成長(zhǎng)日記第45篇
2017年11月12日? 星期天? 晴轉(zhuǎn)陰
大寶他們培訓(xùn)班拼音課作業(yè)要求國(guó)學(xué)視頻打卡，大寶要背三字經(jīng)蒿秦，拿出書來(lái)一聽很多都是錯(cuò)的。我還是在大寶一歲多的時(shí)候教過她菱涤，后面都是自己拿手機(jī)自己學(xué)的绸栅，孩子根本不了解啥意思就是聽音學(xué)的，第一句"人之初"我們大寶一直說(shuō)"人吃豬"音很像繁莹，孩子可能也理解成第一句就是人吃豬的意思了檩互。
這讓我開始反思孩子的英語(yǔ)啟蒙的問題了。我當(dāng)英語(yǔ)老師的時(shí)候就遇到很多家長(zhǎng)給孩子教的發(fā)音錯(cuò)誤的問題咨演，我們有的時(shí)候一個(gè)學(xué)期都糾正不過來(lái)闸昨，所以作為老師我是反對(duì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的家長(zhǎng)給孩子教英語(yǔ)的。
最近我又開始倡導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子自己教英語(yǔ)薄风，理論依據(jù)是文章指出饵较，錯(cuò)了沒有多大關(guān)系不影響溝通。孩子興趣的培養(yǎng)很重要遭赂。全中國(guó)很多地方方言都不同循诉，說(shuō)的普通話我是有地方特色的但是不影響我們之間的溝通。美國(guó)也一樣撇他。孩子長(zhǎng)大還有機(jī)會(huì)糾正發(fā)音茄猫。我也贊同這種觀點(diǎn)就倡導(dǎo)我們?nèi)核袐寢尳o自己孩子英語(yǔ)啟蒙。
英語(yǔ)發(fā)音錯(cuò)了可能影響交流困肩，但是國(guó)學(xué)該如何給孩子教划纽，我感覺是不是要給孩子解釋解釋意思，是不是錯(cuò)誤的可能性比較小了锌畸。
有的專家說(shuō)剛開始不要給孩子解釋意思阿浓，我現(xiàn)在也不知道該給孩子如何教國(guó)學(xué)了，學(xué)習(xí)請(qǐng)教中蹋绽。
