問題3.怎樣能學(xué)到實用的情境口語，比如點餐，問路等弄诲！
其實像這樣的情境英語，我們在教材當(dāng)中都可以學(xué)的到娇唯。而且現(xiàn)在市面上有很多以實用情境口語為主題的書籍也會出現(xiàn)齐遵，但是現(xiàn)在問題是有了這些書籍，我們是否就能夠真正做到把它熟練掌握成為一種技能呢塔插？
從認識到知道梗摇，從知道到脫口而出，其實這是一個非常漫長的一個過程想许，很多人都是因為由于自己練習(xí)的不到位伶授，所以沒有辦法度過這個過程。
練習(xí)的過程之所以痛苦伸刃，就是因為我們把語言當(dāng)成了一門學(xué)科去學(xué)習(xí)，所以就像我們之前見到的聽到的瘋狂英語那樣逢倍，我們一方面是要去反復(fù)的捧颅，大量的大聲的去操練嗦玖，這是一個對于我們成人來說必經(jīng)的一個途徑英支。
但是這樣的一個路徑對于孩子來說，他們能否做到呢鸵熟？我想不必說孩子亮蒋，就是我們成年人有多少人能夠真正堅持下來呢扣典？現(xiàn)在在市面上不乏這樣的好的書籍，好的軟件去幫助我們慎玖，但是他們也僅僅是給我們提供了一個輔助的作用贮尖，真正起到?jīng)Q定意義的還在于我們個人。
所以在我們提出什么樣的方式能讓我們學(xué)到真正的使用的情境口語時趁怔，我們首先要想一想我們自己對于這件事情會決定付出多少湿硝。是否真的有把它學(xué)好練好的一個決心薪前。
還是那句話，語言學(xué)習(xí)沒有捷徑关斜，有的只是我們?nèi)諒?fù)一日的堅持示括。
對于孩子來說，我認為最佳的習(xí)得語言的方式就是以閱讀為主痢畜，以多種音頻垛膝、視頻，動畫丁稀、游戲等等為輔吼拥，在家庭當(dāng)中打造一個全方位立體式的語言環(huán)境，在環(huán)境中去習(xí)得語言二驰，才能夠掌握真正的實用的口語扔罪。
這是一切語言習(xí)得的重點，也是基礎(chǔ)桶雀。
反復(fù)看喜歡的動畫電影矿酵，會對我們大人和孩子都有很大的幫助。但是前提是反復(fù)矗积。
比如我經(jīng)常提倡大家給孩子看的peppa pig系列動畫全肮，就是非常好的，能夠幫助孩子習(xí)得口語的一個方式棘捣。
這個系列的動畫都是實用的生活用語辜腺，而且語速適中，語言的重復(fù)率比較高乍恐。
不要小看這個給孩子看的動畫评疗，即使是我們大人在反復(fù)觀看反復(fù)收聽的時候，其實也會起到這樣的作用茵烈。
但是要符合一個在窄范圍內(nèi)反復(fù)重復(fù)輸入的這樣一個原則百匆，也就是說，像我之前跟大家說過的那樣呜投，我們可以讓孩子一周只看一集加匈，如果孩子大了，他會覺得一周只看一集這樣的一個要求他做不到的話仑荐，那么我們可以讓孩子每天看四集雕拼，然后這一周之內(nèi)呢，每一天都看相同的內(nèi)容也可以粘招。也可以讓孩子在這一周之內(nèi)啥寇，隨心所欲，比如說每天看一集或者是每天看四集，但是呢我們以周為單位進行重復(fù)示姿，也就是說這周看了什么內(nèi)容甜橱，下周、大下周栈戳、再下周還要看同樣的內(nèi)容岂傲。
同時我們可以利用英語趣配音這樣的一個軟件進行輔助，因為在這個軟件當(dāng)中呢子檀，它是有這些動畫系列的镊掖，那么我們就可以讓孩子按照一個系列的這個順序去練習(xí)。
但是我們要把握一個原則褂痰，就是不要說我今天配一個亩进，明天又換一個新的，后天又換了一個新的缩歪，不要這樣反復(fù)的去更換归薛，這樣的話對孩子來說，他對習(xí)得語言匪蝙，最終達到脫口而出的這樣一個狀態(tài)主籍，沒有任何的幫助。
我大兒子堂堂小的時候我會讓他一周反復(fù)的去給一個或兩個動畫片段配音逛球！
