1． 深圳 3歲咩咩媽媽

孩子吃飯是個問題匿垄，有時候吃飯很乖能自己吃飽移宅，有時候又要你跟著喂一兩個小時！很糾結(jié)這個喂要不要繼續(xù)椿疗，是否有更好的方法改進漏峰！

善風(fēng)老師的解答：

首先這個問題很好，因為是一個非常具有普遍性的問題届榄。解決的方法有兩種浅乔。

一是在孩子吃飯時盡量排除其他的任何干擾，例如關(guān)掉電視等铝条，同時旁邊沒有其他人在做跟吃飯無關(guān)的事情靖苇，所有人都集中精力只做一件事情，就是吃飯班缰。長此以往贤壁，孩子的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

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二是孩子偶爾一兩次吃飯不好的話埠忘，大人不要太勉強和過度關(guān)注脾拆。理由是一兩頓不吃不會有任何傷害，而且他餓了會自己要吃的莹妒。相反假丧，如果大人過度關(guān)注，或則不斷地去提醒他动羽，批評他和喂食包帚，就會讓孩子產(chǎn)生反感和不好的感受（壓能）。長此以往运吓，孩子就無意識地把吃飯和不好的感受聯(lián)系在了一起渴邦，形成了條件反射（心魔）疯趟，一吃飯就不舒服，甚至導(dǎo)致厭食谋梭。

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三是可以用心理學(xué)中的“強化效應(yīng)”來進行引導(dǎo)和管控信峻。例如：提前訂好規(guī)則，在規(guī)定的時間內(nèi)吃完飯就可以看30分鐘電視等（正強化）瓮床№镂瑁或者在規(guī)定的時間內(nèi)沒有吃完飯就直接收走，而且在下頓飯之前餓了也沒有吃的供應(yīng)等（負(fù)強化）隘庄。

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所以把上面三點結(jié)合起來就是最好的：出現(xiàn)偶然情況不要急于干預(yù)踢步，排除各種干擾，吃飯就只吃飯（古人云“食不言丑掺，寢不語”）获印，必要時使用“強化效應(yīng)”效應(yīng)。

2． 內(nèi)蒙——12歲田田媽媽

如何有效的培養(yǎng)孩子的自制力與自信心街州？初中的課程學(xué)習(xí)方面兼丰，老師有什么好的建議方法嗎？

善風(fēng)老師的解答：

首先自制力和自信心是兩個既不同唆缴，但又有關(guān)系的問題鳍征。相同的是：如果我們大人從小就少干預(yù)和限制孩子，那么孩子的自制力和自信心就會都很好面徽。

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對于自制力的培養(yǎng)也是一個非常普遍的問題艳丛。這個需要在相信孩子和約束孩子之間找一種平衡。

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我們以手機游戲為例斗忌，首先我們要相信手機游戲是當(dāng)代孩子的一個社會共性质礼，是他們交友的熱點話題旺聚，所以要給予認(rèn)可和尊重织阳。同時，孩子一旦玩上了游戲砰粹，他就不可能自己停下來唧躲。原因有三個：他深陷其中沒有意識；中途退出會遭到玩友抨擊和唾棄碱璃；自己會被扣分掉級弄痹。所以我們讓孩子知道三個事實：父母的提醒和約束是必要的；每個孩子都會在父母的要求下有中途退出的行為嵌器；分?jǐn)?shù)和級別是游戲公司的商業(yè)手段肛真，需要可以提防和不要上癮上當(dāng)。我們家給孩子定的規(guī)則是爽航，游戲可以玩蚓让，但是如要我們有安排乾忱，3秒鐘之內(nèi)必須退出。

如果我們在生活中历极，對孩子的所有行為和事情都采用這種“相信+約束”的平衡窄瘟，孩子的自制力就逐漸培養(yǎng)起來到了。

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對于自信心的培養(yǎng)主要有三個方面趟卸。

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一是給孩子無條件的愛蹄葱。父母要面對面，非常直接和清晰地告訴孩子锄列。你是爸爸媽媽的心肝兒寶貝兒图云，只要你的需求是正當(dāng)、合法合規(guī)的右蕊，爸爸媽媽都會根據(jù)家庭的實際情況和能力來滿足琼稻。這樣孩子就會有安全感，有了安全感就會有自信饶囚。

