一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要堅持21天，孩子在閱讀積累上也是如此竹海。想要幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀的習(xí)慣慕蔚，就離不開每天的閱讀積累。這個時候選擇一個能夠激勵孩子的閱讀方式就顯得尤為重要斋配，畢竟只靠父母的口頭催促孔飒，孩子很容易產(chǎn)生抵抗的情緒。今天我咨詢了兩位孩子正在讀叫叫閱讀的媽媽艰争，兩位媽媽在使用感受上意見還是挺一致的坏瞄。接下來就跟著我一起來看看這兩位孩子的媽媽都是怎么評價叫叫閱讀的吧！
我們先來了解一下兩個孩子的基本情況：兩個孩子的歲數(shù)其實差的不多甩卓，但是在基礎(chǔ)上還是有很大差距的鸠匀。多多目前讀的是L3階段，安迪則是讀的L4階段逾柿，符合各自的年齡情況缀棍。叫叫閱讀主要分為L1-L6這六個階段,每個階段的目標(biāo)都不一樣,側(cè)重培養(yǎng)孩子的閱讀、思考和表達(dá)能力机错。我認(rèn)為叫叫閱讀更適合給孩子做日常閱讀積累爬范，兩位孩子媽媽對這一點也表示很認(rèn)同。
多多媽表示孩子在閱讀一段時間過后弱匪，適應(yīng)情況還是可以的青瀑。叫叫閱讀的內(nèi)容比較豐富體量相對來說比較輕。安迪媽也覺得叫叫閱讀的難度不是很高，孩子基本能理解內(nèi)容狱窘。
叫叫閱讀是以繪本故事的形式進(jìn)行閱讀杜顺，周一到周五每天都可以解鎖一次互動閱讀。每次閱讀時間都在10-15分鐘蘸炸，可以靈活安排躬络。雖然叫叫閱讀的內(nèi)容不難，閱讀時間也不長搭儒，但是閱讀環(huán)節(jié)還是比較豐富的穷当，對于閱讀基礎(chǔ)比較薄弱的孩子來說讀起來比較輕松。淹禾。但是對已經(jīng)有基礎(chǔ)的孩子閱讀起來會缺乏挑戰(zhàn)性馁菜，也可以給孩子當(dāng)作閱讀拓展。
說了這么多铃岔，我就再給大家提幾點建議汪疮。叫叫閱讀雖然時間短、體量輕毁习，但是非常適合給孩子做日常的閱讀積累智嚷。如果孩子自覺性比較低，父母一定要陪伴孩子一同閱讀一段時間纺且。建議父母每天安排好固定的時間讓孩子閱讀盏道，這樣孩子才能養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣。
好了载碌，今天關(guān)于叫叫閱讀的內(nèi)容就講到這里了猜嘱。如果大家對叫叫閱讀還有疑惑或者是在選擇上有問題，都可以隨時來問我嫁艇，我會根據(jù)每個孩子的實際情況朗伶，提供更具體的建議！
