在這個信息飛速發(fā)展的社會庶弃，再也不是讀完大學有個相對不錯的工作就到頭了衫贬，優(yōu)勝劣汰的情形每天都在世界的各個角落里上演著。昔日的同學好友都像開了外掛一樣歇攻，一眨眼的時間就踩盡油門超出我們好幾圈固惯。看著他們的轉變缴守，你是否也有迷茫焦慮的時候呢葬毫？你是否也有無所事事的時候呢镇辉？面對這樣的情況你又會怎么調節(jié)自己呢？
我的答案是用高效閱讀贴捡，填補你的空閑時間忽肛。也就是在幾個星期前無意中遇見了日本作家渡邊康弘所著的《高效閱讀》，里面很多觀點觸動了我烂斋，今天想在這里分享和記錄下我與此書的緣份屹逛。
坦白的說我是一個不怎么愛讀書，拿起書來讀不到幾頁就犯困的人汛骂。但是我卻有個與之相矛盾的愛好罕模，那就是逛書店，超級喜歡像覔書店那種格調的地方帘瞭。每每看見這類調調的書店都會跑進去轉一轉手销，享受觸摸和翻閱書籍的樂趣。
與渡邊先生的《高效閱讀》也是在這種環(huán)境下結識的图张。當時被封面上的“一張紙+1支筆=20分鐘讀懂一本書”所吸引锋拖，但是由于此書書店里沒有免費閱讀的樣本書，懷著質疑和好奇的心我掏出手機搜了下此書的相關信息祸轮，發(fā)現(xiàn)這本書里有些觀點蠻新穎的兽埃，于是就將它捧回了家。
起初以為自己還會像以前一樣讀到一半又會把它扔到某個角落里接灰适袜，沒想到在不知不覺中我竟然全部讀完了柄错。下面就來說說我對本書的理解和感想吧。
一．高效閱讀的理論
書中渡邊先生提出一個玄妙的理論苦酱，就是人接觸任何物體的瞬間都能感知到它的能量售貌。比如，當你拿起一本書隨意的翻閱著疫萤，就能對這本書產生一種莫名的親近感颂跨，完全不需要仔細的閱讀，只是通過這一動作就能夠增進對書中內容的理解扯饶。我想我能認真的讀完整本書也是因為這個感知能量吧恒削。
渡邊先生主張書可以不用從頭讀到尾，從中選取能和作者產生共鳴的地方讀起或者選擇自己感興趣的部分讀起就好尾序。這種觀點是因為作者想表達的內容未必與讀者想攝取的內容是一致的钓丰，即使是一致的，人與人之間的理解能力和認知方面的不同也會對所讀的書產生一定的認知偏差每币。所以渡邊先生認為讀書沒必要一定要從第一頁翻到最后一頁携丁。
對此我深表贊同，以往我們都會覺得買回來的書只有從頭翻到尾才算是真正讀過書兰怠，也不枉費我們花錢買它梦鉴。其實不然李茫，一本書的價值不是在于我們有沒有讀完而是在于從中我們學到了什么，記住了什么尚揣。
即使逼著自己把整本書都翻完了涌矢，能記住的東西卻寥寥無幾掖举，也同樣失去了讀書的意義快骗。與其逼迫自己去看那些繁瑣冗長的部分還不如從我們感興趣的，能和作者產生共鳴的地方讀起塔次，只有真正印在我們腦海里的東西才會化作我們自己的東西方篮。
二． 共振閱讀的方法
此方法為本書的核心，簡單概括起來就是以下五個步驟：
步驟0：接觸書本励负，明確自己的目的藕溅。
步驟1：通過隨意翻閱，讓大腦“下載”信息继榆。
步驟2：在三欄表格中繪制曲線巾表。
步驟3：從曲線中感興趣的那一頁上摘出單詞。
步驟4：憑著感興趣的單詞略吨，帶著問題去閱讀集币。
步驟5：基于從這本書中所獲得的想法，制訂出行動指南翠忠。
這里渡邊先生論證了信息的傳遞是從接觸開始鞠苟，不是我們以往認為的從閱讀開始。在翻閱書籍時摘錄自己感興趣的“共振”詞語秽之，通過繪制三欄曲線完成共振地圖以達到高效閱讀的目的。當然這其中還有一些需要配合的細節(jié)，比如呼吸調節(jié)渺杉，集中注意力等臭猜。
我們從小接受的教育就是只有先弄清楚作者的寫作背景和意圖才能夠真正理解文章的內容。然而渡邊先生卻強調我們要做書的主人河质，作者的想法我們無需理會扼鞋，只要關注自己，站在自己的角度來閱讀書籍愤诱，從書中摘取出我們需要的知識云头，其他的可以以后再說。這就大大的提高了我們的閱讀效率淫半。
三．輸出和行動與輸入同等重要
共振閱讀的方法是全書的核心部分溃槐，但是渡邊先生卻僅僅用了二十幾頁來跟我們講解和說明共振閱讀，其余大量篇幅都是在說行動和輸出科吭，可見輸出和行動的重要性昏滴。
很多人應該都會有這樣的一個狀態(tài)猴鲫，書讀的很快但是讀完后卻記不住。就像熊瞎子掰玉米一樣讀完一本忘一本谣殊，一年到頭書讀的很多拂共，最后能記住的卻沒幾本。面對這樣的情況我們要學會輸出姻几，可以和周圍的同事朋友分享自己的讀書心得宜狐，也可以寫讀后感記錄自己從中學到的東西，只有多記錄多分享才能讓我們記住所攝取的知識蛇捌。
初中時我們都學過胡繩的《想和做》抚恒，文章中提到“一事不做，憑空設想络拌，那是‘空想’俭驮。不動腦筋，埋頭苦干春贸，那是‘死做’混萝。無論什么事情，工作也好萍恕，學習也好逸嘀，‘空想’和‘死做’都不會得到進步。想和做是分不開的雄坪，一定要聯(lián)結起來厘熟。”讀書也好生活也罷维哈，不論我們有什么夢想都要付出行動绳姨，今天一個小小的行動或許在未來的某個時刻將會成為我們的一大助力。只要有夢想阔挠，敢于付出行動飘庄，生活才會變得豐富多彩。
閱讀使人聰慧购撼；使人明智跪削；使人充實；使人快樂迂求，在這個從“信息化時代”逐步轉向“知識創(chuàng)造型社會"的大背景下碾盐，閱讀可以讓我們不被現(xiàn)實改變所摒棄。所以讓我們一起學會用高效閱讀填補空閑時光揩局，做一個敢于實現(xiàn)夢想的行動君毫玖！
PS: 第一次嘗試給自己的文章動手畫插畫，感覺棒棒噠！如果你喜歡這篇文章和開篇的插畫付枫，請動動手指給我點個贊以示鼓勵烹玉，謝謝！