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二是要讓孩子有價值感帕翻。就是讓他能經(jīng)常感受到給別人帶來價值和幫助的體驗，而且不要把他們看成什么不懂的小孩子萝风。例如嘀掸，我們家就會經(jīng)常聽兒子給我們講課，不管是英語规惰、汽車常識睬塌，或者游戲等等。有時候我們還會請他給我的學(xué)員分享如何跟孩子溝通歇万，做孩子的聽眾和忠實粉絲揩晴，是培養(yǎng)孩子自信心的最佳方式。

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三是要給孩子的專長提供展示的機會和空間贪磺。例如硫兰，我們家就會經(jīng)常留意跟兒子專長相關(guān)的活動和比賽等，一旦發(fā)現(xiàn)寒锚，就會陪他去參加或展示劫映。久而久之，他的專長就越來越專了刹前。自信心也就越強了泳赋。

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四是要多帶孩子去見世面。所謂見多識廣喇喉，孩子見的多了祖今，自信心也就強了。

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五是要尊重孩子，講究禮儀千诬。例如撒踪，我們帶兒子參加任何場合，都要非常正式地把他介紹給對方大渤，同時也要把對方非常正式地介紹給兒子制妄。兒子的朋友來我們家，即使是小孩子泵三，我們都要有一個非常正式的歡迎儀式耕捞，至少需要是一個溫暖的眼神和點頭微笑。被尊重的孩子自然會有自信烫幕。

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古圣先賢們說：“童蒙養(yǎng)正俺抽，少年養(yǎng)志”。對于初中課程的學(xué)習(xí)较曼，我覺得孩子是否有自己的夢想很重要磷斧。如果孩子有了夢想，他就會對自己夢想相關(guān)的課程感興趣捷犹。

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例如弛饭，我家兒子的夢想就是要成為世界頂級的汽車設(shè)計師，所以他就對英語萍歉、數(shù)學(xué)侣颂、地理、生物等很感興趣枪孩。學(xué)起來也就容易多了憔晒。

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如果沒有夢想和興趣，學(xué)什么都是很費勁了的蔑舞。孩子的夢想很關(guān)鍵拒担。

3． 沈陽+3歲大喵媽

孩子4歲，平常都好攻询，只要登臺就非常不自信从撼，說話聲小或者拒絕表演，很多方式都試過均不奏效蜕窿，上幼兒園一年半了谋逻，全班同學(xué)只有他是這樣呆馁，怎么辦呢桐经？

善風(fēng)老師的解答：

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首先，出現(xiàn)這樣的情況一定是大人的原因造成的浙滤。例如大人對他的干預(yù)阴挣、評判和限制過多。小孩子天生都是生龍活虎纺腊，天不怕地不怕的畔咧。請家長自己反省自己的言行和舉止茎芭，特別是隔代老人的干預(yù)、評判和限制誓沸。

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和上面吃飯的問題一樣梅桩。孩子出現(xiàn)這樣的情況，大人不要太勉強和過度關(guān)注拜隧。如果大人過度關(guān)注宿百，或則不斷地去提醒他，批評他和給他過高的期望洪添，就會讓孩子產(chǎn)生反感和不好的感受（壓能）垦页。長此以往，孩子就無意識地把上臺表演和不好的感受聯(lián)系在了一起干奢，形成了條件反射（心魔）痊焊，一表演就害怕，甚至?xí)?dǎo)致身體的過激忿峻，例如生病等薄啥。

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總之，主要是大人的問題逛尚。對于4歲的小孩子來說罪佳，只要大人一改，小孩子自然就好了黑低。

4． 焦作＋3.5歲豆芽媽媽

我家孩子算是比較倔赘艳。有時候和她說件事，她如果認(rèn)定了是怎樣克握，那就不管你說什么蕾管，她全程就只有“哼或者不要”，一副油鹽不進的姿態(tài)菩暗。講道理沒用掰曾，冷處理她就會轉(zhuǎn)化成更激烈的大哭。請問老師停团，有沒有有效的方法改善這個狀況旷坦。謝謝!

