(一丿關(guān)起門來說悄悄話2019.3.7
? ? ? 一早連上兩節(jié)課蜂桶，再加一堂晨讀舌劳，忙碌的身影從厚德樓向教室趕去放坏，眼保操音樂已經(jīng)提醒我該在教室里督促孩子保護(hù)好眼睛才是真諦纠脾，衛(wèi)生員也該保潔教室衛(wèi)生，這是大課間一直執(zhí)行的慣例熔恢，但現(xiàn)實(shí)總不及想象這般美好脐湾，孩子中總會出現(xiàn)一些因?yàn)槟呈露徽J(rèn)真的現(xiàn)象臭笆，面對49名學(xué)生叙淌，想得到精益求精秤掌，并非易事，累了鹰霍、困了闻鉴，就施點(diǎn)小技巧吧。
? ? ? 我佯裝小心翼翼的樣子茂洒，夸張的做出不能被他人聽見的動作孟岛，乍看見一個學(xué)生迅速關(guān)上了教室門，配合真是默契督勺，我便輕聲說:"孩子們渠羞，這周我們一定要拿回屬于本班的流動紅旗，爭得流動紅旗人人有責(zé)智哀，注意眼保操的動作要規(guī)范……”學(xué)生立刻認(rèn)真了起來次询，一個360度的大轉(zhuǎn)彎，起初偷工減料的小精靈不見了瓷叫，竊竊私語的小蜜蜂飛走了屯吊，我接著對衛(wèi)生員悄悄地說，動作要快摹菠，哥哥姐姐們馬上來打分進(jìn)行評比盒卸，莫要落后，孩子們表現(xiàn)的異常優(yōu)秀次氨。短短幾分鐘蔽介，教室被衛(wèi)生員整理的井然有序，煮寡，沒想到此時無聲勝有聲呢屉佳！
? ? ? 孩子們做完眼保操，依稀有序的在樓道排隊(duì)洲押，沒有了往日的喧鬧武花，很快在體育委員的口令下站好隊(duì)，走下樓進(jìn)行跑操杈帐，我只好輕聲叮囑:別忘了我們的悄悄話体箕，在課間音樂的伴奏下，這種輕聲的言語根本是聽不到的挑童，但仿佛孩子們今天長的是順風(fēng)耳累铅，還輕輕在點(diǎn)頭示意″我們聽到了"，我想應(yīng)該是看到我的嘴型而猜測的意思吧站叼，整齊的隊(duì)伍娃兽，有力的口令聲，打破了平日里尽楔，學(xué)生跑操班主任跟隨說教的場景投储，輕聲施教第练，優(yōu)雅的教師，雅致的學(xué)生玛荞；無聲的語言浸潤心田娇掏，關(guān)起門說悄悄話學(xué)生聽懂就好。
(二)放學(xué)隊(duì)中的金牌小明星2019.3.22
? ? ? 放學(xué)了勋眯！二年級(3)班的孩子們喜氣沖沖的走出教室婴梧，排好隊(duì)伍，臉上一個個洋溢著興奮的笑容客蹋，體育委員響亮的口令總抵擋不住孩子們此時的那種愉悅心情塞蹭，你推我擁，她言爾語讶坯，如同林中的小鳥般嘰嘰喳喳總唱個不停浮还。
? ? ? ? 只見老師緩緩走來，故作玄虛的喊道:金牌小明星哎闽巩！孩子們異口同聲地回答:親愛的老師钧舌。就這樣孩子們微笑的目光中增添了許多期待，在迫切的期待中馬上回復(fù)到解放軍模式涎跨，頓時洼冻，整齊有序,英姿颯爽,具有精氣神的一班學(xué)生在班牌隊(duì)員的引導(dǎo)中，在體育委員的帶領(lǐng)下隅很，井然有序的走出教學(xué)門撞牢，踏著剛強(qiáng)有力的步伐來到自己班級站隊(duì)的位置，體育委員經(jīng)過簡短的整隊(duì)后叔营，老師親切的開始詢問:誰是金牌小明星屋彪？孩子們爭先恐后的舉起小手并整齊的答道:'是我'，老師用贊賞的語氣告訴孩子們绒尊，老師永遠(yuǎn)看好每一位孩子畜挥。
? ? ? 就這樣，放學(xué)的隊(duì)伍隨著《弟子規(guī)》的誦讀走出校門婴谱，朗朗的誦讀聲打破了往日的喧鬧蟹但，古詩中山澗一只小鳥的鳴叫襯托出大山寂靜的場面，而放學(xué)隊(duì)中這般誦讀恰似治理聒噪的巧妙之發(fā)谭羔。孩子們依稀在兩條鮮明的黃線中間大步前行华糖，傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀在放學(xué)的隊(duì)伍中回蕩，整齊的步伐拍打著經(jīng)典朗誦的節(jié)奏瘟裸，顯得格外靚麗客叉，油田小學(xué)的學(xué)生班班相連，前后相接。彰顯出一條靚麗的風(fēng)景線兼搏，二三班的隊(duì)伍在規(guī)定的位置停了下來卵慰，體育委員幾句口令就整理好放放學(xué)隊(duì)了，老師總結(jié)道:今天的金牌小眀星是###向族，接孩子的爸爸媽媽或爺爺奶奶送去孩子們贊賞的目光，老師宣布放學(xué)棠绘。
? ? ? 原來一個小小的金牌小明星獎項(xiàng)的設(shè)置件相，竟在放學(xué)隊(duì)列中有如此大的魅力！每五枚金牌小明星獎?wù)驴梢該Q得一個金牌小委員獎氧苍，每五枚金牌小委員獎勵可換得一枚金牌小班長獎勵夜矗，激勵的力量無限之大,就讓這枚金牌小明星在放學(xué)的隊(duì)伍中煜煜生輝吧！
? (三)主持晨會,班會让虐，人人有責(zé)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.3.26
? ? ? 晨會,班會兩大活動開展的成功與否紊撕，是健全一個優(yōu)秀班級的首要措施。在學(xué)校工作安排中赡突，每周五早上8:00一8:20是安全晨會对扶，下午4:20-5:00是班會，這兩項(xiàng)活動開展的主動權(quán)便是班主任惭缰，如何能把這兩項(xiàng)重要的活動開展的既高效又實(shí)用浪南？在我20余年的教育生涯中總是個迷，尤其晨會,班會的主持人該如何選用漱受？主題內(nèi)容如何得當(dāng)络凿？一學(xué)期甚至一年下來，這兩項(xiàng)活動的開展是否助長班級的每一位孩子昂羡？一系列的問題都是我身為班主任不可忽略而長期思考的問題絮记，尤其晨會,班會主持人的培養(yǎng)是這項(xiàng)工作開展成功與否的首要條件，身為一名小學(xué)二年級的班主任虐先，孩子尚小該如何選擇這兩項(xiàng)活動的主持人呢怨愤？
? ? ? ? 開校伊始，我和七名家長委員一起商榷主持人的問題蛹批，大家一致表明采取人人參與的方式憔四，這樣能給予每一位孩子一個助長的機(jī)會，如同弗洛姆在《愛的藝術(shù)》中所說:“"按照日期做好主持人安排表般眉，并在表中講明要求
