【結(jié)構(gòu)化整理】
一蟋定、五問
1粉臊、最近有特別想分享給別人的事兒，或者觀點嗎驶兜？ ?解釋清楚一個觀點扼仲。（文章的主題句）
2远寸、這個觀點有什么不同？為什么讓你覺得有價值屠凶？ ?比如知識晶體驰后，知識提取率會高——這意味著你記憶力好，說話有邏輯阅畴，顯得很專業(yè)倡怎。
3、知道了這個觀點贱枣，有哪些概念是需要確認的监署？ ? 解釋好一個觀點，無非是2個方式：舉例子和做類比纽哥。這兩種寫作方法都是對于認知的深度理解——記憶是一個聯(lián)想過程钠乏，我們沒法記憶和理解新概念，只能不斷用過去的概念鏈接他們春塌。
4晓避、好，如果我接受這個觀念只壳，那么該如何去做呢俏拱？ ?給一些建議。
5吼句、你的觀點是什么锅必？ ? 這步是最重要的，一個作者寫一篇文章惕艳，一定有內(nèi)在東西搞隐，有值得傳遞的信息。
二远搪、三改
1劣纲、改得是“信”——準確表達你的意思。
2谁鳍、改得是“達”——這些東西有沒有能夠傳達癞季？
3、改得是“雅”——有沒有足夠高級地表達倘潜？
三余佛、破解3個寫作困境
1、不知道寫什么窍荧。 ? 記得辉巡，寫你最有表達欲的東西。
2蕊退、寫不下去郊楣。 ? 記得憔恳，不要希望一氣呵成寫文章，從編寫開始净蚤。
3钥组、沒有自己的觀點。 ?記得今瀑，從寫文章角度程梦，固執(zhí)的偏見都比平庸的和稀泥好。
【思考】
我想分享橘荠，叨叨魏的一個觀點屿附。右腦開發(fā)真能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力？
右腦開發(fā)不靠譜哥童，要對孩子進行發(fā)散性思維訓練挺份，打開“暗能量”。
其實大腦的任何活動都是左右腦協(xié)作贮懈，要進行發(fā)散性思維訓練匀泊，打開大腦的“暗能量”擴展孩子的思維能力，讓孩子具有創(chuàng)新思維朵你，遇見事情的時候各聘，可以思考多種解決辦法。
“暗能量”是一種比喻抡医，它對應的科學術(shù)語躲因，叫做大腦靜息網(wǎng)絡。大腦暗能量魂拦，是創(chuàng)造力的關鍵。靈感隱藏在大腦暗能量中間搁嗓，它運行在我們的潛意識之中芯勘，所以我們無法覺察，甚至不能夠言說腺逛。
多玩發(fā)散性思維游戲荷愕，也可以與想象力相結(jié)合。問一些問題棍矛，比如：1安疗、找一找日常事物的奇怪用途？2够委、完成一項任務的不同方法荐类。3、在想象的場景里茁帽，你會怎么辦玉罐？
我現(xiàn)在已經(jīng)榮升為一名準媽媽屈嗤，我想以后從小對自己孩子進行發(fā)散性思維訓練，開發(fā)創(chuàng)造力吊输，活躍他的腦子饶号，對一些事情有思想，可以獨立思考一些問題季蚂，為今后整體發(fā)展打下好的基礎茫船。
聲明：
文章原文來自“得到——古典老師的訂閱專欄——超級個體”，本篇文章是按照自己的思維模式整理和總結(jié)的扭屁。