現(xiàn)在他大了千元，我就讓他自由選擇配音材料，但要保證同一系列颤绕，比如他喜歡哈利波特幸海，那這段時間就配哈利波特，每個片段要反復(fù)配音三次以上才算過奥务！
大家可以去嘗試一下這樣的方式方法物独，因為在三年前，我就帶領(lǐng)當(dāng)時還是森蝶老師親子讀書會里面的很多的朋友氯葬，現(xiàn)在在我們這個群當(dāng)中有很很多當(dāng)時的老朋友挡篓，在那個時候他們跟我一起去實踐這樣的一個方式，獲得了很大的一個進步和提升溢谤。
問題4.辰辰瞻凤，7歲憨攒，原來線下跟老師學(xué)過一年英語世杀，興趣不大，不愛記單詞肝集，回家也不喜歡復(fù)習(xí)瞻坝。中途停課。現(xiàn)在視頻英語更多的是玩，他的確是跟著語音讀了所刀，但是我擔(dān)心這樣一晃而過衙荐，記不住什么東西。
首先大家來看一下這個問題浮创，是不是很多人都存在忧吟？
大家思考一下，每個星期只有一到兩節(jié)課斩披，也就是說幾個小時的英文輸入的時間溜族，而且這種輸入還是以一種學(xué)習(xí)知識的方式來進行的，每天回家之后沒有家庭當(dāng)中的一個配合垦沉，沒有其他英文材料的一個輸入煌抒，更不要提在家庭當(dāng)中打造一個語言環(huán)境，那這樣的輸入量夠還是不夠厕倍，這樣的輸入有沒有效寡壮，這樣輸入方式到底能不能夠幫助孩子真正達到習(xí)得英語的一個目的，我想這個答案不用我說讹弯，一直跟著我的朋友們也都會知道况既。
這就是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語的方式。跟我們小的時候闸婴，那個年代學(xué)習(xí)英語的方式?jīng)]有太大的差別坏挠，那么我們可以回過頭來看看我們自己，現(xiàn)在我們到底把語言學(xué)成什么樣子了邪乍？也就會知道以這樣的方式培養(yǎng)出來的孩子降狠，未來他的語言程度會達到什么級別？
我們以漢語為例庇楞，因為漢語是我們最熟悉的語言榜配，我們想象一下我們小的時候是如何來學(xué)習(xí)漢語的的，是每周上幾節(jié)課吕晌？還是說每天有人在我們的身邊不斷地對我們輸入漢語蛋褥，即使這個語言我們不懂，但是這個人會不停的以他的手勢動作表情睛驳，還有配合一些圖畫或者是情境當(dāng)中的實物來向我們展示這個漢語的意思烙心？
這個人是誰？這個人就是我們的媽媽乏沸，我們的媽媽或者是說我們其他的監(jiān)護人能夠每天每時陪伴在我們的身邊淫茵，像我們不斷地大量的重復(fù)的輸入語言，我們才有了今天能夠?qū)h語的自如的掌握蹬跃，等到我們上學(xué)了之后匙瘪，我們學(xué)到了更多書面的語言，我們把語言在已經(jīng)熟練掌握了日常口語之后丹喻，再進行進行一個總結(jié)和歸納薄货，學(xué)習(xí)它的語法，再通過反復(fù)大量的閱讀碍论，去擴充詞匯量谅猾，更加精準更加優(yōu)美的去表達。
其實想通了漢語的習(xí)得過程鳍悠，英語也就不難了赊瞬。
孩子們在英語學(xué)習(xí)的路上出現(xiàn)的一切問題，其實都可以追溯到我們輸入的一個問題贼涩。
我們讀的夠不夠巧涧，聽的夠不夠，看的夠不夠遥倦？
是否遵循了大量谤绳、豐富、重復(fù)袒哥，這樣的原則缩筛？
現(xiàn)在孩子能夠跟著視頻去看，去聽堡称，去玩兒瞎抛，這樣的方式很好，如果能夠做到上面的原則却紧，是可以積累一些聽力的詞匯桐臊，或者是日常的口語的。但是您家的孩子已經(jīng)七歲了晓殊，僅僅這樣是不夠的断凶。
大家既然在這樣的一個群里，就知道我最推崇的巫俺，也是我一直在不斷探索和研究的英文習(xí)得方式就是以閱讀為主认烁，英文原版閱讀而不是我們中式的那種閱讀理解。
