#小別離# 安利一波導(dǎo)演汪俊街佑，拍的真好，編劇也很棒：最現(xiàn)下的題材屹徘，中國(guó)家庭最大的問(wèn)題：教育走趋！
劇中的主人公朵朵跟自己青春期如出一轍的，特別能觸動(dòng)我噪伊〔净停可我沒有朵朵那么幸運(yùn)有那么善于溝通的父母氮唯，哈哈哈。
我們這一輩父母大多60年代姨伟，大多也不懂怎么表達(dá)惩琉，可以說(shuō)普遍沒有良好的教育意識(shí)，他們其實(shí)也很努力生活工作夺荒，想賺錢給自己兒女一個(gè)最好的物質(zhì)條件瞒渠，希望兒女不再像自己小時(shí)候那么辛苦，他們那個(gè)年代技扼，讀書是他們能看到的最好的歸宿伍玖，且自己沒能實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)能在兒女身上找補(bǔ)回來(lái)，他們出發(fā)點(diǎn)是好的剿吻，他們希望也是可以理解的窍箍，可是他們忽視自己和子女之間最基本的溝通，是溝通和橙，不是匯報(bào)仔燕。中國(guó)應(yīng)試教育的弊端只看結(jié)果，不看過(guò)程魔招，不看學(xué)習(xí)能力晰搀，更不考慮學(xué)生自我的發(fā)展空間。孩子一旦喜歡什么成為學(xué)習(xí)攔路虎办斑，那是萬(wàn)萬(wàn)不可以發(fā)生的事外恕，難道家長(zhǎng)不是應(yīng)該教他們?nèi)绾螀f(xié)調(diào)管理好自己的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間么？最后孩子都不知道自己喜歡什么乡翅，多少大學(xué)生迷茫到不行鳞疲，從小不清楚自己要什么，也不注意培養(yǎng)到大學(xué)了就要有人生目標(biāo)了蠕蚜，出了社會(huì)三觀立馬淪落到現(xiàn)實(shí)尚洽。。靶累。這是很畸形的現(xiàn)狀腺毫。
劇中朵朵煩透了母親只關(guān)心她的分?jǐn)?shù)，限制她寫小說(shuō)挣柬，喜歡藝術(shù)類的愛好潮酒，但其實(shí)是她一葉障目了，因?yàn)楦改高^(guò)分關(guān)心她的成績(jī)而一葉障目了邪蛔。過(guò)了青春期急黎，我們就會(huì)看明白，愛之深責(zé)之切，為什么會(huì)如此關(guān)心你的成績(jī)勃教，因?yàn)檫@可能影響你未來(lái)的工作生活淤击，他們希望你一切順利，有更多選擇故源，將來(lái)不會(huì)后悔遭贸。只是，他們用錯(cuò)了方式方法心软，作為子女的我們或多或少地誤會(huì)了他們的好意。
朵朵叛逆著蛙，她其實(shí)很難過(guò)删铃，傷了父母的心，她更難過(guò)踏堡，有虧欠和負(fù)罪感猎唁，這是叛逆期心理轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，從厭惡學(xué)習(xí)到因?yàn)榘謰屛乙W(xué)習(xí)顷蟆，再到因?yàn)樽约何乙獙W(xué)習(xí)诫隅，這中間很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)。
教育帐偎，因材施教逐纬，家長(zhǎng)要經(jīng)歷的是發(fā)現(xiàn)——培養(yǎng)——引導(dǎo)——鼓勵(lì)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要溝通的削樊，請(qǐng)把孩子當(dāng)成朋友豁生，不要讓孩子隔離你，當(dāng)你錯(cuò)失他的成長(zhǎng)再去追悔莫及漫贞；請(qǐng)把孩子當(dāng)一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體甸箱，尊重他的想法，傾聽他的內(nèi)心迅脐；請(qǐng)把孩子不僅僅當(dāng)做你的親人芍殖，也當(dāng)做是你心靈的依靠，相互理解相互信任相互撫慰谴蔑。人生且短且長(zhǎng)豌骏，且行且珍惜，打開心扉树碱，學(xué)習(xí)善用適合的溝通方法構(gòu)筑家庭的和諧美好肯适。
作為子女的我們，也要體諒父母成榜，如果父母不善于溝通框舔，我們要積極尋求溝通，要有耐心，人生有多少次可以重來(lái)刘绣？他們是這個(gè)世上與你血脈相連的親人樱溉，你的耐心他們終會(huì)看到，就像他們養(yǎng)育你纬凤，再苦再累再難福贞，終不放棄。
身邊的好多朋友都已為人父母停士，我相信我們這一代會(huì)好很多挖帘，也許仍有無(wú)法逾越的代溝，可至少恋技，我們深知心的溝通有多重要拇舀，教育有多重要。
