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“犯錯(cuò)凶伙，是積極主動(dòng)者的特權(quán)。消極的平庸者它碎，永遠(yuǎn)把時(shí)間花在證明自己沒(méi)有錯(cuò)函荣。”——英格瓦·坎普拉扳肛，IKEA創(chuàng)始人傻挂。
沒(méi)錯(cuò)，我所說(shuō)的號(hào)稱最快速挖息、最有效的學(xué)習(xí)方法金拒，就是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。雖然有點(diǎn)標(biāo)題黨的嫌疑套腹，大體是不差的绪抛。
我亦有親身經(jīng)歷為證资铡。
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因?yàn)橐恍╉?xiàng)目需要，最近學(xué)了一些新東西幢码，并嘗試把它們用在項(xiàng)目當(dāng)中笤休。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、積累和應(yīng)用之后蛤育，現(xiàn)在越來(lái)越覺(jué)得試錯(cuò)學(xué)習(xí)是成人最快的學(xué)習(xí)方式之一宛官，也許可以是沒(méi)有之一。
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式瓦糕，是把新事物所有相關(guān)的知識(shí)底洗，先系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，知道其來(lái)龍去脈咕娄、知識(shí)框架體系亥揖。待這一套東西都有所了解之后，再去正式的應(yīng)用圣勒。這樣給人一種錯(cuò)覺(jué)费变，似乎是不掌握全部的知識(shí)框架體系，就沒(méi)有資格正式的應(yīng)用新的東西圣贸，或者說(shuō)在沒(méi)有認(rèn)定掌握新東西之前是不允許正式應(yīng)用的挚歧。
這樣一個(gè)邏輯，在有些領(lǐng)域內(nèi)是正確的吁峻。這些領(lǐng)域不允許犯錯(cuò)滑负，一旦出一丁點(diǎn)問(wèn)題可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。在這樣的領(lǐng)域內(nèi)用含，要先熟練掌握相關(guān)的技能矮慕，在認(rèn)證或認(rèn)可后，方能進(jìn)行正式的應(yīng)用或操作啄骇。
然而痴鳄，在常規(guī)的、大多數(shù)的領(lǐng)域內(nèi)缸夹，我認(rèn)為這樣的邏輯未必是合適的痪寻。很多時(shí)候，需要你快速的學(xué)習(xí)掌握新的東西虽惭，并快速的投入正式的應(yīng)用槽华。在這樣的領(lǐng)域，不妨根據(jù)需要先掌握一部分的基礎(chǔ)知識(shí)趟妥，即刻投入使用猫态，在使用中不斷的試錯(cuò)，在試錯(cuò)中快速的進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一種為了用而學(xué)亲雪、在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的方式勇凭，對(duì)于成人來(lái)講，也許是最快义辕、最好的學(xué)習(xí)方式之一虾标。
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隨著年齡變大以后，我們對(duì)于事物的理解灌砖，越來(lái)越傾向于我們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新事物的映射璧函。
什么含義呢？就是我們?cè)絹?lái)越難以通過(guò)別人的抽象描述或者推理去理解新事物基显，而是想辦法把新東西跟我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行直觀的對(duì)比關(guān)聯(lián)進(jìn)而進(jìn)行理解蘸吓，或者把新東西轉(zhuǎn)換成我們的體驗(yàn)，也就是成為我們的經(jīng)驗(yàn)撩幽，這樣理解的會(huì)更加快一些库继。
基于這樣的一種模式，我們?cè)絹?lái)越難從講理論的書或者教程中快速的掌握技能窜醉，越來(lái)越喜歡通過(guò)案例宪萄、實(shí)際的例子學(xué)習(xí)新東西。我想榨惰，到了這樣一個(gè)階段拜英，所謂的學(xué)歷高低已經(jīng)無(wú)法區(qū)分學(xué)習(xí)能力的差別了，反而那些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富琅催、行動(dòng)迅速的人居凶，其學(xué)習(xí)能力顯得更強(qiáng)一些。
