康老師發(fā)言 | 堅守責任育英才

臨近學期結(jié)束经瓷，代表教師發(fā)言，我十分榮幸洞难。
記得去年的8月30日舆吮，我被通知到新區(qū)中心校報到。
我興奮填寫了原單位队贱。
9月1日色冀，上午8點40分左右，手機響了柱嫌，一個男人磁性的聲音通知我到英才中學報到锋恬，否則將交中心校處理。
我聽出编丘，是張紅杰主任的聲音与学。
當時，我有片刻的遲疑：到英才中學報到嘉抓？其實索守，開始我是拒絕的。其實抑片， 給李校長打電話卵佛，說容我好好想想，讓我慢慢接受這個有些意外的結(jié)果敞斋。
通過大約一個小時的思想斗爭级遭，并與我愛人召開了緊急家庭會議。
她說：我是英才小學的渺尘，你去英才中學，不正好嗎说敏？得聽從領(lǐng)導(dǎo)安排鸥跟！
哦，我馬上聽從了領(lǐng)導(dǎo)的安排，九點半左右医咨，我騎著自行車趕到學校報到枫匾。
當我走出會議室的那一刻，我心安定了下來拟淮。
還是熟悉的同事干茉，還是熟悉的領(lǐng)導(dǎo)，還是熟悉的味道很泊。
自此角虫，我重新回到了新區(qū)這個滑縣的教育熱土，開始了我第三個五年一個新單位的教育生活委造。
說實在話戳鹅，從一所自稱打造全縣教育航母的私立學校，來到這所看似只有彈丸之地的英才中學昏兆，開始的幾天枫虏，我好像在做夢。
感覺自己身份的轉(zhuǎn)換太突然了爬虱，內(nèi)心還有一些不接受隶债。
我想很多在座的老師可能都有這樣的感受。
前幾年跑筝，我在一個小群里還見到同事們在討論說：呀死讹，我們學校發(fā)工會福利了。
我一想继蜡，學校什么時候發(fā)福利了回俐，我怎么不知道。
后來聯(lián)系一下上下文才知道稀并，她說的學校仅颇，指的是自己原來的學校。
人都是戀舊的碘举，大家可以理解忘瓦。
每個人都會有一個從舊單位到新環(huán)境的適應(yīng)過程。
但引颈，大家對于工作的熱情和年輕的干勁耕皮，讓我這個不算太老的老教師，馬上換到新的成長動力蝙场。
我非常認同學校把“責任”兩個字作為學校的校訓(xùn)凌停。
通俗易懂，樸實無華售滤。
辦一所負責任的學校罚拟。
將成為我們每個人在英才中學工作的共同目標台诗。

責任

自10月底以來叔扼，每一位班主任老師都積極書寫事哭，主動交流，在群里發(fā)布自己的簡書文章币励，目前僅青年教師累積發(fā)布文章335篇慷蠕，其中發(fā)布最多的是侯海彥38篇，單惠栓35篇食呻，張東哲31篇流炕。黃旭、牛冰月仅胞、明寧每辟、陳玉娟、武曉曼均在24篇以上干旧。

在大家的帶動下渠欺，我也于22日成功堅持簡書日更365天。
我們書寫教育敘事椎眯，不為名不為利挠将，只為自己的教育生命而寫。
幾次我都看到黃旭编整、張東哲舔稀、侯海彥、賈浩強等老師深夜10點后掌测，還在發(fā)布文章内贮，在群里發(fā)言。

劉發(fā)老師婚假剛剛結(jié)束汞斧，回到學校夜郁，回到自己的四班，馬上融入到學生之粘勒，了解學生的情況竞端，發(fā)現(xiàn)班級的問題，17日這一天庙睡，就在群里發(fā)布三篇日志事富，記錄自己請假的感受和返校后發(fā)現(xiàn)的問題剑勾，一個體育老師，能夠這樣勤懇地思考赵颅、工作、寫作暂刘，著實讓人感到我們英才中學老師身上的朝氣饺谬、活力和闖勁。

這是為自己負責谣拣，為學生負責的真切體現(xiàn)募寨。

最讓我感動的是上月底，我校的班主任工作室作為縣惟一一所初中名班主任工作室森缠，代表全縣做匯報表演拔鹰。我與班主任老師們商議后，決定以情景劇的形式進行匯報贵涵。大家在百忙之中列肢，組織討論情景主題、撰寫劇本宾茂，還犧牲自己的周末時間進行集中排練瓷马，無怨無悔。最終在縣班主任工作室年會上跨晴，獲得巨大成功欧聘，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的稱贊。

作為一個團隊端盆，心往一處想怀骤，勁往一處使，這是英才人為學校爭光負責的表現(xiàn)焕妙！

再說說我們語文組蒋伦，天天教研，我們真抓實干访敌，每次討論幾乎說整整一節(jié)課凉敲，深入研討《語文課程標準》用了一個學期，我還還沒有研讀完畢寺旺。每次公開課前爷抓，總有三兩位老師為一節(jié)課的某個環(huán)節(jié)討論很久。這樣認真負責的老師中阻塑，才有了工作坊初中語文區(qū)優(yōu)質(zhì)課第一名張靜老師蓝撇，有了區(qū)說課第一名付紅日老師。當然陈莽，這背后還有整個語文備課組團隊渤昌，以及英才人精誠合作虽抄、真抓實干的責任擔當！

火車跑得快独柑，全靠車頭帶迈窟。
一個學期的工作能夠開展的這么順利，全靠英才中學踏實勤勉的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)忌栅。
我可以非常負責任地說：英才中學的領(lǐng)導(dǎo)團隊是整個新區(qū)教育中最年輕專業(yè)车酣、最團結(jié)負責的管理團隊。
不必說雷厲風行的焦校長索绪，也不必說事必躬親的李校長湖员，單是年輕有為的耿鑫主任，就足以體現(xiàn)英才管理團隊的責任精神瑞驱。從開學的軍訓(xùn)娘摔、習慣養(yǎng)成月、到日常的班級管理唤反，檢查評比凳寺，耿主任可以說忍辱負重、毫無怨言拴袭，解決著來自班主任读第、班級、學生等各方面的問題拥刻。說實話怜瞒，想當初，我年輕時候般哼，也做不到這些吴汪。
當然，沉穩(wěn)張紅杰主任蒸眠，默默工作馬主任漾橙，細心的李主任，親和的李會計都是我們英才人的模范楞卡。

半年前霜运，還在私立學校為著所謂優(yōu)厚的薪水工作，半年后蒋腮，我情愿回到英才中學為自己的教育情結(jié)工作淘捡。
我知道，我不是一個完美主義者池摧，并情愿做一個理想主義者焦除。

我愿在剩下的教育生涯中，與大家一起作彤，為著英才中學的生存發(fā)展膘魄，為著英才中學的榮耀使命乌逐，我們一起共同努力，致力于辦一所負責任的學校而共同奮斗创葡。
最后浙踢，祝大家假期愉快，生活幸福灿渴，健康平安成黄！