很多學(xué)齡前的兒童，家長(zhǎng)都會(huì)以孩子的聰明伶俐项栏，能說(shuō)會(huì)道浦辨，活潑可愛而自豪。但是一上學(xué)沼沈，好多家長(zhǎng)都會(huì)焦慮荤牍，惶恐，甚至崩潰庆冕。
作者曾經(jīng)在女兒三歲時(shí)，本著不讓孩子輸在起跑線上的理念劈榨，找來(lái)了幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料访递，頗費(fèi)心思地教女兒學(xué)數(shù)學(xué)。
她照著教材耐心地給女兒講解：“1+6=7同辣，3+4=7拷姿，2+5=7，這些數(shù)相加都等于7旱函，懂了嗎响巢？”女兒一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“懂了“舴粒”作為媽媽踪古，作者非常自豪，覺得孩子挺聰明券腔。
可是反過(guò)來(lái)再問(wèn)幾加幾等于7伏穆，閨女則是一頭霧水，不知所云纷纫。
好在作者是一個(gè)睿智的媽媽枕扫，她把崩潰和焦慮轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，開始研究教育類書籍辱魁。
“幾加幾等于7”是小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)烟瞧，對(duì)于三歲的孩子诗鸭，她的認(rèn)知水平，理解能力都沒有達(dá)到這個(gè)程度参滴。你愣要塞給孩子强岸，不但沒有效果，還會(huì)打擊孩子的信心卵洗，破壞母女關(guān)系请唱，絕對(duì)是得不償失的。
就像幾個(gè)月的嬰兒过蹂，本是該學(xué)爬的時(shí)候十绑，我們非要逼他學(xué)走路，對(duì)孩子的身心健康肯定都是不利的酷勺。但是到了一周多一點(diǎn)本橙，不用我們教，孩子自己就有了走的欲望和能力脆诉。
所以說(shuō)甚亭，孩子有天生的學(xué)習(xí)能力，我們能做的不是拔苗助長(zhǎng)击胜，而是給孩子提供充足的學(xué)習(xí)材料亏狰，寬松的氛圍，能夠保證孩子安全偶摔，以“鼓勵(lì)自主與合作”為導(dǎo)向暇唾。
