1 人與其說(shuō)是由自我選擇，不如說(shuō)是環(huán)境塑造棒动。同樣白板的兩個(gè)人糙申，一個(gè)在東北，一個(gè)在廣州船惨，知識(shí)體系生活觀念人生取向都會(huì)有好大不同柜裸。人又同時(shí)處于多個(gè)環(huán)境中，其中一部分環(huán)境可以改造粱锐，可以選擇疙挺。人如果要改變自己，與其用意志力直接塑造怜浅，還不如去改變或者選擇環(huán)境铐然。對(duì)人影響很大的一個(gè)環(huán)境可能就是朋友(同儕影響)了。想不成為胖子恶座，就不要太多和胖子呆一起搀暑。想不成為懶漢，就多和勤奮耕田的人呆著跨琳。
2 智商和情商這兩個(gè)詞語(yǔ)都被玩壞了自点，每個(gè)人都在使用，可是都沒(méi)人知道它們具體代表什么脉让」鹆玻總的來(lái)說(shuō)冈绊，單獨(dú)強(qiáng)調(diào)智商或者情商都不一定合適，因?yàn)閮烧叨际沁呺H效應(yīng)遞減的埠啃。
3 如果要認(rèn)真劃分下人的能力分類：
3.1 智力死宣。信息處理和問(wèn)題解決能力。
3.2 遠(yuǎn)見(jiàn)碴开。大局觀毅该、策略。
3.3 政治潦牛。社會(huì)組織眶掌、博弈論。
3.4 資源巴碗。稀缺資源控制朴爬。
3.5 自我整合。少內(nèi)耗橡淆，少自欺召噩，持續(xù)高功率輸出。
3.6 知識(shí)逸爵。特別信息源具滴、創(chuàng)造、專業(yè)师倔、學(xué)術(shù)共同體构韵。
3.7 人際。理解他人需求趋艘，滿足他人需求疲恢，尋求共同目的。
3.8 編不下去了
4 只思考不踐行是很糟糕的事情瓷胧，因?yàn)殚L(zhǎng)期這樣显拳，會(huì)讓人無(wú)法去舒展自身在現(xiàn)實(shí)中的意志力。而意志力本身是在持續(xù)的施展抖单、互動(dòng)和激勵(lì)中構(gòu)建起來(lái)的萎攒。
