? ? ? 昨天晚上陪女兒讀課文婚瓜，其中一個篇目是《我要的是葫蘆》，講的是從前有一個人種葫蘆刑棵，不知道葉子和果實的關(guān)系巴刻，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲蛉签，結(jié)果沒有收到葫蘆的故事胡陪。它告訴我們：事物與事物之間關(guān)系密切，不能只注重結(jié)果而不看過程碍舍，否則的話可能會一無所獲柠座。簡單來說，就是讓小朋友們明白：如果有強烈地想要一樣東西的欲望時片橡，千萬不可以忽視它身邊所存在的事物妈经，有時某個細小的環(huán)節(jié)可能會存在致命的隱患。這是一個非常有教育意義的寓言故事锻全，通俗易懂狂塘，簡單明了。陪孩子讀完后她又單獨做了一些相關(guān)的練習題鳄厌，對文章的整體把握還算不錯荞胡，并且也明白了不能孤立地看問題，要有錯就改了嚎，不要等到問題嚴重了再去后悔泪漂，于事無補。但其中也有不足之處：“謝歪泳、藤”兩個生字掌握不好萝勤，反問句的作用理解不到位。我?guī)兔φf出幾個反問句呐伞，請她仔細體會敌卓。另外，我想讓她續(xù)寫《第二年的葫蘆》伶氢，仔細想一想還是等周末再練手吧趟径！
? ? ? ? 小姑娘學習結(jié)束之后休息了瘪吏，我卻陷入了思考之中，這篇課文讓我想起了對孩子的教育問題蜗巧。每一位父母都希望自己的孩子學業(yè)有成掌眠，都想讓孩子在各種競爭中發(fā)出耀眼的光芒，期望孩子成功的心情溢于言表幕屹。于是蓝丙，家校聯(lián)手，共同對孩子進行著一場拔苗助長的教育望拖。超前學習渺尘、技能培訓、才藝培養(yǎng)靠娱，各種不能輸在起跑線上的教育如百花齊放沧烈，小小的孩子沒有童年，整日奔波在學習的路上像云，年少老成和抑郁低落層出不窮锌雀。誰之過？不知道迅诬。有一次我在學校門口等著接孩子放學腋逆，聽見一位媽媽說尼啡，她的孩子上三年級蒋畜，每周末兩天有五個培訓班要上。四個半天裁奇，怎么上五個俏蛮？仔細一問撑蚌，周五晚上也有一個。我真擔心搏屑，孩子的身體還有休息的時候嗎争涌？能保證在每一個培訓班學有所獲嗎？都在追求結(jié)果辣恋，有誰看到了在求學過程中孩子的心理問題和健康問題亮垫？又有誰關(guān)注過孩子需要什么？想要什么伟骨？該要什么饮潦？父母只想要孩子前程似錦的結(jié)果，卻忽略了成長路上該有的快樂和自由携狭，這和《我要的是葫蘆》中的主人公有什么區(qū)別继蜡？最終的結(jié)果是葫蘆一個一個落了，我們還在納悶：這么用心，為什么沒有結(jié)果呢稀并？
? ? ? ? 小女兒剛上一年級時鲫剿，各種問題蜂擁而至，我也是焦頭爛額稻轨，心急如焚，整天愁眉不展雕凹，唯恐孩子輸在起跑線上殴俱。每天放學回到家，我陪著她做大量的練習題枚抵，反復(fù)糾正各種錯誤线欲，自認為幫助她很多∑。可她非但不領(lǐng)情李丰，還很抵觸，悄悄告訴她姐姐說逼泣，媽媽讓她不快樂趴泌。大女兒當時正上高三，學業(yè)繁重拉庶，但一天晚上放學后專門和我聊天嗜憔，請我不要那么心急，對她妹妹要講究教育策略氏仗，靜待她慢慢長大吉捶，用時間去修復(fù)每個人都會產(chǎn)生的問題。我也傾訴了內(nèi)心的恐慌皆尔，擔心輸和失敗的心理呐舔，甚至眼淚嘩嘩地流。女兒安慰我慷蠕，要內(nèi)心強大珊拼，要堅信自己的方法會產(chǎn)生最佳效果，不為外界的紛亂嘈雜所困擾砌们，用一顆堅強的心接受生活的每一筆饋贈杆麸，即使是各種錯誤，也要體驗到其中的樂趣±烁校現(xiàn)在昔头，已經(jīng)上二年級的小女兒太開心了，每天按步就班讀書寫字影兽，想笑就笑揭斧，想哭就哭，錯誤不斷，笑語連珠讹开，終于找回了多彩爛漫的童年盅视，我成了她心目中最會鬧人的媽媽和最可愛的媽媽。
? ? ? 我想要的是葫蘆旦万，但我也想要葫蘆在風吹闹击、日曬和雨淋下長大，最自然的狀態(tài)就是最受關(guān)注的狀態(tài)成艘，我期待赏半，一切更好！
