“黃老師，停一下......躯概〉窃浚”從路旁的商店里傳出了一中年子急促的聲音。
我怔了一下娶靡，放慢了摩托車的速度牧牢，看到一中年男子急匆匆地向我走來，我心里在犯嘀咕姿锭，“是不是認(rèn)錯人了塔鳍？”今年，由于工作的變動呻此，我被調(diào)到離家二十多里外的鄉(xiāng)村教學(xué)轮纫，鎮(zhèn)上的街道成了我的必經(jīng)路，每天奔波于家和學(xué)校之間焚鲜，另外剛到這里掌唾，人生地不熟的放前，誰會認(rèn)識我呀!想著想著，那人已跑到了我的摩托車前糯彬，手扶著車把凭语，十分熱情地要招待我去他家做客。
他看到我疑惑的眼神撩扒，趕緊解釋道“我是萌萌的爸爸呀似扔，這幾天看到你從我家門前經(jīng)過，一直想給您打招呼却舀，可您“嗖”的一下子就過去了......虫几。”這時(shí)我才恍然大悟挽拔，提起萌萌同學(xué)辆脸，又拉開了我記憶的大門。
那是2006年螃诅，我在一所私立學(xué)校任教啡氢，萌萌是當(dāng)時(shí)我班的學(xué)生，她個(gè)子不高术裸，圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮而聰慧的大眼睛倘是；她言語不多，而臉上總是洋溢著幸福的微笑袭艺，給人以春天般的溫暖搀崭；她學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異猾编，是老師喜聞樂見的學(xué)生瘤睹；她為人謙卑，樂于助人答倡，與同學(xué)們相處很融洽轰传，大家都喜歡和她玩。
萌萌學(xué)習(xí)雖好瘪撇，令人遺憾的是她的身體虛弱获茬，體質(zhì)較差。那一年倔既，萌萌曾多次在課堂上出現(xiàn)暈倒現(xiàn)象恕曲，作為班主任的我，總是第一時(shí)間趕到跟前渤涌，為她做急救處理码俩，然后送往衛(wèi)生室觀察治療，病愈后歼捏，我又經(jīng)常找她談心稿存，克服心理的恐懼笨篷，幫助她補(bǔ)習(xí)功課等。每次升國旗儀式以及學(xué)校組織的大型活動瓣履，都讓她適度參加率翅，當(dāng)她感到稍有不適時(shí)，就讓她多休息袖迎，她也成了同學(xué)們保護(hù)的對象冕臭，正是這樣，她和老師燕锥、同學(xué)們的感情更深了辜贵。有人曾建議讓萌萌休學(xué)，而她死活不肯归形，她不愿離開班集體托慨，更不愿離開老師。時(shí)間久了暇榴，大家便成了她最值得信賴的師長和朋友厚棵。
后來才知道，孩子在成長發(fā)育過程中出現(xiàn)暈闕現(xiàn)象也很正常蔼紧，不同的人婆硬，體質(zhì)不同。萌萌在大家的幫助下奸例，共同度過了一段幸福的人生旅程彬犯，贈人玫瑰，彼此成就查吊。
這些事已過去了N年谐区，卻給萌萌和她爸爸留下了深刻的記憶，作為一名教師菩貌，關(guān)愛學(xué)生的成長，本是分內(nèi)的工作重荠，卻影響了兩代人箭阶。
教師是一個(gè)很平凡的職業(yè)，卻也能孕育出不平凡的人生戈鲁，讓我們攜起手來仇参，爭取影響著更多的人們，讓我們的努力在他們的心里留下印痕婆殿。
被別人記住也是一種幸福诈乒。