善風(fēng)老師的解答：

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這個也是非常普遍的問題。主要原因是2歲半的時候沒有立規(guī)則佑稠。這種情況的方法是：

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首先大人要允許孩子有負(fù)面情緒秒梅，更確切地說大人先要做好自己“能量的進消存”，能容得下孩子有負(fù)面情緒并發(fā)泄舌胶。否則捆蜀，一起都沒有基礎(chǔ)。

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其次，要在孩子開心辆它、溫順誊薄，聽話的時候（切記不是在他“犯事兒”的時候），跟他一起重新定規(guī)則锰茉。跟他講清楚呢蔫，規(guī)則就是不管發(fā)生什么都不要執(zhí)行的決定。

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然后在他真的“犯事兒”的時候飒筑，要受得了他的折騰咐刨，只接納他的負(fù)面情緒，允許他哭鬧（溫柔扬霜，可以抱他）定鸟，不妥協(xié)規(guī)定的結(jié)果（堅定）。

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我小時著瓶，有一次媽媽去縣城了联予。我覺得姐姐欺負(fù)我了，就撒潑耍賴材原，又哭又鬧了一個多小時沸久，還躺在地上裝死。結(jié)果哥哥姐姐根本就不理我余蟹，后來自己只好灰溜溜地爬起來卷胯，從那以后就再也不算賴了。

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“大愛似無情”威酒。不講規(guī)則窑睁，任性的孩子以后要吃的苦頭和受的侮辱太多了。坦率地說葵孤，家長如果下不了狠心担钮，一味地遷就和忍讓，是不可能掰過來的尤仍。

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我常常跟很多家長說：“教育孩子的最高境界是允許孩子出現(xiàn)任何可能箫津，包括夭折”。如果父母懂得了“大愛似無情”宰啦，就也懂得了這句話的含義苏遥。也就可以真正“不惑”了。

5． 山東＋4歲臭臭媽

我家孩子現(xiàn)在四周歲半赡模，男孩田炭，一般情況下左手大拇指時刻豎直，隨時都可以含嘴巴里的姿勢纺裁，老師說上課的時候吃手聽課特別專注诫肠，但就是阻止不了，晚上睡覺沒辦法都給穿睡衣把袖口扎起來欺缘，不然會吃一晚栋豫。玩玩具穿衣服也會不用左手玩，就一直舉著吃的那只手不知道是不是早產(chǎn)的原因谚殊，29周生的丧鸯。

善風(fēng)老師的解答：

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對于孩子的一些特殊習(xí)慣和行為。我覺得只要對他自己的身體沒有傷害嫩絮，對別人沒有傷害和妨礙丛肢，都不用擔(dān)心和干預(yù)。

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我家兒子是8月21日的生日剿干，是班里最小的同學(xué)蜂怎。小學(xué)一年級一直被老師投訴，說他坐不住置尔，小動作很多杠步。我問老師：“你知道他是最小的學(xué)生嗎？”“他有影響別人嗎榜轿？”“他的學(xué)習(xí)成績怎么樣幽歼？”后來老師就不在干預(yù)了。

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現(xiàn)在我家兒子13歲了谬盐，睡覺時還必須要抓著他喜歡的小毛巾的一只角才能入睡甸私。

根據(jù)對他自己和別人沒有傷害的原則，我們根本就不會介意飞傀。

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所以皇型，對于你們家孩子的問題，我的建議是：不要介意砸烦。否則犀被，會跟上面吃飯的案例一樣，會讓孩子產(chǎn)生壓能外冀。適得其反寡键。

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6．Mint

感謝老師的奉獻(xiàn)精神，但打了三天卡感覺老師的分享太高大尚了雪隧，能否接地氣些西轩，每個家庭背景不同，孩子的性情也不同脑沿，大類是什么原由引起孩子的表現(xiàn)的藕畔，作為第一任導(dǎo)師的家長如何應(yīng)對更合適些，或者可否多分享實操演練故事庄拇，讓家長們在孩子教育方面多一份認(rèn)知注服！