現(xiàn)在很多的書或者教程也總存在各種各樣的問(wèn)題恢暖，我們往往也無(wú)法通過(guò)書本或者教程能完全掌握所有的知識(shí)技能，那些沒(méi)有覆蓋到的東西狰右，往往會(huì)是我們實(shí)際使用中容易碰到的杰捂，而這些只能通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)摸索。那些敢于試錯(cuò)的行動(dòng)派就更容易掌握全面的技能棋蚌，在這樣的更多看重結(jié)果的職場(chǎng)中嫁佳，有更好的表現(xiàn)。
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之所以有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)谷暮，是源自最近學(xué)習(xí)新的編程語(yǔ)言的過(guò)程中的感受蒿往。
因?yàn)轫?xiàng)目需要，作為非程序員的我也嘗試學(xué)一門新語(yǔ)言湿弦，然后在項(xiàng)目中做一些簡(jiǎn)單開(kāi)發(fā)的工作瓤漏。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，初步的看了一些基礎(chǔ)的語(yǔ)法，對(duì)于還有那么一點(diǎn)編程基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)蔬充，這不是什么難事情蝶俱。
接下來(lái)，在通過(guò)教程學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言一些高級(jí)特性的時(shí)候饥漫，就遇到了困難榨呆。因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于教程中的一些描述就不是很了解庸队，不知道怎么用积蜻，又能用來(lái)干嘛。
后來(lái)彻消，為了追求速度竿拆、節(jié)省時(shí)間，在不是很理解這些東西的情況下证膨，我就開(kāi)始行動(dòng)了如输，用這個(gè)新語(yǔ)言開(kāi)始項(xiàng)目的構(gòu)建。在行動(dòng)當(dāng)中央勒，遇到一些問(wèn)題不见，就到處都找例子，看看別人怎么解決的崔步，自己先copy過(guò)來(lái)稳吮，看看能否解決自己想要解決的問(wèn)題，可以的話井濒，就稍微理解下緣由灶似，繼而繼續(xù)前行。這么一番的操作下來(lái)瑞你，發(fā)現(xiàn)自己在通過(guò)copy的方式酪惭，處理了幾次問(wèn)題之后，自己居然對(duì)那些原本不懂的特性開(kāi)始慢慢地懂了者甲，對(duì)原本知道一些特性理解的更深入了春感。
一番折騰后，我漸漸認(rèn)識(shí)到虏缸，這樣的路子在一些范疇內(nèi)鲫懒，也許是對(duì)的，是很好的一種學(xué)習(xí)方式刽辙。嘗試著用在其他地方窥岩，都有不錯(cuò)的成效，更為重要的是宰缤，我慢慢的變成了一個(gè)行動(dòng)派：能快速理解的颂翼，先行理解晃洒，畢竟這是基礎(chǔ)；暫時(shí)不能理解的疚鲤，先嘗試一下锥累，行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)慢慢的就會(huì)理解了集歇。
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在我們想嘗試通過(guò)使用桶略，通過(guò)在使用中不斷的試錯(cuò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，常會(huì)遇到的一種狀況是：我們不敢行動(dòng)诲宇，總想著要等到學(xué)會(huì)了际歼、準(zhǔn)備完美了再行動(dòng)。似乎總有那么一種無(wú)形的恐懼阻擋在我們面前姑蓝，讓我們不敢邁出行動(dòng)的第一步鹅心。這個(gè)恐懼究竟是什么呢？
當(dāng)我們面對(duì)自己的恐懼時(shí)纺荧，我們不妨問(wèn)問(wèn)自己：我到底在害怕什么呢旭愧？這是一個(gè)戰(zhàn)勝恐懼的很好的問(wèn)題。一旦自己?jiǎn)柍隽诉@個(gè)問(wèn)題宙暇，自己就會(huì)從恐懼本身抽離出來(lái)输枯，考慮恐懼的原因，恐懼就沒(méi)有那么強(qiáng)烈了占贫。
我也常常在該開(kāi)始的時(shí)候不敢開(kāi)始桃熄，哪怕只是試一下，總在猶豫型奥、糾結(jié)瞳收、拖延。我也常常的問(wèn)我自己：這阻礙我的恐懼到底是什么厢汹？我究竟在害怕什么呢螟深？我對(duì)自己的回答有幾方面：
