距離來到簡書這個平臺已經(jīng)過了一些天了，可我發(fā)表文章之類的次數(shù)還是寥寥無幾奠涌，但尋找著背后的原因?qū)ξ襾碚f并不是很難，我不寫是有一個根本性的原因：懶磷杏。
懶惰溜畅，這是我們所有人共同擁有的特性，面對一條困難的路和一條簡單的路极祸，我們的大腦會自主地選擇更輕松的那一條路慈格。至于為什么我現(xiàn)在還在這里寫文章，而不是去完成我今天應(yīng)該做的功課遥金，我想我這樣做的原因已經(jīng)很充分了浴捆。可難道因為懶是人的天性所以我們就放任它去了嗎稿械？并不是這樣选泻。如果是這樣的話我現(xiàn)在肯定不是在這里一個一個字的碼字而是跑去B站看視頻了。
我相信很多人都和我有著相同的毛裁滥：在平時腦子里經(jīng)常會有很多奇思妙想页眯，想把它拿本子或者是網(wǎng)絡(luò)記錄下來，嘴上說好已經(jīng)下定了決心厢呵，可到了動筆的時候窝撵，那只手卻怎么也下不去筆。亦或是今天信誓旦旦地列舉了明天或是以后該做的項目和事情述吸，到了明天卻又把功課或工作晾在一邊忿族，轉(zhuǎn)頭去百無聊賴地刷視頻或是發(fā)呆，想著一些不切實際的幻想蝌矛。而這個就是我第一個困惑的點了，我究竟怎樣才能把偷懶的想法根本地從我的腦海里去除呢错英？我希望評論區(qū)或是未來的自己可以給我一個答案入撒。
其次就是關(guān)于我自己學習的問題。我自己是一名中學的學生椭岩，我的中學不是特別好茅逮，里面的人都亂七八糟的，但起碼不是墊底的判哥。每天的作業(yè)說多真的不多献雅，可我就是做不完，我相信這是我的“懶癌晚期”犯病了塌计。撇開這個話題挺身，我實際上想表達的問題是：為什么我的學習效率如此低下呢？或者換句話說锌仅，為什么我對學校的學習絲毫沒有興趣呢章钾？按照我現(xiàn)在的這個水平墙贱，即使比我班上的大多數(shù)學生要好，可等各種大考來臨時我也要被其他不僅比我聰明而且比我更努力的學生們擠沒贱傀。我現(xiàn)在這個吊兒郎當?shù)臉幼涌隙ㄊ强疾簧弦粋€我滿意的學校了惨撇。這便是我的第二個困惑。
令我更加絕望的是府寒，我不只對學習不感興趣魁衙，還對其它我沒接觸過或是部分我接觸過但是做得并不太好的事情沒有興趣。我在好奇我是不是已經(jīng)是一個廢人了株搔。我現(xiàn)在的興趣愛好屈指可數(shù)纺棺，學校里回來做完作業(yè)就看手機，有空就出去和朋友騎車或是聊天之類的邪狞，不多的時候會亂糊一些人不能聽的陰樂祷蝌。由此可見，我的第三個困惑就是如何讓我對一些事情提起興趣帆卓。
在前面你們已經(jīng)看到了巨朦，我平時并沒有什么太多空閑的時間。但是在旁觀者眼里我可能是這樣的：我把自己當成機器去完成一些我每天都不停但是我并不想做的事情剑令，很少有留給自己空閑的時間(比如現(xiàn)在寫文章的時間糊啡，這應(yīng)該也算我文章寫的少的原因之一吧)以至于有時連一些稍微思考就能給出答案的問題都答不上來。我不止一次地問過自己怎樣才能有更多空閑的時間吁津，這同時也是我的第四個困惑棚蓄。
我的第五個困惑就是健忘。我看過許多鍛煉自己記憶力的方法碍脏，可我也都懶得去嘗試梭依。我經(jīng)常的狀況到了這樣的地步：做某件事情做到一半忘了自己應(yīng)該要在現(xiàn)在干什么。就在前一分鐘典尾，我忘掉了我在寫第四條困惑時想到的第五條困惑役拴，于是我只好把健忘放在了這第五條困惑上。
至于我現(xiàn)在能夠想到的困惑也就以上列出的這五條了钾埂。如果你們真的愿意高抬貴手幫我解答的話河闰，我真的很感謝你！