善風(fēng)老師的解答：

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首先韭邓，嘉許你的坦誠和真實。需要說明的是溶弟，在接地氣的程度上女淑，我已經(jīng)盡了我最大的努力了。我的能力和水平也就是如此而已辜御。

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其次鸭你，我的課程側(cè)重的是從心智模式的角度來傳授家庭教育的知識和技能。打個比方吧擒权，你們?nèi)タ磼煸趬ι系臅r鐘袱巨。一眼看上去只有秒針在走，其他的指針都沒有走碳抄。這就跟我們的人一樣愉老，大家都喜歡看到和得到立刻見效的東西，不愿意接受那些需要用多一些的時間來觀察和領(lǐng)悟的東西剖效。

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拆卸過鐘表的人都知道俺夕，如果你用手把秒針擋住，整個鐘表就停止了贱鄙。這就像只想找方法劝贸，沒有方法就不改變的人一樣。

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相反逗宁，如果你把秒針拆掉映九，拿起來一聽，鐘表居然還在走瞎颗。如果你把分針也拆掉件甥，拿起來一聽，鐘表還是在走哼拔。如果你把時針也拆掉引有，拿起來一聽，鐘表仍然在走倦逐。

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其實譬正，鐘表的軸就相當(dāng)于是你想提升和進步的決心（思維方式），時針檬姥、分針和秒針分別是方式曾我、技巧和方法。

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如果一個人的思維方式對了健民，學(xué)什么都會很有效果抒巢。反之，因為具體的方法有極強的時效性秉犹、個別性和特殊性蛉谜，往往只是一時管用稚晚，而不能舉一反三。很多培訓(xùn)公司和老師正是利用了這樣的原理讓學(xué)員不斷地重復(fù)消費型诚，從而實現(xiàn)自己賺錢致富的目的客燕。

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對于我來說，我做教育培訓(xùn)的首要目的不是為了賺錢俺驶，而是為了幫助人們解決問題幸逆，相對于“魚”棍辕，我更愿意授之以漁暮现。

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人的改變主要在于心智模式和思維方式，而不是方法楚昭。

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偶爾也會有幾個學(xué)員來我的工作室“踢館”栖袋。讓我感到欣慰的是，在轉(zhuǎn)變思維后抚太，他們都成了我的忠實粉絲塘幅，并在自己的工作和生活中取得了巨大的突破和進步。

7． 岳陽9歲果子媽媽

我家孩子8歲尿贫，特別不喜歡舉手回答問題电媳，不喜歡上臺，也害怕跟老師有額外交流庆亡，我在家里跟他角色扮演匾乓，請他當(dāng)老師，或者舉辦讀書會又谋，邀請他的朋友一塊來讀書講故事拼缝，他都表現(xiàn)非常好，我和學(xué)校老師也一直在鼓勵他彰亥，但是他還是說害怕咧七，我們還應(yīng)該如何辦？

善風(fēng)老師的解答：

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首先任斋，出現(xiàn)這樣的情況一般來說是由老師和家長造成的继阻。例如老師和家長對他在學(xué)校這一行為的干預(yù)和評判過多。你的孩子在家里沒事就可以證明废酷。

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和上面吃飯的問題一樣穴翩。孩子出現(xiàn)這樣的情況，大人不要太勉強和過度關(guān)注锦积。如果大人過度關(guān)注芒帕，或則不斷地去提醒他，批評他和給他過高的期望丰介，就會讓孩子產(chǎn)生反感和不好的感受（壓能）背蟆。長此以往鉴分，孩子就無意識地把回答問題和上臺發(fā)言和不好的感受聯(lián)系在了一起，形成了條件反射（心魔）带膀，一發(fā)言和上臺就害怕志珍，如果不及時調(diào)整，甚至還會導(dǎo)致身體的過激垛叨，例如生病等伦糯。

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這個需要跟老師溝通，先不要急于要求他發(fā)言和上臺嗽元，先多夸獎他的別的方面敛纲。況且，敢于發(fā)言和上臺并不一定就等于優(yōu)秀剂癌。孩子的自信和優(yōu)秀可以從多種方面展示淤翔。慢慢地，等老師和家長的期望值低了佩谷，孩子反而會慢慢地變好了旁壮。

