安靜下來翻開《拆掉思維里的墻》，以往看書常常會直接跳過書的序蹂窖，直接看目錄或是正文广匙，既然第二次翻看，倒是不想錯過任何一個細(xì)節(jié)恼策。所以鸦致，將書的兩篇序，認(rèn)真的看了起來涣楷。
我不太了解寫序的具體目的是什么分唾？一直以為，那大概就是找一兩個比作者更有知名度或更富學(xué)識的人狮斗，對書籍做一番的贊揚(yáng)绽乔，增加一個LEVEL的事情。但今天碳褒，換一種角度思考折砸。如果是寫序的那個人是我看疗，而我會如何寫？念頭乍一思考睦授，竟然沒有頭緒两芳。仔細(xì)想想，如果是我去枷，我大概就先看完一本書怖辆，然后把這本書的經(jīng)典內(nèi)容，總結(jié)提煉删顶，大概這就是我的一個總結(jié)了竖螃。于是乎，我反復(fù)看了兩遍這本書的序逗余，一個是俞洪敏寫的特咆，一個是徐小平寫的÷剂唬看著看著腻格，似乎找到了寫頭緒。做了一個導(dǎo)圖关摇，發(fā)現(xiàn)為一本書籍寫序也是有技巧的荒叶。附上導(dǎo)圖，自我剖析了一番：
首先输虱，兩位作者一開始并沒有開門見山的介紹書籍或者點評書籍些楣，而是介紹了自己和作者相知相識的過程。這樣寫反而讓我們倍感親近宪睹，一下子也拉進(jìn)了我們和作者的距離愁茁，這不是一本通篇感嘆闊論的書籍。
其次亭病，在工作相處的過程中鹅很，對作者做真實的評價，而這兩位教育者的評價罪帖，著實讓我們對古典又多了幾分的信任促煮。（潛移默化的，讀者對古典所說所做多了幾分道理）
最后整袁，才是對書籍的整體方向的肯定菠齿。這樣的一個順序結(jié)構(gòu)，最后簡單的一段肯定坐昙，總結(jié)了他們所有的鋪墊绳匀，畫龍點睛的功效就是這樣。一篇文章的結(jié)構(gòu)，如果能寫到不留痕跡的宣傳疾棵，那才是佳作戈钢。這也就是寫作的小技巧。