不同年齡段的孩子有不同的方式和不同的資源介汹。但是都離不開閱讀這一個主線却嗡。
如果說我們只想把孩子送到補習(xí)班，送到各種機構(gòu)去嘹承，走的是應(yīng)試英語的話窗价，那樣也可以，因為我們每個人想要的目的是不一樣的赶撰，想要孩子達到的一個結(jié)果也是不一樣的舌镶，同時我們每個人想要付出的程度也是不一樣的。
應(yīng)試英語這條路我們大家都走過豪娜。過程和結(jié)果我不必多說餐胀。
下面我們就著七歲孩子想走英文原版閱讀這條路來說一說。
這個年齡段的孩子在時間和孩子興趣上的可控性越來越小瘤载。所以我們從興趣和能力兩方面去入手否灾。
1.廖彩杏書單、音頻和動畫視頻培養(yǎng)興趣和語感鸣奔。
動畫在上面已經(jīng)推薦過墨技，大家也可以根據(jù)自己孩子的情況進行選擇，遵循原則和方法即可挎狸！
廖彩杏書單可以每周三本扣汪，先親子共讀，引導(dǎo)理解锨匆，然后每天翻崭别，每天聽，大量輸入恐锣！
聽茅主，也有兩種，一是對照聽土榴，就是看著書聽音頻诀姚，這個環(huán)節(jié)放在孩子剛剛理解了文本之后，將音頻與文字玷禽、圖片相對應(yīng)赫段，進一步鞏固對語言的理解;二是利用我們之前提倡的零存整取的方式去裸聽，利用一切可利用的零碎時間矢赁，比如早起瑞佩，吃飯，上學(xué)路上坯台，洗澡炬丸，游戲等等，一周內(nèi)大量反復(fù)輸入本周三本書的內(nèi)容蜒蕾。
之所以推薦廖單稠炬，想必大家都知道，就是因為它的音頻好聽咪啡，還可以配合書籍首启，達到音義的對應(yīng)和理解。
2.分級讀物撤摸，系統(tǒng)習(xí)得語言毅桃！
七歲褒纲，并不像小寶寶那樣能有反復(fù)大量去磨廖彩杏書單的時間。
所以分級讀物是剛需钥飞。
首推RAZ和牛津莺掠。
RAZ 可以用我們一直推薦的也是咱們?nèi)豪?00多位寶媽共同使用的ABC Reading軟件(https://w.url.cn/s/Ag0IHu4)它真的可以幫助寶媽們解決自己英文不好，不會陪讀的問題读宙，解放媽媽們彻秆！
如果想讀紙質(zhì)書也可以，某寶有很多盜版打印版本的紙質(zhì)書结闸，寶媽們?nèi)绻竭m合唇兑，想要引導(dǎo)孩子進行更深入的精讀，我也特別推薦桦锄，可以從專業(yè)的角度扎附，去培養(yǎng)孩子的閱讀能力，比如辨音能力结耀，印刷品意識帕棉，自然拼讀和高頻詞，流暢性饼记，批判性思維等香伴，這樣是最好的！
如果做不到具则，要么把孩子送到專業(yè)英文閱讀老師那里即纲，要么就利用好現(xiàn)在的各種軟件！
平時堅持讀什么博肋，就聽什么低斋！看什么，就聽什么匪凡！不要大范圍無目的的泛聽膊畴！毫無意義！我一再強調(diào)磨耳朵必須建立在理解的基礎(chǔ)上病游，要進行有效的磨耳朵必須是可理解性的唇跨。
再配上一些英文動畫，其實你就可以很快的見到學(xué)習(xí)的效果啦衬衬！
復(fù)制這段內(nèi)容后打開百度網(wǎng)盤手機App买猖，操作更方便哦鏈接:https://pan.baidu.com/s/16_1EtGI4v-XuLabcUHvZvQ提取碼:z4dr
這是peppa pig 的動畫和音頻！請大家保留并真的堅持給孩子看和聽滋尉！
這個房子請大家收藏玉控！是孩子在英文閱讀這條路上需要掌握的能力！我的VIP課程也是沿著這個路線打造狮惜！大家去線下專業(yè)機構(gòu)學(xué)習(xí)時高诺，也可以作為選擇機構(gòu)的參考碌识！
(未完待續(xù)……)
森蝶老師微信號:88213023
