? ? ? ? 互聯網時代痕慢，教師角色發(fā)生了很大改變，如教育觀念現代化掖举，加強了教育對未來的導向功能快骗，教育內容信息化，需要把信息加工才能成為知識塔次，學習方式自主化方篮，學生由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，師生交往平等化励负，交流、對話巾表、感染成為教育活動發(fā)生發(fā)展的基本方式等汁掠。
? ? ? ? 隨著知識更新急劇加快集币，作為教師的我們如果不進行知識的不斷更新，就無法勝任自己的本職工作鞠苟，想要成為一名優(yōu)秀的老師，做到讓學生喜歡偶妖，讓家長滿意政溃，那就要不斷提高自身知識水平，加強教學能力董虱。? ? 正好在這個假期，學校為我們提供了興成長計劃學習平臺愤诱，在這次網絡研修中，我按時觀看直播溃槐，學習每一個專題的講座，認真聽取了專家們對網絡教研昏滴、創(chuàng)新區(qū)域教研对人、閱讀知識以及關于教育信息化谣殊、信息素養(yǎng)提升等專題內容的分享牺弄，在網上積極參與交流，對同仁的日記势告、筆記、觀點看法等進行評論咱台，并對專家的講課內容做了認真聽課筆記。
? ? ? ? 聽過王菲老師關于多元化的教師成長的精彩講解盒音，讓我對教師的多元化成長有了一定的了解，受益匪淺祥诽，思維導圖讓人耳目一新，倍感實用雄坪。今后要用在課堂中，并放手引導學生使用维哈。對模仿有了新的認識，知道了它是成長阔挠、創(chuàng)新的基礎。明確了一個老師想要成長跪削、進步，必須經過模仿碾盐，在模仿的過程中揩局，逐步尋找適合自己的方法毫玖，達到最好凌盯。要用番茄法培養(yǎng)學生的時間觀念和專注力，培養(yǎng)學生樂讀十气、悅讀和越讀。
? ? ? ? 而聽了時老師的分享叶眉，心情覺得很放松，明白了閱讀是分階段的衅疙，從喚醒文本到編織，再有意搜索文本背后的知識饱溢，和我們的生活進行編織走芋。以后有時間潘鲫、找時間去進行閱讀，使它變成一種需要溉仑。
? ? ? ? 感恩竇老師的精彩分享，讓我了解了老師在借助網絡平臺開展教研的一些實用做法浊竟，比如如何確定主題津畸，明白了應選擇教學中的問題振定、教學中的困惑肉拓、共性問題以及有代表性的問題等。? ? ?
? ? ? ? 感恩參加了互加課程的學習徘郭，遇見了幾位專家靠益，他們把自己的先進理念、優(yōu)秀的做法芋浮、成功的經驗毫無保留的和我們共同分享，使我們看到了精彩的課堂模式纸巷，了解到了前沿的教學理念眶痰，還可以隨時和名師們交流互動瘤旨，使自己盡快進步竖伯，逐步得到提升。? ? ?
? ? ? ? 再次感恩互加計劃這么好的網絡學習平臺祟偷，堅信以后可以學到更多，努力做到更好修肠。
作者：洮北935朱麗