8． 黑河～11歲謙謙媽～1歲吉利媽

我家孩子11歲，兒子從上小學(xué)一直是我陪著學(xué)谐檀，成績還不錯抡谐，現(xiàn)在放手他的學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年的時間，他的成績下滑得離譜桐猬，沒有主動學(xué)習(xí)的意識麦撵，孩子既沒自信又不想學(xué)，我能接受孩子成績不好课幕，但不知道該怎樣協(xié)助自己奮起厦坛？再陪學(xué)顯然是不合適的。

孩子爸爸看著孩子成績下滑乍惊，他開始管孩子杜秸，各種訓(xùn)斥、約束润绎，還指責(zé)我不管孩子撬碟，老公指責(zé)我能接住，但他工作忙莉撇，他忙的時候要求我監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)呢蛤，這讓我很糾結(jié)，不知道該咋辦棍郎。

請老師指導(dǎo)

善風(fēng)老師的解答：

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這個就是一個典型的家長欲望和期望值管理的問題其障。

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之前為了讓孩子的學(xué)習(xí)成績好（主要是你的欲望），所以你使用了陪學(xué)的方式涂佃。當(dāng)然励翼，孩子的學(xué)習(xí)成績也不錯蜈敢，這就無形中提升了父母對孩子學(xué)習(xí)成績的期望值，也強化和提升孩子對家長培學(xué)的欲望和期望值汽抚。

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現(xiàn)在你不打算陪學(xué)了抓狭，孩子的成績下來了，孩子和你們就都受不了了造烁。其中家長不滿意的主要是成績否过，孩子不滿意的主要是沒有陪學(xué)了。因為這種培學(xué)還有一種安全感和依賴感（較強的心理需求）惭蟋。

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現(xiàn)在父母需要做的第一件事情是用一種不同的方式來滿足孩子的心理需求苗桂。請記住是替換，而不是一下子停止敞葛。例如：你可以在旁邊陪著他誉察，他學(xué)習(xí)与涡，你看書等惹谐，或者給他找一個幫助學(xué)習(xí)的軟件等等。

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第二件事是降低對他的成績的期望值驼卖，至少在短時間內(nèi)要這樣氨肌。舉個例子吧，中國的少年足球總是用大孩子去打小孩子酌畜，所以青少年足球成績就很不錯怎囚，但是一到成年后，成績就必定要回歸到真實水平桥胞。你家孩子也一樣恳守。

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第三，給孩子講清楚這其中的原因贩虾。讓他自己慢慢地適應(yīng)并實現(xiàn)自我管控催烘。切記，溫柔而堅定缎罢。即接納孩子的情緒伊群，原則不能改變。

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還有策精，父母多做能量的進消存舰始，維護自己的情緒和能量平衡（特別是父親），提升自己也是很重要的基礎(chǔ)咽袜。

9． 鳳

我家是雙寶丸卷，弟弟就總愛和哥哥搶玩具，搶不到就一直哭询刹，哭到搶到手為止谜嫉，最最后弟弟不哭了抽莱，哥哥開始哭了，哥哥有別的玩具玩會就不哭了骄恶，每次都是這樣食铐，請問這種情況怎么辦呢？

善風(fēng)老師的解答：

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孩子天生是智慧的僧鲁。他們很善于利用家長來達(dá)到自己的各種目的虐呻。如果家長的能力和水平不高，就很容易過度干預(yù)而導(dǎo)致“冤假錯案”的發(fā)生寞秃。

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我的建議是有兩個原則：一是家長盡量少參與斟叼，接納他們的哭鬧和爭斗，讓他們自己解決就很好春寿。孩子的能量場是平衡的朗涩，他們都不會吃虧“蟾模哭鬧之后自然就會找到平衡點的谢床。

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第二個原則就是不管是誰來找你，你都不要擅自評判厘线，而是鼓勵他自己想辦法解決识腿。我小時候?qū)ξ腋缇吞貏e討厭和憤恨，但是我又打不過他造壮，覺得非常郁悶和不甘渡讼。后面有個非常智慧的姑爺來我家了，我就去請教他耳璧。他把我?guī)У轿莺蟮囊粋€大樹下成箫，用一根軍用皮帶在樹杈上綁了個環(huán)，讓我每天去用力拉100個旨枯，說一年后就可以收拾我哥哥了蹬昌。結(jié)果我堅持了3天就放棄了，同時也放棄了我的憤恨和不甘召廷。

