看了《放牛班的春天》被影片感動得淚流滿面，每天都會有顆傻乎乎的腦袋爬在鐵門上向外張望树叽，等待星期六，等待他已經(jīng)戰(zhàn)死的父親爪幻，等待那個能帶他離開的天使菱皆。結尾皮比諾帶著自己的小小行囊和布熊，可伶兮兮充滿乞求的眼神要求馬修老師帶他走挨稿，是愛給了他離開的動力仇轻，依然是愛讓他在星期六的下午跟著一位禿頭的天使坐上通往幸福通往愛通往希望的班車。
每一顆心都需要愛需要溫柔需要寬容需要理解奶甘。每一個孩子都來自純凈無邪的地方永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶篷店。教育不僅僅是為了知識，愛才是果實臭家。馬修是皮比諾的天使疲陕，馬修是皮比諾的星期六。終于等到你钉赁，皮比諾在最好的年紀遇到他的星期六才算沒有辜負自己蹄殃。
我們也要像皮比諾一樣找到一個堅持的理由，找到屬于自己的星期六你踩。不怕外界的說三道四诅岩，不怕別人的指手畫腳讳苦。不必為那些破事糾結，不必為那些爛人閑人生氣吩谦。像傻瓜一樣去堅持如同從來沒有受過傷害一樣鸳谜。跳屬于自己的舞步，終有一天會出現(xiàn)彩虹般的舞臺式廷。
影片還有一點感動我的是馬修老師讓每個學生寫出自己的夢想咐扭。一群平時吵翻天被稱為問題的少年難得安安靜靜坐下來寫下了屬于每一個自己的夢想。馬老師用美妙的音樂喚醒了每個孩子內(nèi)心的種子滑废。每個孩子也愛馬修老師就像這漫天的紙飛機是我們對你的敬意蝗肪。如果說教育的本意是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂策严，那么可愛耐心的馬修老師做到了穗慕。
一朵云要想推動另一朵云，僅僅傳授外在的知識顯然是不夠的妻导，挖掘學生們內(nèi)在的潛能才是長久之計，激發(fā)他們自我教育的意識怀各，主動自覺去體驗美妙世界的一切可能倔韭。這樣的標準才算得上真正有效的素質教育。
每個孩子都有自己的優(yōu)勢和愛好瓢对，沒有人是一無是處的寿酌。不要拿自己孩子的短板去比別人孩子的長版。手指有長短硕蛹，花期各不同醇疼。有的花很快就綻放，有的可能需要更多陽光雨露的滋潤法焰。不要急秧荆，打好自己的根基，磨刀不誤砍柴工埃仪，不要和別人孩子比乙濒，她有自己綻放的花期，靜等花開花落就好卵蛉。如果種子永遠未開也有可能她是更強大的參天大樹颁股。
很佩服馬修老師沒有放棄任何一個孩子，盡管他們都是搗蛋調皮的差生傻丝。挺心疼這些孩子甘有，小小年紀不是遭受家庭變故，就是自身太任性的問題葡缰。都說童年的記憶是最美好的亏掀，他們確天天不是關小黑屋就是罰站忱反。有的也怪不得家長老師，有的人性本善幌氮，有的人性本惡缭受，如此調皮搗蛋上課肆無忌憚，任何老師也是受不了的该互。
馬修老師用音樂制服了他們米者，但社會是現(xiàn)實的，除非你長大真的可以靠音樂吃飯宇智。天才畢竟是少數(shù)蔓搞，理想與現(xiàn)實結合才是王道。你再喜歡音樂随橘，基本的功課還是要做的喂分。
