繪本閱讀指導(dǎo)師認(rèn)證班21天心得筆記day7
佳佳小時候我就認(rèn)為美術(shù)啟蒙應(yīng)該是讓孩子毫無約束地作畫节值，可我并沒有什么方法可以引導(dǎo)坟比，因為我如多數(shù)家長一樣沒有美術(shù)功底氏堤，所以只能求助于培訓(xùn)機構(gòu)襟铭。可是通過多元智能訓(xùn)練營的課程意識到通過一些繪本我們也可以在家給孩子做簡單美育引導(dǎo)窒悔，讓孩子在游戲中增加對美術(shù)創(chuàng)作的自信心纠拔。
《形狀游戲》述說在與家人逛美術(shù)館的一天媽媽教小男孩玩的一個游戲改變了小男孩的一生付鹿，書中呈現(xiàn)了不少名畫：約翰·馬丁的《它發(fā)怒的日子》物蝙、奧古斯圖特·埃格的《過去和現(xiàn)在》讓孩子剛好從書里就能得到熏陶，還有設(shè)計了適合低齡兒童玩的“找不同”敢艰，這本書適合每個年齡的讀者去閱讀诬乞。
書中的媽媽教小男孩玩的形狀游戲正好給家長一個提示對孩子的美術(shù)啟蒙并不是讓他們把東西畫的有多像反而是讓孩子們有想象的空間，創(chuàng)作才是首要钠导。形狀游戲絕對是讀完書后佳佳最愛玩的拓展活動震嫉。
剛開始我會中規(guī)中矩的給她一個圓或者三角形，后面我自己也玩開了牡属，隨便畫一個不規(guī)則的圖形票堵，最后佳佳補充的畫面都讓我有意外之喜，不得不感嘆看似簡單的游戲也能讓孩子的想象力肆意飛揚逮栅。
另外一本特別好的美育繪本是《普通的書》悴势，一本如果沒聽介紹，我一定會錯過的繪本措伐。封面色調(diào)十分質(zhì)樸特纤，如上了年代的日記本。翻開書頁閱讀侥加，我真的驚嘆于作者的創(chuàng)意跟想象力捧存。作者創(chuàng)作的所有畫面都是出自四個半圓以及一些廢舊書本的書頁，每個畫面訴說的故事很耐人尋味担败。最重要我們可以從中學(xué)習(xí)跟孩子用拼貼的手法營造畫面昔穴、創(chuàng)作故事，這是最直接的美術(shù)啟蒙提前。
這本書后來陸陸續(xù)續(xù)和佳佳一起看了幾遍吗货，每一次佳佳都要玩一下拼貼版的形狀游戲。剛開始創(chuàng)作的都是半圓狈网，后來她就不滿足半圓了卿操，三角形警检、四方形、菱形都要剪下來創(chuàng)作害淤，而畫面也越來越豐富扇雕。最初只弄了三個穿裙子的姑娘，后來又給她們弄了家具窥摄，最后貼了一座城堡镶奉。
我從這本書其中一頁關(guān)于分?jǐn)?shù)的畫面得到靈感，我用一個圓的拆分讓佳佳明白分?jǐn)?shù)的基本概念崭放，佳佳不止可以用半圓哨苛，還可以用1/3、1/4币砂、1/5建峭、1/6、1/8的圓來貼畫决摧。