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希望你能用好這兩個原則凳厢。

10． 婁棚舉Terry

今天的問題是孩子之間爭搶玩具發(fā)生沖突的時候家長怎么辦？我家孩子感覺比較膽小竞慢，自己的玩具被搶去的時候先紫，往往會給我求助的眼神，看起來他自己很委屈的樣子筹煮。平時有教他和朋友之間要分享玩具或其他遮精，但真正分享的時候他還是不愿意。

善風(fēng)老師的解答：

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這個問題跟上面的很相似。

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孩子天生是智慧的本冲。他們很善于利用家長來達(dá)到自己的各種目的准脂。如果家長的能力和水平不高，就很容易過度干預(yù)而導(dǎo)致“冤假錯案”的發(fā)生檬洞。

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我的建議是有兩個原則：一是家長盡量少參與狸膏，接納他們的哭鬧和爭斗，讓他們自己解決就很好添怔。孩子的能量場是平衡的湾戳，他們都不會吃虧」懔希哭鬧之后自然就會找到平衡點的砾脑。

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第二個原則就是不管是誰來找你，你都不要擅自評判艾杏，而是鼓勵他自己想辦法解決吮龄。我小時候?qū)ξ腋缇吞貏e討厭和憤恨溺森，但是我又打不過他涝缝，覺得非常郁悶和不甘菠隆。后面有個非常智慧的姑爺來我家了，我就去請教他其兴。他把我?guī)У轿莺蟮囊粋€大樹下顶瞒，用一根軍用皮帶在樹杈上綁了個環(huán)夸政，讓我每天去用力拉100個元旬，說一年后就可以收拾我哥哥了。結(jié)果我堅持了3天就放棄了守问，同時也放棄了我的憤恨和不甘匀归。

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希望你能用好這兩個原則。

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關(guān)于是否鼓勵孩子分享玩具耗帕，是要根據(jù)孩子的年齡來決定的穆端。一般來說1歲以下和三歲以上的寶寶會比較喜歡分享的。兩歲的左右的寶寶自我意識開始建立仿便，對分享有比較強烈的抵觸体啰。

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如果寶寶不愿因，建議大人千萬不要強迫寶寶分享自己的東西嗽仪，否則會降低孩子的安全感荒勇。兒子兩歲多的時候，我們曾經(jīng)想把兒子睡過的小床送過別人闻坚，但是兒子不同意沽翔，我們就不敢送，知道兩年后他同意后我們才送走的。

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別剝奪孩子的權(quán)益仅偎，有事兒多跟他商量跨蟹，這樣既會讓孩子有安全感，也會讓孩子從小就有主人翁的自主精神橘沥。

11． 晉中7歲4歲娃媽媽

你好窗轩，我家老二，男孩座咆，4歲品姓，脾氣特別梁，想要啥一定要滿足了箫措，要不就大哭發(fā)脾氣腹备，怎么哄，講道理都不行斤蔓。例如植酥，晚上已經(jīng)很晚了，家人都睡了弦牡，他需要吃藥友驮，非得爺爺給喂，但爺爺已經(jīng)睡著了驾锰，我們沒給叫就一直哭卸留，又踢又打，還扯嗓子哭椭豫，我就抱著他共情講道理耻瑟，都不行。他爸爸生氣了赏酥，說要打他喳整，他就抱緊我，還是哭裸扶，但任然要爺爺框都，最后我就抱著他，還哭了一個多小時呵晨，才累了睡了魏保。以后遇到這種情況我改怎么辦呢？

