東坡范式是古代文學(xué)研究中常用的一個(gè)說法欢际，那何為東坡范式呢？我們首先得從范式這個(gè)名詞說起矾兜。范式最早是數(shù)據(jù)庫(kù)術(shù)語(yǔ)损趋，是指符合某一種級(jí)別的關(guān)系模式的數(shù)據(jù)的集合。后來椅寺，范式被引入文學(xué)研究方面浑槽，范式論也成為比較新穎成功的理論，并能給人新的方法的啟迪返帕。古代文學(xué)研究者借鑒這種理論桐玻，將范式和詞學(xué)批評(píng)和研究結(jié)合起來，將唐宋詞史總結(jié)為花間范式荆萤、東坡范式镊靴、清真范式，這三大抒情范式產(chǎn)生链韭、發(fā)展偏竟、更疊的歷史。
北宋詞風(fēng)敞峭，到了蘇軾才有了格局之變踊谋。他灑脫的個(gè)人氣質(zhì)，豪邁的精神品格和豐富的思想內(nèi)容儡陨，使得他的詩(shī)褪子、詞、文都具有無法替代的藝術(shù)魅力骗村。正因?yàn)橛辛怂膭?chuàng)作嫌褪，詞從花間走到了人間，從共我走向自我胚股。東坡范式簡(jiǎn)單來說笼痛，就是蘇軾詞作創(chuàng)造的一種新的美學(xué)風(fēng)范。但真正詳細(xì)的講琅拌，東坡范式有著如下幾個(gè)變革性的特點(diǎn)缨伊。
其一，主體意識(shí)的強(qiáng)化进宝，抒情主人公由“共我”向“自我”轉(zhuǎn)變刻坊。北宋前期詞壇在抒情方面，大多數(shù)局限于傳統(tǒng)的幾個(gè)論調(diào)党晋，抒情方式單一谭胚，抒情人物單一，抒發(fā)的情感也比較單一未玻。詞人往往不敢或不去抒發(fā)自我之感灾而，而簡(jiǎn)單地寄托于一些典型女性形象，發(fā)一些無關(guān)痛癢的哀調(diào)扳剿。東坡之詞直面內(nèi)心旁趟，不僅寫出自我情感的變化，把抒情內(nèi)容大大擴(kuò)展庇绽，把心靈的矛盾沖突寫得激蕩沉浮锡搜，而且更有一種超然的人生態(tài)度，由原來的沉入型轉(zhuǎn)變?yōu)槌撔颓撇簦言~人從被封印著的詞之中拯救出來余爆，大大提高了創(chuàng)作的主體性。
其二夸盟，感事性加強(qiáng)蛾方，由普泛化的抒情向具體化的紀(jì)實(shí)的轉(zhuǎn)變。早期花間之詞上陕，純粹的是概念的文學(xué)桩砰，詞人未能真正經(jīng)歷并體驗(yàn)到這種情感，而是通過自己的文學(xué)想象進(jìn)行創(chuàng)造释簿，所抒之情本就是空無之物亚隅。這種情感總逃不出閨怨、懷鄉(xiāng)庶溶、思春這種淺薄的主題煮纵，雖顯得哀婉動(dòng)人懂鸵，但久看之則膩而生厭。東坡之情皆感事而發(fā)行疏，無一處無病呻吟匆光。這種抒情不僅能表現(xiàn)詞人超然的生活態(tài)度，更能引起人的共鳴酿联，有一種超越時(shí)空之感终息，越品味越感到真摯動(dòng)人。
其三贞让，力度美的高揚(yáng)周崭，使詞的審美理想由女性化的柔婉美向男性化的力度美的轉(zhuǎn)變。北宋之前喳张，花間詞風(fēng)大行其道续镇。無論是文人還是平民，大都以為詞就應(yīng)該是這種柔婉的風(fēng)格销部。所以在創(chuàng)作詞的時(shí)候磨取，便以這種風(fēng)格為主調(diào)，在審美方面比較枯乏柴墩。東坡之詞忙厌，高唱大江東去，將以往的溫膩之感一掃而光江咳，營(yíng)造了一種全新的壯與力的風(fēng)格逢净，大大開拓了詞的美學(xué)底蘊(yùn)。當(dāng)時(shí)有些文人歼指，還嘲笑蘇軾不會(huì)填詞爹土，說東坡之詞皆唐人之詩(shī)也。我想踩身，這些人也真夠搞笑胀茵，非得幾個(gè)男人學(xué)一些女人的語(yǔ)調(diào)，這樣的才叫詞挟阻？唐人之詩(shī)何妨琼娘？我們喜歡。
其四附鸽，對(duì)音樂性的突破脱拼，詞從附屬于音樂向獨(dú)立于音樂轉(zhuǎn)變。詞本來創(chuàng)作就是配著曲的坷备，就像歌詞一樣熄浓，但如果附屬于音樂，那么一些詞人便不顧詞的內(nèi)容本身省撑，專想著音韻赌蔑，陷入一種很低的格調(diào)俯在，其文學(xué)性就會(huì)大大縮減。這樣娃惯，詞根本不會(huì)有著如此輝煌的文學(xué)成就跷乐，我們也會(huì)失去璀璨的文化遺產(chǎn)。東坡促進(jìn)了詞的文學(xué)獨(dú)立石景，逐漸擺脫音樂性的束縛劈猿。詞人專注于詞的文學(xué)創(chuàng)作拙吉，使詞的文學(xué)藝術(shù)成就達(dá)到頂峰潮孽。如今，我們提到詞筷黔，想到的皆是內(nèi)容和句子往史，不追究其曲調(diào)，這很大程度上皆源于此佛舱。
也許椎例，每一個(gè)人心中都有一位東坡先生。他給我們帶來的不只是文學(xué)的詩(shī)詞请祖，更有著他那種人生的情懷订歪。我們追念蘇軾，不僅要欣賞他的詩(shī)詞肆捕，更要學(xué)習(xí)他那種超脫而樂觀的人生態(tài)度刷晋。