害怕失敗。很多時(shí)候烫葬，不敢去嘗試界弧、不敢去行動(dòng)，是害怕失敗厘灼，害怕失敗暴漏出來(lái)自己的無(wú)能和愚蠢夹纫。一方面是讓別人看到自己的無(wú)能和愚蠢咽瓷，另一方面是自己看到自己不曾看到的自己的無(wú)能和愚蠢设凹。
害怕浪費(fèi)時(shí)間。我總是在追求高效茅姜，似乎不高效就是一種無(wú)能闪朱。在我不確定嘗試一定能帶來(lái)正確結(jié)果的時(shí)候月匣，我會(huì)覺(jué)得隨便的嘗試，不斷的犯錯(cuò)奋姿，又在不斷的糾錯(cuò)锄开，如果結(jié)果是對(duì)的，那確實(shí)挺不錯(cuò)称诗；如果結(jié)果完全錯(cuò)了萍悴，那是一種對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)；不如先準(zhǔn)備好寓免，一下子就可以把事情搞定癣诱，這樣就會(huì)很高效。
莫名其妙的害怕袜香。不知道在害怕什么撕予，莫名其妙的，就是不想開(kāi)始蜈首，莫名的覺(jué)得自己不具備行動(dòng)的條件实抡，就想么等著，或者先做做其他事情欢策，等某個(gè)時(shí)候合適了再開(kāi)始這件事情吆寨。這是一種典型的拖延的癥狀。
對(duì)于自己的這幾個(gè)方面恐懼猬腰，我給自己找到了一些應(yīng)對(duì)的策略鸟废。
對(duì)于害怕失敗，其實(shí)就是害怕暴漏真實(shí)的自己姑荷、面對(duì)真實(shí)的自己盒延，這要進(jìn)行前篇提到的一些修行來(lái)取改變，嘗試去接受真實(shí)的自己鼠冕，認(rèn)可真實(shí)的自己添寺，然后謀求改變和提升。
對(duì)于害怕浪費(fèi)時(shí)間懈费，讓自己意識(shí)到计露，面對(duì)新的事物，一次性的搞定幾乎不可能憎乙，而在行動(dòng)之前的學(xué)習(xí)票罐、準(zhǔn)備，未必就比直接行動(dòng)耗費(fèi)的時(shí)間小泞边。這樣一種心態(tài)做事该押，是在追求一種外顯的速度感，實(shí)則自己的關(guān)注點(diǎn)在于表現(xiàn)阵谚，而不在于事情本身蚕礼，以及做事情的過(guò)程樂(lè)趣烟具。如此，就努力的讓自己觀想自己任何時(shí)刻的狀態(tài)奠蹬，當(dāng)感覺(jué)自己只是為了展現(xiàn)的時(shí)候朝聋，讓自己改變狀態(tài)，專注于事情本身囤躁。
至于莫名其妙的害怕冀痕，就多問(wèn)問(wèn)自己害怕什么。若沒(méi)有原因狸演，就問(wèn)問(wèn)自己金度，如果自己行動(dòng)了，又能產(chǎn)生怎樣可怕的后果严沥？然后決定行動(dòng)或者不行動(dòng)猜极。我又嘗試了另外一種策略，當(dāng)自己觀想到自己在害怕消玄，就嘗試保持一種平靜的狀態(tài)跟伏，什么都不想，只是去開(kāi)始行動(dòng)翩瓜，如此簡(jiǎn)單而已受扳。很多時(shí)候，我們只是想多了兔跌，什么都不想勘高，該行動(dòng)就行動(dòng)，沒(méi)什么道理坟桅，也沒(méi)什么沒(méi)道理华望，就那么行動(dòng)起來(lái)這就夠了。
切實(shí)的認(rèn)識(shí)到仅乓，失敗和錯(cuò)誤赖舟，沒(méi)有什么好可怕的，相反他們確實(shí)是更好的學(xué)習(xí)方式夸楣，能讓人更快的理解你所學(xué)的東西宾抓。
失敗和錯(cuò)誤，常常是我們不能平靜的最重要的兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)自バ茏龅教谷坏拿鎸?duì)他們石洗，就沒(méi)有什么不可以平靜的。
所以紧显，該行動(dòng)就行動(dòng)起來(lái)讲衫，不要糾結(jié)猶豫，試一下鸟妙，即使錯(cuò)了也是對(duì)了焦人。不是說(shuō)了嘛，“犯錯(cuò)重父，是積極主動(dòng)者的特權(quán)”
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最近在嘗試學(xué)習(xí)各種各樣的東西花椭，比如學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)獲得人們的幫助房午、學(xué)習(xí)如何創(chuàng)業(yè)等等矿辽。
已經(jīng)明顯的感覺(jué)到，讀書和看教程不是最快的學(xué)習(xí)方式郭厌。越來(lái)越認(rèn)可徐靈胎和鹽野七生的學(xué)習(xí)方法袋倔，自然還有上面說(shuō)到的在最快速、最有效的學(xué)習(xí)方法折柠，他們本質(zhì)上是一致的宾娜。