第二個問題摸屠，我家大孩谓罗，女孩7歲，她3歲前跟著爺爺奶奶長大餐塘，我們每周回去兩次看他妥衣，每周接回來過周末，幼兒園我自己一個帶了一年半，后來上班爺爺奶奶又來帶他和弟弟税手，現(xiàn)在我家姑娘基本上不怎么要我蜂筹，我感覺跟我不親。啥都要爺爺芦倒，寫作業(yè)要爺爺艺挪，洗臉要爺爺，有時爺爺不在就大哭兵扬。過年我回老家?guī)膊蝗ヂ樯眩粋€多月的寒假從來不想我，跟他視頻就跑開器钟，就不和我說話讓我很苦惱津坑，我平時對他也挺好的啊，為什么看我就比陌生人親那么一點呢傲霸？現(xiàn)在我也花很多時間陪她了疆瑰，感情也就好那么一點點吧！我要怎么做才能呢昙啄？他之前還說爺爺才是他爸爸穆役，奶奶是他媽媽，她是從奶奶肚子里出來的梳凛。

善風(fēng)老師的解答：

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第一個問題的答復(fù)同上面的問題4耿币。所以不再贅述。

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第二個問題：

首先韧拒，對于孩子來說淹接，有一句話叫“有奶便是娘”“饶或者說孩子又有一些像“白眼狼”一樣的表現(xiàn)蹈集。這個在我們家的兒子身上也有這樣的現(xiàn)象。這是十分普遍和正常的雇初。

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第二，隔代親人（爺爺輩的）在養(yǎng)育孩子時一般都不太講原則减响，所以對孩子比較寵愛靖诗。孩子就會發(fā)現(xiàn)父母會相對嚴(yán)格，就會覺得父母“不好”支示。如果爺爺奶奶再給孩子灌輸了一些“爸爸媽媽不好的理念”那就更會加重了刊橘。

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解決的方式是：多給孩子高質(zhì)量的陪伴（比孩子小一歲，多跟她“瘋”玩）颂鸿，同時接納他的情緒和對比促绵，還要講究原則，給他真正的愛。時間一長败晴，就慢慢好了浓冒。

12． 至愛吾菲

我家寶貝21個月，自我意識很強尖坤，總是說“這是我的稳懒，菲菲搶？”而且一邊說一邊容易哭慢味！從小對自己的東西的物權(quán)屬性就很強场梆！現(xiàn)在大一點，對自己喜歡的東西即使不是自己的東西也說“這是菲菲的纯路，菲菲搶或油！”

她喜歡空曠的地方，不喜歡早教的小教室驰唬，不喜歡馬戲表演的大棚子装哆！進去就哭！

請問以上兩個問題怎么破定嗓？謝謝蜕琴！

善風(fēng)老師的解答：

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第一個問題，關(guān)于搶東西和占有欲宵溅。

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上面也說過了凌简。一般來說1歲以下和三歲以上的寶寶會比較喜歡分享的。兩歲的左右的寶寶自我意識開始建立恃逻，就比較喜歡占有雏搂，對分享有比較強烈的抵觸。這是很正常的寇损，不同擔(dān)心凸郑。

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第二個問題，不喜歡某種環(huán)境矛市。

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這個一般來說有兩種情況芙沥。一種是這個環(huán)境里的能量場本身就比較低，小寶寶對能量場感知很靈敏浊吏。所以他就會不喜歡和反抗而昨。

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另一種是寶寶在這個環(huán)境里曾經(jīng)產(chǎn)生了不好的感受，所以一看到這些景物就會有不好的感受涌出來找田。所以他也會不喜歡和反抗歌憨。

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所以你們要留意是其中的哪一種原因，并進行相應(yīng)的調(diào)整或排除墩衙。

13． 舌燦蓮花

內(nèi)心有個聲音好像覺得臣服于規(guī)律不妥务嫡，但自己又好像找不到什么理由去反駁臣服甲抖。這是為什么呢？

善風(fēng)老師的解答：

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您內(nèi)心的聲音是對的心铃，臣服本來就是意味著天性的泯滅和天賦的限制准谚，也意味著人的無量智慧要開始要變得有量了。你就必須要在人和人類的范疇內(nèi)存在了于个。

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人類社會的范疇里必然有很多的規(guī)則和限制氛魁，會有好壞、對錯和美丑厅篓，會有思想秀存、政治、理想和夢想羽氮。

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用一句話比喻你的感受就是：“我知道人都是要死的或链，可是活著的時候還是要開心地活著〉笛海”