小學時語文老師讓我們學寫日記享怀，他說如果今天沒有可寫的東西就可以寫“今日無事可記”羽峰，于是我承給老師批改的那本日記也就時常會出現(xiàn)“今日無事可記”。
老師教給了我寫日記的訣竅凹蜈，但是他卻沒有說日記是寫給自己看的，具有隱私的性質(zhì)忍啸。
最近百色的一位蔣老師很出名仰坦，網(wǎng)絡上聲討聲、謾罵聲不絕于耳计雌∏幕危可是這樣毫無師德的老師不在少數(shù)吧，至少我們這一代成長的過程中渣師應該并不少凿滤，我印象中小學妈橄、初中和高中都有讓我記憶深刻的渣師。雖然我并不是一個淘氣調(diào)皮的孩子翁脆，老師們對我的關注并不多眷蚓，但是他們對我的影響也很關鍵。以至于我時常鄙夷教師這個職業(yè)反番，他們哪有所謂的燃燒自己照亮別人的胸懷沙热，怎么可能像媽媽一樣的對孩子。說白了只是職業(yè)的選擇不同罢缸，人為的凸顯了崇高篙贸。可是他們的人格呢枫疆？呵呵噠～
所以重要的不是靠老師自己去覺醒爵川，而是用制度去清淤，讓無德的老師再也不能去玷污孩子息楔。
