué)習(xí)城豁。增長(zhǎng)期后期和高級(jí)期再進(jìn)行大量說英語(yǔ)。現(xiàn)在介紹一下各個(gè)階段的基本實(shí)踐抄课。
入門期
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單常用的單詞唱星,名詞為主,動(dòng)詞為輔跟磨,過渡到短語(yǔ)间聊,不建議學(xué)習(xí)句子,詞匯量范圍大概為初中英語(yǔ)書的水平抵拘。從名詞的聲音入手哎榴,而不是詞匯的字母組合〗┲耄可以大量使用視覺和動(dòng)作等輔助工具尚蝌,直接建立“畫面或動(dòng)作”與”聲音“在大腦中的聯(lián)系,如看圖識(shí)音的教學(xué)資源充尉。多聽飘言,少說甚至可以不說,最多把聽懂的內(nèi)容進(jìn)行跟讀或重復(fù)讀驼侠,不讀寫姿鸿,當(dāng)沒有文字存在。入門期需要時(shí)間2-3個(gè)月倒源。
提高期
聽懂單句子苛预,聽懂簡(jiǎn)單的、慢語(yǔ)速的整段英文笋熬,有控制地“輸出”簡(jiǎn)單热某、熟悉的英語(yǔ),但不要隨意用外語(yǔ)交流胳螟,嚴(yán)格按輸出的內(nèi)容范圍進(jìn)行輸出練習(xí)苫拍,先模仿后有控制地輸出。開始酌情引入閱讀材料旺隙,作為輸入內(nèi)容的擴(kuò)充】チ睿“要了解一點(diǎn)英文語(yǔ)法”現(xiàn)象蔬捷,因?yàn)榕c中文差別大,但本階段不可深入學(xué)習(xí)。語(yǔ)法的正確學(xué)習(xí)過程周拐,在先學(xué)習(xí)語(yǔ)句的基礎(chǔ)上铡俐,引導(dǎo)出對(duì)語(yǔ)法規(guī)律的內(nèi)化,其實(shí)如果掌握了語(yǔ)句妥粟,不總結(jié)語(yǔ)法也沒有關(guān)系审丘。教學(xué)資源可以是多媒體教程,視覺輔助的某些外語(yǔ)特定場(chǎng)景勾给√脖ǎ總的來說,此階段通過聽力學(xué)習(xí)播急,建立必要的外語(yǔ)思維(語(yǔ)感)脓钾,不要急著說,不要開始讀和寫桩警,后期接觸文字可训。需要時(shí)間3-6個(gè)月。
增長(zhǎng)期
輸入量增加和難度增長(zhǎng)捶枢。重點(diǎn)還是聽力握截,增加閱讀,目的是提高聽力和對(duì)聽力輸入的補(bǔ)充烂叔。對(duì)說英語(yǔ)解禁谨胞,初期少量說,后期可以大量說长已。初期可以突擊詞匯量畜眨,三個(gè)月拿下10000個(gè)單詞,最好同時(shí)看英文小說鞏固术瓮。聽力本階段長(zhǎng)句多康聂,難度大,無法視覺輔助體現(xiàn)含義胞四,可以在聽前先了解背景恬汁,大致的內(nèi)容,也可以精聽的方法從聽清單個(gè)單詞聲音到單詞組合再到整個(gè)句子的理解辜伟,還有就是窄題材輸入氓侧。后期突擊多說英語(yǔ),集中提高导狡。需要時(shí)間至少一年多约巷,每周5個(gè)小時(shí)(不集中在一天)。
高級(jí)期
前三個(gè)階段結(jié)束達(dá)到接近母語(yǔ)70%的程度旱捧,共需1000小時(shí)独郎。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法踩麦,高級(jí)階段的語(yǔ)法能力和應(yīng)用可以避免語(yǔ)言中的歧義,可以報(bào)考GMAT和參加考前培訓(xùn)班重新糾正口音氓癌。提高社會(huì)文化知識(shí)谓谦,可以觀看英語(yǔ)電視劇,聽英語(yǔ)演講贪婉,甚至去閱讀英語(yǔ)教科書反粥,學(xué)習(xí)各種類比、俚語(yǔ)疲迂。
當(dāng)然才顿,以上方法在實(shí)操中,細(xì)節(jié)可以作調(diào)整鬼譬,主要是抓住外語(yǔ)習(xí)得的主要思想娜膘,例如方法論中的說不要接觸文字,但實(shí)際情況中我們能找到的語(yǔ)言資源都有文字优质,我認(rèn)為具體做法中竣贪,可以酌情利用文字加快理解一些通過圖形和視覺不易理解的內(nèi)容,但前期不主動(dòng)關(guān)注拼寫巩螃,重點(diǎn)關(guān)注讀音演怎,當(dāng)然由于拉丁語(yǔ)系語(yǔ)言讀音都聯(lián)系了拼寫了,你只要不主動(dòng)去關(guān)注拼寫即可避乏。還有更多的實(shí)際情況可以在一起學(xué)習(xí)過程中再交流爷耀。
應(yīng)用于學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)
由于外語(yǔ)習(xí)得科學(xué)原理的相通性,我試用了外語(yǔ)習(xí)得的方式來學(xué)習(xí)一門全新的外語(yǔ)——西班牙語(yǔ)拍皮。之前在線下的活動(dòng)中也進(jìn)行過了具體實(shí)踐的分享歹叮,但有人建議進(jìn)行線上組群來進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí),好處有:
- 可以互相交流外語(yǔ)學(xué)習(xí)心得铆帽,互相促進(jìn)咆耿,如果是同語(yǔ)種的還可以分享學(xué)習(xí)資源。
- 有機(jī)會(huì)組合更多資源去實(shí)現(xiàn)更多共同目標(biāo)爹橱。
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