?
? 語言表達(dá)能力要培養(yǎng)語言表達(dá)能力吹害，最重要的是聽和說，這其中傾聽是首要條件亿虽，只有養(yǎng)成好的傾聽習(xí)慣菱涤，才能為孩子更好地說話和表達(dá)打好基礎(chǔ)。
要把握好以下幾點(diǎn)：首先洛勉，家長要以身作則成人的語言行為粘秆，直接影響幼兒語言的發(fā)展是不可否認(rèn)的。因此建議家長在日常生活中注意自己的說話方式盡量學(xué)說普通話收毫，努力做到發(fā)音準(zhǔn)確攻走、語言規(guī)范、用詞確切此再。在孩子面前更要如此昔搂，最好避免一些口語、臟話和成人語言等输拇，以防孩子不知不覺中學(xué)會(huì)摘符，對(duì)以后造成影響。其次策吠、家長要多與孩子交流家長平時(shí)要注意多于孩子進(jìn)行溝通逛裤，在和孩子聊天的時(shí)候要求孩子不能干別的，要注視自己奴曙，集中精力别凹，因?yàn)楹⒆咏邮苄畔⒌闹匾緩骄褪莾A聽，孩子要養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣洽糟，多聽多積累炉菲，為自己的語言表達(dá)積累經(jīng)驗(yàn)堕战。在與孩子溝通的過程中，家長的目的是引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣拍霜，激發(fā)孩子的興奮點(diǎn)嘱丢，讓孩子搶著說。而且家長還要有足夠的耐心祠饺，因?yàn)檎Z言的表達(dá)是要經(jīng)過一段時(shí)間的越驻。再次、經(jīng)常給孩子念書一般情況下道偷，孩子看書看畫報(bào)都是胡亂地翻翻缀旁，看一些皮毛的東西而已，看不懂更深刻的含義勺鸦，再加上認(rèn)識(shí)的字不多并巍，理解起來更是有難度。
所以换途，家長要養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣：每天給孩子讀一會(huì)兒像童話故事懊渡、兒童讀物等等的書。尤其是在孩子睡覺前军拟，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候最安靜了剃执，容易聽進(jìn)去。給孩子讀書不要怕孩子聽不懂即使他聽不懂他會(huì)記住一些東西懈息，長此以往肾档，孩子會(huì)積累許多詞匯，有時(shí)也會(huì)脫口而出漓拾。
最后阁最，豐富孩子生活的內(nèi)容盡可能的要讓孩子多接觸社會(huì)生活，比如節(jié)假日帶孩子上公園骇两、逛商場(chǎng)速种、書店等等，引導(dǎo)孩子觀察和思考低千，然后抓住時(shí)機(jī)來引導(dǎo)孩子講述所見所聞配阵，所想所感，這樣示血，孩子對(duì)語言的理解會(huì)更深刻棋傍。
總之，孩子的性格和環(huán)境影響著表達(dá)能力难审，家長只要耐心細(xì)致瘫拣，針對(duì)性地加以培養(yǎng)和鍛煉，孩子都會(huì)變得活潑可愛告喊，語言表達(dá)能力會(huì)潛移默化的提高麸拄。傾聽習(xí)慣 生活中派昧，有許多孩子的語言表達(dá)能力不錯(cuò)，但是卻有一些不好的習(xí)慣拢切，如大人說話時(shí)經(jīng)常插嘴蒂萎，不能認(rèn)真仔細(xì)地傾聽等等。其實(shí)淮椰，良好的傾聽能力和習(xí)慣對(duì)孩子來說十分重要五慈，這不僅僅是孩子聽懂語言的重要保證，也是尊重別人的一種表現(xiàn)主穗。
因此泻拦，作為家長，應(yīng)該注重孩子的傾聽能力黔牵，培養(yǎng)孩子良好的傾聽禮貌和習(xí)慣...利用“按指令行事”法發(fā)展孩子傾聽能力聪轿。好動(dòng)是孩子的天性之一爷肝，也是身心發(fā)展的一個(gè)階段猾浦。為此，家長可以用按指令行事的方法來發(fā)展孩子的傾聽能力灯抛。
如：要求孩子聽指令做相應(yīng)動(dòng)作金赦；在日常生活中交給孩子一些任務(wù)，讓其完成对嚼，以鍛煉孩子對(duì)語言的理解能力夹抗；讓孩子根據(jù)某種音樂或節(jié)奏等，一邊看著大人的手勢(shì)纵竖，一邊完成某些動(dòng)作或相應(yīng)的行為等漠烧。利用“聽辨錯(cuò)誤法”來發(fā)展孩子的傾聽能力。生活中靡砌，有的孩子聽一件事時(shí)已脓，只聽到其中的一點(diǎn)兒就聽不下去了，這就說明傾聽的質(zhì)量不高通殃，聽得不仔細(xì)度液，不專心和不認(rèn)真。因此画舌，家長應(yīng)有目的地讓孩子在日常生活中堕担，去判斷語言的對(duì)錯(cuò)，吸引孩子注意傾聽曲聂，并加以改正霹购。
如說“玉米棒結(jié)在地下，葡萄結(jié)在樹上”等錯(cuò)誤語句朋腋，讓孩子傾聽后齐疙，挑出毛病并糾正兢仰。利用“傳話法”發(fā)展孩子的傾聽能力。傳話法可訓(xùn)練孩子的記憶力和傾聽力剂碴，如把将，讓爸爸每天告訴孩子一句話，再請(qǐng)孩子告訴媽媽忆矛，這樣就逐漸培養(yǎng)了孩子仔細(xì)傾聽的能力察蹲。
